运动教育与传统教育相比，是（）的A、积累式B、发展式C、分解式D、以上都不是

题目

运动教育与传统教育相比，是（）的

  • A、积累式
  • B、发展式
  • C、分解式
  • D、以上都不是
相似考题

1.与网络教育“平等的”开放式教育，相反，传统教育是___________的等级制教育。

2.传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?

3.现代教育与传统教育的根本区别之所在是____________。

4.请教教师资格考试:传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?

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  • 第1题：

    现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视（ ）。


    答案：
    解析：
    创新能力的培养

  • 第2题：

    简述新文化运动反对传统教育对改变教育观念的主要表现。


    答案：
    解析：
    辛亥革命后．掀起了一场猛烈推翻几千年封建思想的文化启蒙运动一4新文化运动。 (1)新文化运动促进教育观念的变革。a教育的个性化。强调人们对个人价值的肯定，对个性教育的倡导。b教育的平民化。打破阶级教育，令平民大众都能享有教育．c教育的实用化。解决“教育与生计关系”．强调从社会生活和学生生活实际出发进行敦 育。d教育的科项事业，改变人的态度和观念。 (2)新文化运动促进教育实践的变革。。解除读经，恢复民国初年的教育宗旨。a教育普及有所发展，教育界人士都在为完成义务教育计划积极努力。b学校教学内容的改 革。推行白话文和国语教学，教育部正式公布注音字母供各地推广使用．中等教育开始注意科学和实践.c师范教育和大学的改革。教育部调整全国师范教育布局；以蔡元培先生为首的改革北大措施。学化。用科学的精神分析中国教育的现状，让科学内容和方法渗入社会各

  • 第3题：

    运动教育与传统教育相比，是（）的

    A积累式

    B发展式

    C分解式

    D以上都不是


    B
    略

  • 第4题：

    远程教育与传统教育最大的区别在于（）。


    正确答案:非面对面教育

  • 第5题：

    重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    传统教育与远程教育有哪些区别？


    正确答案:根据柯德维的教育类型“四分法”：按时间和地点两大要素，将所有教育分为4种类型，传统教育活动基本上是相同时间、相同地点进行的，这种教育形式时常是以教师为中心组织教学的；不同时间、相同地点的教育有多种情形。不同地点的教育根据发生在相同时间和不同时间的区别，分别称为同步远程教学和异步远程教学。

  • 第7题：

    与传统教育培训方法相比，计算机辅助安全教育培训的最大优势是（）。

    • A、可以不用学习
    • B、直观形象
    • C、可以不用考试
    • D、可以获取资料

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    远程教育与传统教育最大的区别在于（）。

    正确答案： 非面对面教育
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    与传统教育相比，网络教育具有（）。
    A

    交互性的教育过程

    B

    共享教育资源

    C

    能够提供丰富的信息

    D

    能够实现个别化教学、能够提高学习过程的主动性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社区教育与传统教育相比，具有的特点是：非精英教育、非单一办学主体教育、非计划经济教育（）、非传统学制、学术化教育模式。
    A

    非围墙教育

    B

    非学历教育

    C

    非正规教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    传统教育与远程教育有哪些区别？

    正确答案： 根据柯德维的教育类型“四分法”：按时间和地点两大要素，将所有教育分为4种类型，传统教育活动基本上是相同时间、相同地点进行的，这种教育形式时常是以教师为中心组织教学的；不同时间、相同地点的教育有多种情形。不同地点的教育根据发生在相同时间和不同时间的区别，分别称为同步远程教学和异步远程教学。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 杜威继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践。后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。

  • 第13题：

    简述传统教育与网络教育的区别。


    答案：
    解析：
    传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育，网络教育却是“平等的”开放式教育；传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“筛选制度”；在兴趣选择上，传统学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”，而网络教育是“跨年龄段教育”，或者是“无年龄段教育”；传统学校教育存在着时空限制，而网络教育是跨时空的教育。

  • 第14题：

    简述传统教育与远程教育的区别。
    远程教育与传统教育的区别可以从以下三种比较有代表性的观点来分析：
    柯德维的教育类型”四分法”
    传统教育活动一是相同时间，相同地点进行的，这种教育形式时常是以教师为中心组织教学的，二是不同时间，相同地点；
    远程教育一是发生在不同地点，相同时间，借助于电视网络直播；二是在不同时间不同地点使用媒体进行学习，例如VCD，自学文字教材，访问网上资源。
    穆尔的”两大家族”
    第一家族即传统面授教学，在这类教育活动中，师生处于同一物理时空，师生间的交流通过语音和形体语言进行，无需借助其他媒体和手段，是一种社会交往过程；
    第二家族即远程教学，师生分离是其基本特征，师生间的交流通常要跨越时间，空间，需借助媒体等来实现。
    霍姆伯格的观点
    传统教育的特征是程度最高的”连续面授”，而远程教育是非连续面授的教育。
    略

  • 第15题：

    与传统教育相比，网络教育具有（）。

    • A、交互性的教育过程
    • B、共享教育资源
    • C、能够提供丰富的信息
    • D、能够实现个别化教学、能够提高学习过程的主动性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    蒙台梭利是如何看待幼儿园教师的，和传统教育相比有什么不同？


    正确答案: 教师作为儿童活动的观察者和指导者
    传统幼儿教育中，教师传授知识，儿童接受知识；教师处于主导地位，儿童处于被动地位。
    蒙台梭利从根本上改变了传统幼儿教育中教师与儿童之间的关系。她强调儿童是活动的主体，教师是儿童活动的观察者和指导者。

  • 第17题：

    赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后，（）教育学被认为是“传统教育”的主要代表。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、赫尔巴特
    • D、福禄贝尔

    正确答案:C

  • 第19题：

    社区教育与传统教育相比，具有的特点是：非精英教育、非单一办学主体教育、非计划经济教育（）、非传统学制、学术化教育模式。

    • A、非围墙教育
    • B、非学历教育
    • C、非正规教育

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后，（）教育学被认为是“传统教育”的主要代表。
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    赫尔巴特

    D

    福禄贝尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    运动教育与传统教育相比，是（）的
    A

    积累式

    B

    发展式

    C

    分解式

    D

    以上都不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述传统教育与远程教育的区别。

    正确答案： 远程教育与传统教育的区别可以从以下三种比较有代表性的观点来分析：
    柯德维的教育类型”四分法”
    传统教育活动一是相同时间，相同地点进行的，这种教育形式时常是以教师为中心组织教学的，二是不同时间，相同地点；
    远程教育一是发生在不同地点，相同时间，借助于电视网络直播；二是在不同时间不同地点使用媒体进行学习，例如VCD，自学文字教材，访问网上资源。
    穆尔的”两大家族”
    第一家族即传统面授教学，在这类教育活动中，师生处于同一物理时空，师生间的交流通过语音和形体语言进行，无需借助其他媒体和手段，是一种社会交往过程；
    第二家族即远程教学，师生分离是其基本特征，师生间的交流通常要跨越时间，空间，需借助媒体等来实现。
    霍姆伯格的观点
    传统教育的特征是程度最高的”连续面授”，而远程教育是非连续面授的教育。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    与网络教育“平等的”开放式教育相反，传统教育是_____的等级制教育。

    正确答案： 金字塔形
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    蒙台梭利是如何看待幼儿园教师的，和传统教育相比有什么不同？

    正确答案： 教师作为儿童活动的观察者和指导者
    传统幼儿教育中，教师传授知识，儿童接受知识；教师处于主导地位，儿童处于被动地位。
    蒙台梭利从根本上改变了传统幼儿教育中教师与儿童之间的关系。她强调儿童是活动的主体，教师是儿童活动的观察者和指导者。
    解析： 暂无解析

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