在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的（）A、寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告B、先发出病人结果，然后寻找原因C、发出病人结果，不寻找原因D、增加质控物个数，提高误差检出E、增质控规则，提高差检出

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的（）

A寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告

B先发出病人结果，然后寻找原因

C发出病人结果，不寻找原因

D增加质控物个数，提高误差检出能力

E增加质控规则，提高误差检出能力

A
略

第7题：

当得到失控信号时，可以采用哪些措施去寻找原因（）

• A、立即重测同一质控品
• B、新开一瓶质控品，重测失控项目
• C、进行仪器维护，重测失控项目
• D、重新校准，重测失控项目
• E、发出报告，以后再找原因

正确答案:A,B,C,D

第8题：

在ELISA定性检测时，当弱阳性室内质控为阴性时，应该如何处理当天的检测结果（）

• A、阳性结果可以发出，找到失控原因后，对阴性样本重新进行检测
• B、先将结果发出，再查找原因
• C、报告一律不发，找到失控原因后，对所有样本重新进行检测
• D、阴性结果可以发出，找到失控原因后，对阳性样本重新进行检测
• E、报告发出，下次检测时更换质控品

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的（）

A寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告

B先发出病人结果，然后寻找原因

C发出病人结果，不寻找原因

D增加质控物个数，提高误差检出

E增质控规则，提高差检出

A
略

第19题：

论述临床化学室内质控过程中，如果得到失控信号，应该采取怎样的步骤去寻找原因。

正确答案: ①立即重新测定同一控制物：此步骤主要是用以查明人为误差，每一步都认真仔细地操作，以查明失控的原因；另外，这一步还可以查出偶然误差，如为偶然误差，则重新测定的结果应该在控。如果重新测定结果仍然不在允许范围，则可以进行下一步操作；②新开一瓶控制物，重测失控项目：如果新开的控制血清结果正常，那么以前那瓶血清可能过期或者在室温放置时间过长而变质，或者被污染。如果结果仍然不在允许范围，则进行下一步；③检查仪器状态：如查明光源是否需要更换，比色杯是否需要清洗或更换，对仪器进行清洗维护，重测失控项目。另外还要检查试剂，此时可更换试剂以查明原因。如果结果仍不在允许范围，则进行下一步；④重新校准，再测定失控项目：用新的校准品校准仪器，排除校准物变质引起的失控；⑤请专家帮助：如果前4步都不能得到在控的结果，可能是仪器或者试剂的问题，需和厂家联系寻求技术支援。

第20题：

ELISA定性检测中，若临界值质控为阴性，应如何处理当天的检测结果（）

• A、阳性结果可以发出，找到失控原因后，对阴性样本重新进行检测
• B、先将结果发出，再查找原因
• C、报告一律不发，找到失控原因后，对所有样本重新进行检测
• D、阴性结果可以发出，找到失控原因后，对阳性样本重新进行检测
• E、报告发出，下次检测时更换质控品

正确答案:A

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：