美术教育学与一般教育学有什么关系？

题目

美术教育学与一般教育学有什么关系？

相似考题

1.西方教育学的发展经历的发展时期有()A、前学科时期B、学科雏形时期C、学科形成时期D、教育学的多元化时期E、教育学的分化与反思时期

2.为美术学科教学提供理论基础的是（ ）。A.美术学 B.美学 C.教育学 D.心理学

3. 关注知识与权力、意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学

4.《民主主义与教育》是()理论的代表性著作。A.文化教育学B.实用主义教育学C.制度教育学D.批判教育学

更多“美术教育学与一般教育学有什么关系？”相关问题

  • 第1题：

    当代教育学发展的趋势是 （　　）

    A 、 教育学的研究模式呈现单一化
    B 、 教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远
    C 、 教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论
    D 、 教育学研究的问题领域缩小

    答案：C
    解析：
    当代教育学的发展出现了许多新的特征：(1)教育学研究的问题领域急剧扩大；(2)教育学的研究基础和研究模式呈现多样化；(3)教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系；(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切；(5)教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论。

  • 第2题：

    主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。

    A.实验教育学
    B.制度教育学
    C.文化教育学
    D.批判教育学

    答案：C
    解析：
    文化教育学的基本观点：人是一种文化的存在，人类意识是一种文化的历史；教育过程是一种历史文化过程；教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法；教育的目的就是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变；培养完整人格的主要途径就是“陶冶”与“唤醒”。

  • 第3题：

    简述美术教育学的研究对象。
    美术教育学的基本研究对象是美术学科教育在培养全面发展的人的过程中的基本规律，这种基本规律由美术教育的诸种因素在一定环境中的互动性揭示出来，因此美术教育学研究的主要内容应包括美术教育的发展过程和规律、美术教育的价值和目的、美术教育的学习问题、美术教育的课程和内容问题、美术教育的教学原则和方法问题、美术教育的教师问题以及美术教育的环境与管理问题等。
    略

  • 第4题：

    美术教育学的原则既是教育思想的具体化，又是教学实践的（）。
    指导依据
    略

  • 第5题：

    普通美术教育与专业美术教育有什么关系？
    专业没事教育则是培养美术专门人才即以培养美术家、美术教师、工艺美术设计人才为目的的教育，也可说是针对少数特长人的教育，或称“点”的教育，相比之下，普通美术教育是面向全社会公民的教育，或称“面”的教育。美术教育中的点与面是一个有机的整体，专业美术教育是普通美式教育的深化和提高，既是普通美术教育的基础，也是普通美术教育的高点。只有相互影响，相互促进，才能真正完成提高国民素质的宏伟目标。
    略

  • 第6题：

    下列著作中不属于文化教育学代表著作的是（）

    • A、利特的《职业陶冶与一般陶冶》
    • B、狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》
    • C、杜威的《我的教育信条》
    • D、斯普朗格的《教育与文化》，《教育学的展望》

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（）。

    • A、教育学研究的问题领域急剧扩大
    • B、教育学研究基础和研究模式的多样化
    • C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成
    • D、教育学研究与实践改革关系日益密切
    • E、反思自身，形成教育学元理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    《民主主义与教育》是（）理论的代表性著作。

    • A、文化教育学
    • B、实用主义教育学
    • C、制度教育学
    • D、批判教育学

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    为什么美术教育学是一门综合性的理论学科？

    正确答案： 通过学习美术教育学，使教育者从理论的高度认识到美术教育的特点课程及内容、美术教育的原则和方法、美术教育的学习问题、教师问题、学生问题、评价问题和管理问题以及国家对美术教育的指导思想，同时也明确了教师自身需要的素质和能力，具有理论性、应用性和综合性的性质。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    什么是美术教育学？有什么意义？

    正确答案： 美术教育学概念：以美术学科为基础的教育门类，其目的主要是：延续和发展美术的知识与技能，以满足人类社会物质、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
    意义：教育是人类的基本的行为，它依据人的不同特点，运用各种方式和手段，使人在价值观与态度、感觉与思维、知识与技能、创造能力等方面发生符合个性特征和社会需求的改变，促使身心协调发展，促使人的成长和社会的进步。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    普通美术教育与专业美术教育有什么关系？

    正确答案： 专业没事教育则是培养美术专门人才即以培养美术家、美术教师、工艺美术设计人才为目的的教育，也可说是针对少数特长人的教育，或称“点”的教育，相比之下，普通美术教育是面向全社会公民的教育，或称“面”的教育。美术教育中的点与面是一个有机的整体，专业美术教育是普通美式教育的深化和提高，既是普通美术教育的基础，也是普通美术教育的高点。只有相互影响，相互促进，才能真正完成提高国民素质的宏伟目标。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    2000年，笔者曾对香港教育学院4年制美术教育课程计划（1998）与日本茨城大学教育学部（）年的4年制美术教育课程计划进行了考察。
    A

    1996

    B

    1997

    C

    1998

    D

    1999


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（ ）

    A.中外美术史
    B.普通教育学
    C.美术教育史
    D.美术教学法

    答案：B
    解析：
    暂无解析

  • 第14题：

    什么是美术教育学？有什么意义？
    美术教育学概念：以美术学科为基础的教育门类，其目的主要是：延续和发展美术的知识与技能，以满足人类社会物质、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
    意义：教育是人类的基本的行为，它依据人的不同特点，运用各种方式和手段，使人在价值观与态度、感觉与思维、知识与技能、创造能力等方面发生符合个性特征和社会需求的改变，促使身心协调发展，促使人的成长和社会的进步。
    略

  • 第15题：

    为什么美术教育学是一门综合性的理论学科？
    通过学习美术教育学，使教育者从理论的高度认识到美术教育的特点课程及内容、美术教育的原则和方法、美术教育的学习问题、教师问题、学生问题、评价问题和管理问题以及国家对美术教育的指导思想，同时也明确了教师自身需要的素质和能力，具有理论性、应用性和综合性的性质。
    略

  • 第16题：

    美术教育学与一般教育学有什么关系？
    有人提出美术教育学是否重复一般教育学，笔者以为一般教育学的研究对象是教育的一般规律和原理，是研究人类的教育现象和培养人的基本规律。过去所开设的美术教育学法只是属于美术教育学研究内容的一部分。
    略

  • 第17题：

    与20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（）

    • A、教育学研究的问题领域急剧扩大
    • B、教育学研究基础和研究模式的多样化
    • C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合
    • D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
    • E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    简述教育学与护理教育学的关系。


    正确答案: （1）教育学关注教育活动中一般的、共同的规律，对教育实践活动具有普遍的指导意义。
    （2）护理教育学是以护理教育现象与活动作为研究对象，揭示护理领域中教育的特殊规律。
    （3）教育学与护理教育学的关系是一般与特殊的关系。
    （4）研究护理领域中特殊教育活动以及寻求其规律时，必须以教育学的基本原理为指导，结合护理学的学科特点，根据卫生保健事业现代化建设对护理人才的要求，探索护理教育的课程结构与功能、课程内容与组织形式、课程实施方案与评价手段以及课程管理与改革中的特殊规律与原则。

  • 第19题：

    拉伊把教育学分为（）。

    • A、儿童教育学
    • B、科学教育学
    • C、个体教育学
    • D、自然教育学
    • E、社会教育学

    正确答案:C,D,E

  • 第20题：

    以下符合教育学发展趋势的论述有（）

    • A、问题领域不断拓展
    • B、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
    • C、学科分化与综合同时进行
    • D、教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化
    • E、教育学将迷失在偏向于借鉴其他学科理论的海洋里

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    问答题
    简述教育学与护理教育学的关系。

    正确答案： （1）教育学关注教育活动中一般的、共同的规律，对教育实践活动具有普遍的指导意义。
    （2）护理教育学是以护理教育现象与活动作为研究对象，揭示护理领域中教育的特殊规律。
    （3）教育学与护理教育学的关系是一般与特殊的关系。
    （4）研究护理领域中特殊教育活动以及寻求其规律时，必须以教育学的基本原理为指导，结合护理学的学科特点，根据卫生保健事业现代化建设对护理人才的要求，探索护理教育的课程结构与功能、课程内容与组织形式、课程实施方案与评价手段以及课程管理与改革中的特殊规律与原则。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述美术教育学的研究对象。

    正确答案： 美术教育学的基本研究对象是美术学科教育在培养全面发展的人的过程中的基本规律，这种基本规律由美术教育的诸种因素在一定环境中的互动性揭示出来，因此美术教育学研究的主要内容应包括美术教育的发展过程和规律、美术教育的价值和目的、美术教育的学习问题、美术教育的课程和内容问题、美术教育的教学原则和方法问题、美术教育的教师问题以及美术教育的环境与管理问题等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    美术教育学与一般教育学有什么关系？

    正确答案： 有人提出美术教育学是否重复一般教育学，笔者以为一般教育学的研究对象是教育的一般规律和原理，是研究人类的教育现象和培养人的基本规律。过去所开设的美术教育学法只是属于美术教育学研究内容的一部分。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    《民主主义与教育》是（）理论的代表性著作。
    A

    文化教育学

    B

    实用主义教育学

    C

    制度教育学

    D

    批判教育学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容