儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。A、社会文化B、电视C、家庭D、幼儿园
题目
儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。
- A、社会文化
- B、电视
- C、家庭
- D、幼儿园
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第1题：
影响儿童形成亲社会行为的主要因素是（ ）。A.社会文化
B.电视
C.家庭
D.幼儿园答案：C解析：家庭是儿童形成亲社会行为的主要影响因素。其对孩子亲社会行为的影响主要表现在两个方面：第一，榜样的作用：第二，父母的教养方式是关键因素。 -
第2题：
试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。
（1）学前儿童亲社会行为的发展分两个阶段：
①亲社会行为的萌芽阶段（2岁左右）。
这个阶段的儿童已表现出初步的分享、援助等行为。
②各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异（3～6、7岁）。
这个阶段的儿童合作行为发展迅速，分享行为有所变化，并表现出明显的各性差异。
（2）影响学前儿童亲社会行为发展的因素有以下几方面：
①社会生活环境，如社会文化、电视媒介等。
②儿童日常的生活环境，如家庭、同伴相互作用等。
③移情。
略 -
第3题：
影响课程的主要因素是（）、社会、儿童。
正确答案:知识 -
第4题：
在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
- A、亲子关系
- B、同伴关系
- C、亲社会行为
- D、性别角色行为
正确答案:C -
第5题：
儿童亲社会行为的影响因素？
正确答案:环境因素;认知因素;移情;强化。 -
第6题：
儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）
- A、社会文化
- B、电视
- C、家庭
- D、幼儿园
正确答案:D -
第7题：
儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。
- A、社会文化
- B、电视
- C、家庭
- D、同伴
正确答案:C -
第8题：
判断题（2015山东济南）社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()A对
B错
正确答案： 对解析： -
第9题：
填空题影响课程的主要因素是（）、社会、儿童。正确答案： 知识解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。A社会文化
B电视
C家庭
D幼儿园
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些？请阐述之。正确答案： 影响学前儿童亲社会行为的因素包括以下几点：
（1）社会生活环境
社会生活环境包括社会文化的影响和电视媒介的影响。社会宏观环境的影响要通过幼儿具体的生活环境来起作用，因为幼儿是生活在具体的家庭和同伴环境中的。
（2）幼儿日常的生活环境
①家庭的影响。家庭是幼儿形成亲社会行为的主要影响因素。家庭对幼儿亲社会行为的影响，主要表现在两个方面，一是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为幼儿模仿学习的对象；二是父母的教养方式，这是关键因素。从目前的研究看，人们普遍认为，民主型家庭有利于培养幼儿的亲社会行为。
②同伴相互作用。同伴关系对幼儿的亲社会行为具有非常重要的影响。同伴的作用在于模仿和强化两个方面。同伴可以作为一种社会模式或榜样影响儿童的行为发展。如果让幼儿和那些更为成熟的儿童在一起玩，他们就会变得更加合作，更多地采用建议或请求的方式，而不是用武力来对付人。儿童还没有足够评定自己行为的能力，于是就常把同伴的行为作为衡量自己的尺码。这种社会比较过程是儿童建立自我形象与自我尊重的过程。
③移情。移情是指从他人的角度来考虑问题。不论是社会生活环境的影响，还是幼儿具体生活环境的影响，最终都要通过幼儿的移情起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。对幼儿来说，由于其认识的局限，特别是容易自我中心地考虑问题，因此，帮助幼儿从他人角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿形成亲社会行为的主要影响因素是( )A.社会文化
B.电视
C.家庭
D.幼儿园答案：D解析：幼儿园是影响幼儿的小环境，对幼儿的行为产生直接的影响。 -
第14题：
家庭特别是（）是影响儿童性别社会化的最早因素，也是最主要的因素。
正确答案:父母 -
第15题：
简述儿童亲社会行为的影响因素。
正确答案:环境因素；认知因素；移情；强化。 -
第16题：
影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对（）、对情境信息的识别、（）等。
正确答案:社会性行为的认识；观点采择及归因 -
第17题：
影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些？请阐述之。
正确答案:影响学前儿童亲社会行为的因素包括以下几点：
（1）社会生活环境
社会生活环境包括社会文化的影响和电视媒介的影响。社会宏观环境的影响要通过幼儿具体的生活环境来起作用，因为幼儿是生活在具体的家庭和同伴环境中的。
（2）幼儿日常的生活环境
①家庭的影响。家庭是幼儿形成亲社会行为的主要影响因素。家庭对幼儿亲社会行为的影响，主要表现在两个方面，一是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为幼儿模仿学习的对象；二是父母的教养方式，这是关键因素。从目前的研究看，人们普遍认为，民主型家庭有利于培养幼儿的亲社会行为。
②同伴相互作用。同伴关系对幼儿的亲社会行为具有非常重要的影响。同伴的作用在于模仿和强化两个方面。同伴可以作为一种社会模式或榜样影响儿童的行为发展。如果让幼儿和那些更为成熟的儿童在一起玩，他们就会变得更加合作，更多地采用建议或请求的方式，而不是用武力来对付人。儿童还没有足够评定自己行为的能力，于是就常把同伴的行为作为衡量自己的尺码。这种社会比较过程是儿童建立自我形象与自我尊重的过程。
③移情。移情是指从他人的角度来考虑问题。不论是社会生活环境的影响，还是幼儿具体生活环境的影响，最终都要通过幼儿的移情起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。对幼儿来说，由于其认识的局限，特别是容易自我中心地考虑问题，因此，帮助幼儿从他人角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。 -
第18题：
课程编制受多种因素影响，下列不是影响课程的最主要因素的是（）。
- A、社会
- B、儿童
- C、教师
- D、知识
正确答案:C -
第19题：
在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。
正确答案:正确 -
第20题：
填空题影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对（）、对情境信息的识别、（）等。正确答案： 社会性行为的认识,观点采择及归因解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。正确答案： （1）学前儿童亲社会行为的发展分两个阶段：
①亲社会行为的萌芽阶段（2岁左右）。
这个阶段的儿童已表现出初步的分享、援助等行为。
②各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异（3～6、7岁）。
这个阶段的儿童合作行为发展迅速，分享行为有所变化，并表现出明显的各性差异。
（2）影响学前儿童亲社会行为发展的因素有以下几方面：
①社会生活环境，如社会文化、电视媒介等。
②儿童日常的生活环境，如家庭、同伴相互作用等。
③移情。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述儿童亲社会行为的影响因素？正确答案： 环境因素；认知因素；移情；强化。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。A社会文化
B电视
C家庭
D同伴
正确答案： A解析： 家庭是儿童形成亲社会行为的主要影响因素。表现在两个方面：一是榜样的作用；二是父母的教养方式是关键因素。 -
第24题：
问答题儿童亲社会行为的影响因素？正确答案： 环境因素;认知因素;移情;强化。解析： 暂无解析