The pair of words “lend”and “borrow”are（）.A、gradable antonymsB、converse antonymsC、co-hyponymsD、synonyms

考查语义学中的涵义关系。人们一般认为词语之间有三种含义关系：相同关系、对立关系和内包关系。其中，反义关系有按个主要次类：等级反义关系(gradable antonym)、互补反义关系(complementary antonym)和反向反义关系(converse antonym)。“receive／give”构成反向反义关系，这是反义关系的一种特殊类型，因为其中的成员并不构成肯定、否定的对立，而只表现两实体间的一种反向关系。X receives something from Y(X从Y处收到某物)意味着Y gives something to x(Y把某物给了X)。这是从两个不同角度来看的同一种关系。

考查词义关系。英国语言学家F．Palmer认为，语言中没有真正的同义词。cast和throw都有“投．抛”之意．但从语言学的角度分析，它们分别存在于不同的语体中，属于风格同义词。

句中have some difficulties doing sth．表示“做某事有些困难”；mind后常接动名词。

考查语音知识。根据题干可知，要选择字母读音相同的一组。A项中第一个单词a字母的读音是／?／，第二个单词a字母的读音是／ei／。B项中第一个单词和第二个单词o字母的读音都是／A／。C项中第一个单词e字母的读音是／e／，第二个单词e字母的读音是／i:／。D项中第一个单词i字母的读音是／ai／。第二个单词i字母的读音是／i／。故选B。

语言学概念的实例分析。semantically different synonyms意为“语义不同的同义词”，指语义相近但略有不同的几个单词。

考查音系学中的最小对立体。最小对立体(minimalpair)指除了出现在同一位置上的一个音之外其余都相同的两个语音组合。在音位分析中，只涉及一个音素差别的对立体叫做最小对立体。如pen[pen]和ben[ben]。几个选项中只有A项中两个单词的元音发音不同．前后两个音都是爆破音／b／和／t／。故选A。

考查词汇教学

B选项，similar为相似的，synonym为同义词，意思相近，符合题意，故此题的正确答案为B。

A选项，opposite为相反的。不合题意，故排除。

C选项，several为几个。不合题意，故排除。

D选项，different为不同的。不合题意，故排除。

故此题的正确答案为B。

考查词汇教学
B选项，similar为相似的，synonym为同义词，意思相近，符合题意，故此题的正确答案为B。
A选项，opposite为相反的。不合题意，故排除。
C选项，several为几个。不合题意，故排除。
D选项，different为不同的。不合题意，故排除。
故此题的正确答案为B。

Dear Bob,
This is Li Ming.I am writing to express my apology because I lost the book you lent mc last week.Last week,while I was reading in the library,I answered an emergency call and hurried to deal with an important matter.I was in such a hurry that I forgot to bring the book,and it had disappeared when I came back.It is my carelessness that resulted in such a situation.Therefore,I am willing to shoulder the responsibility.I decide to buy a new one as compensation,but I wonder whether it is acceptable to you.Please don't hesitate to tell me if you have better solutions,1 am willing to cooperate.I apologise again for the inconvenience I may bring.It would be highly appreciated should you take my letter into serious consideration.I am looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Ming

考查反义关系。反义关系又分为：分级反义词、互补反义词和关系反义词。分级反义词( gradable antonymy)指意义相反只是程度上的不同，两个词代表的是两个极端，中间还有不同程度的词，例如“年轻的”“年老的”中间还有“中年的”；互补反义词(complementary antonymy)表示否定其中一个就代表着肯定另一个，是一对非此即彼的词语，例如“活着的”和“死去的”；关系反义词(converse antonymy)指在意义上显示出逆向关系的词语，例如“汤姆是约翰的儿子”和“约翰是汤姆的父亲”中“儿子”和“父亲”就是一对关系反义词。