对偶联合回忆

题目

对偶联合回忆

相似考题

1.学习一系列单词后，把学过的与未学过的单词随机混在一起，在速示条件下呈现给被试，要求被试读出所呈现的单词，这种检查记忆效果的方法叫A、再认法B、节省法C、回忆法D、对偶联合法

2.记忆的传统研究方法有（　　） A.自由回忆法 B.再认法 C.对偶联合回忆法 D.系列回忆法

3.下列选项中，测定启动效应常用的方法是A.双耳分听法 B.对偶联合法 C.知觉辨认法 D.分散注意法

4.不属于现代家庭结构类型的是( )。A.对偶家庭B.核心家庭C.主干家庭D.联合家庭

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  • 第1题：

    学习一组刺激后，要求被试按照刺激呈现的顺序依次将呈现的刺激回忆出来。这种检查记忆效果的方法是

    A.系列回忆法
    B.再认法
    C.自由回忆法
    D.对偶联合法

    答案：A
    解析：
    在系列回忆中，要求被试按照先前呈现的顺序对材料进行学习和回忆，又称顺序再现法。

  • 第2题：

    在研究瞬时记忆消退规律时，常用的实验方法是

    A.自由回忆法
    B.对偶联想法
    C.系列回忆法
    D.延迟部分报告法

    答案：D
    解析：
    在研究瞬时记忆消退规律时，常用的实验方法是延迟部分报告法。使用这种方法时研究者通过控制信号延迟出现的时间就可以探查瞬时记忆的消退规律。

  • 第3题：

    什么是对偶？对偶有什么作用？
    对偶也叫对联，包括起句和对句两个部分。这两个部分字数相等，意义相关，结构相同或相似。对偶有严对和宽对的区别。
    严对除了字数相等，意义相关外，要求结构相同，平仄和谐。如：春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。根据对偶前后部分意义关系的不同，一般分为三种：
    1）正对：上下句从不同侧面，说明同一事理，它们互相补充，构成一个整体。
    2）反对：上下句从对立的两个方面加以叙述，用意是相反相成，从矛盾中阐明真理。
    3）串对：也叫“流水对”，上下句意义相承，表达因果、条件关系。如“惨象，已使我目不忍睹了；流言，尤使我耳不忍闻”。
    对偶的主要作用在用简练的语言表达思想感情。正对用典型事例启发读者从中得出概括的印象；反对揭示矛盾，表达作者对是非善恶的判断；串对指出事情的前因后果，言简而意赅。
    略

  • 第4题：

    结合诗歌《木兰诗》，下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（） ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

    • A、比喻；对偶；反复夸；张
    • B、对偶；对偶；排比；对偶
    • C、借代；反复；排比；对偶
    • D、对偶；反复；对偶；比喻

    正确答案:B

  • 第5题：

    互为对偶的两个问题存在关系（）

    • A、原问题无可行解，对偶问题也无可行解
    • B、对偶问题有可行解，原问题也有可行解
    • C、原问题有最优解解，对偶问题可能没有最优解
    • D、原问题无界解，对偶问题无可行解

    正确答案:D

  • 第6题：

    关于对偶婚的描述正确的有（）。

    • A、对偶婚大约产生于仰韶文化晚期
    • B、对偶家庭不是严格意义上的家庭
    • C、对偶婚盛行于封建时期
    • D、对偶婚比群婚制更为落后

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    不属于现代家庭结构类型的是（）。

    • A、对偶家庭
    • B、核心家庭
    • C、主干家庭
    • D、联合家庭

    正确答案:A

  • 第8题：

    对对偶槽位的定义，下面那些说法是正确的？（）

    • A、OSN 9500不存在物理上的对偶关系，对偶必须通过配置实现；
    • B、OSN 7500存在物理上的对偶关系，对偶不需要配置；
    • C、OSN 9500和OSN7500每个槽位最多可处理8路开销；
    • D、OSN 7500对偶单板以交叉板为对称。

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    对偶联合回忆


    正确答案: 对偶联合法是由卡尔金斯于19世纪末提出的。在对偶联合测验中，向被试呈现两个配对的项目，分别称为刺激和反应。对偶联合回忆的程序通常为，先向被试呈现一系列的刺激－反应对，然后单独呈现刺激项目让被试回忆与之相对应的反应项目，以检验其学习和记忆的效果。

  • 第10题：

    什么是对偶？对偶有哪三种表现形式？


    正确答案:运用一对结构相同或相近、字数相等的句子或短语，并列起来表达相联、相对或相反的意思的修辞手法。有正对、反对和串对。

  • 第11题：

    填空题
    对偶问题的对偶是（）

    正确答案： 原问题
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于对偶婚的描述正确的有（）。
    A

    对偶婚大约产生于仰韶文化晚期

    B

    对偶家庭不是严格意义上的家庭

    C

    对偶婚盛行于封建时期

    D

    对偶婚比群婚制更为落后


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    记忆实验研究中，材料呈现的方法有

    A.全部呈现法
    B.信号检测法
    C.提示法
    D.对偶联合法

    答案：A,C,D
    解析：
    信号检测论虽然也被应用于记忆实验，但与材料呈现方法无关。其他三项均符合题意。

  • 第14题：

    学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是

    A.系列回忆法
    B.再认法
    C.自由回忆法
    D.对偶联合法

    答案：B
    解析：
    向被试同时呈现学习或记忆过的材料和未学习或记忆过的材料，让他们判断辨别学习或记忆过的材料的方法就是再认法。

  • 第15题：

    “蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。

    • A、比喻、对偶、用典
    • B、排比、比喻、夸张
    • C、对偶、拟人、用典
    • D、拟人、对比、对偶

    正确答案:A

  • 第16题：

    什么是对偶解，如何利用对偶解开展管理决策？


    正确答案:对偶解Y=CBB-1是对偶问题的解，也是原问题目标函数关于b的一阶导数，表明右边的单位增量所导致的原问题目标函数的改变量。其经济意义表示资源的单位增量引起目标函数的改变量，如果目标函数用价值来衡量，则对偶解表示单位资源的价值，习惯上称为影子价格。通过对偶解可以对资源的利用情况作评价，对企业的经营策略作出决策。其决策规则是：某种资源的对偶解大于零，表明该资源在系统内部有获利能力，应该买入这种资源；某种资源的对偶解小于零，表明该资源在系统内部已无获利能力，应该卖出这种资源；某种资源的对偶解等于零，表明该资源在系统中处于均衡状态，既不应该买入也不应该卖出。

  • 第17题：

    对偶问题的对偶是（）


    正确答案:原问题

  • 第18题：

    记忆的传统研究方法有（）

    • A、自由回忆法
    • B、再认法
    • C、对偶联合回忆法
    • D、系列回忆法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    电阻的对偶是电导，阻抗的对偶是导纳，那么感抗的对偶是（）。


    正确答案:感纳

  • 第20题：

    长时记忆的研究方法主要有自由回忆法、对偶联合法、再认法、（）和（）。


    正确答案:重学法；知觉辩认

  • 第21题：

    一身正气，两袖清风。选用了（）辞格。

    • A、对偶的正对
    • B、对偶的反对
    • C、对偶的串对
    • D、排比

    正确答案:A

  • 第22题：

    对偶修辞手法孕育了对联，对偶就是对联


    正确答案:错误

  • 第23题：

    名词解释题
    对偶联合回忆

    正确答案： 对偶联合回忆：对偶联合法是由卡尔金斯于19世纪末提出的。在对偶联合测验中，向被试呈现两个配对的项目，分别称为刺激和反应。对偶联合回忆的程序通常为，先向被试呈现一系列的刺激-反应对，然后单独呈现刺激项目让被试回忆与之相对应的反应项目，以检验其学习和记忆的效果。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    长时记忆的研究方法主要有自由回忆法、对偶联合法、再认法、（）和（）。

    正确答案： 重学法,知觉辩认
    解析： 暂无解析

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