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第1题：
试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更综合的框架中的记忆理论是（ ）A.整合说或非定位说
B.定位说
C.SPI理论
D.突触结构说答案：C解析：各种不同记忆分属于记忆的不同系统；而编码、存储和提取分属于记忆的不同过程。图尔文(Talving，1995)提出的SPI理论，就是试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更综合的框架中。 -
第2题：
（）和（）是多重记忆系统研究的重要途径。
双分离技术；双重任务法
略 -
第3题：
共同存贮说认为，两个通道的语言信息存贮于（）记忆系统中。
A两个
B一个
C三个
D四个
B
略 -
第4题：
维修技工甲说：多重控制模块从一个控制模块接收信息并发送处理后的信息给控制装置。维修技工乙说：1995年之后生产的车辆上装有多重控制模块系统。他们哪位是正确的？
正确答案:维修技工乙正确。 -
第5题：
为什么说社会保障具有多重功能？
正确答案:社会保障的功能，是指社会保障包括其各个子系统及其具体项目在实施过程中发挥出来的实际效能和作用。传统的社会保障理论，一般只承认社会保障事后救助的单一功能，然而，范围广泛、项目齐全、形式多样的当代社会保障体系，早已远非历史上单一的救灾济贫可以比拟，在国家社会经济发展进程中，社会保障通常发挥着稳定、调节、促进、互助等多重功能作用。这些功能并不因为某些人对社会保障制度安排的批评甚至完全否定而被抹杀，而是在实践中作为事实而客观存在。 -
第6题：
试述人类记忆系统及其特征。
正确答案: （1）、定义：记忆是过去的经验在头脑中的反映。所谓过去的经验是指过去对事物的感知，对问题的思考，对某个事件引起的情绪体验，以及进行过的动作操作。这些经验都可以以映像的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映像又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。因此，记忆就可以将人过去的经验和当前的心理活动联系起来，在时间上把人的心理活动联系成一个整体，甚至人可以把自己的一生的经历都联系起来。
（2）、记忆的种类
记忆按其内容可分为五种：形象记忆，即对感知过的事物形象的记忆；情景记忆，亲身经历过的，有时间、地点、人物和情节的事件的记忆；情绪记忆，对自己体验过的情绪和情感的记忆；语义记忆，又叫词语-逻辑记忆，是用词语概括的各种有组织的知识的记忆；动作记忆，对身体的运动状态和动作技能的记忆。
（3）、记忆过程
记忆在人脑中对过去经验的积累和保存的过程，包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程，念书、听讲、经历某个事件的过程就是识记的过程；知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持，识记不仅获得知识经验，而且能把识记过的内容储存在大脑中；从大脑中提取知识经验的过程叫回忆，又叫再现。
（4）、记忆的三个系统
认知心理学把记忆看着人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程，并按信息的编码、储存和提取的方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。
1）、瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记，是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速登记并保留一瞬间的记忆。瞬时记忆有如下特点：a、瞬时记忆记住信息的方式，是外界刺激物的形象，因为瞬时记忆的信息首先是以感觉后象的形式在感觉通道内加以登记的，所以瞬时记忆具有鲜明的形象性；b、瞬时记忆的容量很大（9-20比特），但保留的时间很短，图象记忆保持的时间为0.25-1秒，声象记忆保持的时间可以超过1秒，但一般不会长于4秒；c、如果对瞬时记忆中的信息加以注意，或者说当意识到瞬时记忆的信息时，信息就会被转入短时记忆。
2）、短时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。短时记忆有如下特点：a、短时记忆的容量有限，一般为5-9个项目；b、语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码，即容易记得语言文字的声音，而不是它们的形象，非语言文字的材料主要是形象记忆。C、短时记忆中的信息是当前正在加工的信息，所以短时记忆又叫工作记忆；d、短时记忆的信息经过复述，不管是机械记忆，还是运用记忆术所做的精细复述，都可能转入长时记忆。
3）、长时记忆是指外界刺激以极短的一次呈现后，保持时间在1分钟以上的记忆。长时记忆有如下特点：a、长时记忆的容量无论是信息的种类或数量都是无限的；b、长时记忆的编码有语义编码和形象编码两类；c、长时记忆中储存的信息如果不是有意回忆的话，人们是不会意识到的；d、长时记忆的遗忘或自然的衰退，或因干扰造成。干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种，前摄抑制是指先前学习过的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，倒摄抑制是指后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用。系列位置效应是干扰对记忆效果造成影响的非常明显的例子。 -
第7题：
在过去10多年，关于记忆与记忆的生理心理学理论发生了重大变迁，从单一记忆的脑结构（）发展为多重脑记忆系统。
- A、大脑皮层
- B、下丘脑
- C、边缘系统
- D、海马
正确答案:D -
第8题：
问答题为什么说《城堡》是一部具有多重解释的作品？正确答案： （1）“城堡”是一个有多重象征意义的主题级的意象，解释它的主要观点主要有七种；
（2）《城堡》所具有的多重解释是由于“城堡”意象的朦胧和神秘所带来的。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题在下列选项中，属于记忆痕迹消退理论的支撑观点是（ ）。A暂时神经联系说
B多重记忆系统概说
C重新激活理论
D线索提取理论
正确答案： D解析：
对记忆痕迹消退理论有两种解释，其一是暂时神经联系说，认为遗忘是由于个体脑中形成的暂时的神经联系没有得到及时强化而发生的消退引起的；另一种解释是，遗忘是由于记忆痕迹受到脑内代谢物质的消磨而逐渐衰退造成的。 -
第10题：
单选题在过去10多年，关于记忆与记忆的生理心理学理论发生了重大变迁，从单一记忆的脑结构（）发展为多重脑记忆系统。A大脑皮层
B下丘脑
C边缘系统
D海马
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题共同存贮说认为，两个通道的语言信息存贮于（）记忆系统中。A两个
B一个
C三个
D四个
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题多重记忆系统说正确答案： 多重记忆系统说：认为记忆是由多个不同的子系统所组成，而每个子系统又都由若干特定的加工过程组成。同一个子系统内的加工过程之间的关系比不同子系统中的加工过程间的关系更加密切。并且在理论上每个记忆系统都可能具有其特定的神经机制与行为指标。在多重记忆系统理论看来，内隐记忆和外显记忆就分别代表了记忆的两种不同子系统。解析： 暂无解析 -
第13题：
关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（ ）A.程序记忆系统
B.知觉表征系统
C.语义记忆系统
D.初级记忆系统和情景记忆系统答案：A,B,C,D解析：本题考查考生对SPI理论的理解和掌握。SPI理论假定，存在5种主要的记忆或记忆系统，即程序记忆系统、知觉表征系统、语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统。 -
第14题：
关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（）
A程序记忆系统
B知觉表征记忆系统
C语义记忆系统
D初级记忆系统
A,B,C,D
略 -
第15题：
为什么说《城堡》是一部具有多重解释的作品？
正确答案: （1）“城堡”是一个有多重象征意义的主题级的意象，解释它的主要观点主要有七种；
（2）《城堡》所具有的多重解释是由于“城堡”意象的朦胧和神秘所带来的。 -
第16题：
在加湿的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。
- A、短时记忆系统
- B、两种记忆系统
- C、长时记忆系统
- D、三种记忆系统
正确答案:D -
第17题：
单独存贮说认为，两个通道的语言信息分别存贮于（）记忆系统中。
- A、两个
- B、一个
- C、三个
- D、四个
正确答案:A -
第18题：
简述记忆系统
正确答案: 瞬时记忆、短时记忆、长时记忆 -
第19题：
多重记忆系统说
正确答案: 认为记忆是由多个不同的子系统所组成，而每个子系统又都由若干特定的加工过程组成。同一个子系统内的加工过程之间的关系比不同子系统中的加工过程间的关系更加密切。并且在理论上每个记忆系统都可能具有其特定的神经机制与行为指标。在多重记忆系统理论看来，内隐记忆和外显记忆就分别代表了记忆的两种不同子系统。 -
第20题：
填空题（）和（）是多重记忆系统研究的重要途径。正确答案： 双分离技术,双重任务法解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题单独存贮说认为，两个通道的语言信息分别存贮于（）记忆系统中。A两个
B一个
C三个
D四个
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在加涅的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A短时记忆系统
B两种记忆系统
C长时记忆系统
D三种记忆系统
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（）A程序记忆系统
B知觉表征记忆系统
C语义记忆系统
D初级记忆系统
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题目前，对记忆加工过程的解释，常见的有哪些理论分析？（）A多重记忆系统说
B加工水平说
C独立记忆系统说
D双通道加工系统
正确答案： D,B解析： 暂无解析