守植法是由以下哪位科学家的守恒实验演变过来的方法?()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程,它并不依赖于教学。这是下列哪位心理学家的观点?()
A皮亚杰
B维果茨基
C桑代克
D考夫卡
第5题:
提出先行组织者策略的是()。
第6题:
守恒法是由()的守恒实验而演变过来的一种方法,目的在于了解幼儿是否获得了某些数学概念,或者所获得的概念是否具有稳定性。
第7题:
提出程序教学思想的心理学家是()。
第8题:
最近发展区理论的提出者是()。
第9题:
艾里克森
皮亚杰
桑代克
维果斯基
第10题:
奥苏贝尔
斯金纳
皮亚杰
维果茨基
第11题:
桑代克
奥苏泊尔
维果茨基
皮亚杰
第12题:
奥苏伯尔
维果茨基
皮亚杰
桑代克
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
守植法是由以下哪位科学家的守恒实验演变过来的方法?()。
A桑代克
B奥苏泊尔
C维果茨基
D皮亚杰
第17题:
提出游戏是社会性实践活动,儿童看到周围成人活动,模仿这些活动,并迁移到游戏中的是()
第18题:
“教学与发展是同义词,发展即教学”,这是以下哪位心理学家的观点?()
第19题:
操作条件反射学说的提出者是()。
第20题:
维果茨基
布鲁纳
加涅
桑代克
第21题:
维果茨基
皮亚杰
罗伯茨
桑代克
第22题:
维果茨基
布鲁纳
加涅
桑代克
第23题:
皮亚杰
维果茨基
桑代克
考夫卡
第24题:
皮亚杰
维果茨基
桑代克
考夫卡