幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。A、幼儿B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境

幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。