为什么素质教育是面向未来的教育？
题目
为什么素质教育是面向未来的教育？
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第1题：
为什么要开展素质教育?答案：解析：(1)素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力；
(2)素质教育是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势；
(3)素质教育有助于受教育者全面发展的落实。 -
第2题：
实施素质教育，就是要坚持以“教育要（ ）、面向世界、面向未来”的思想为指导。A.面向家长
B.面向现代化
C.面向学校
D.面向学生答案：B解析：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针可以衡量一个学校是否真正实施了素质教育。
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第3题：
为什么说实施“三生教育”是全面推进素质教育的基本要求？
正确答案:“三生教育”是实施素质教育的内在需要，是全面推进素质教育的有效切入点。实施素质教育，就是要全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育的核心是解决好“培养什么人、怎样培养人”的根本问题，根本理念是坚持育人为本、德育为先，根本任务是立德树人。素质教育关注人的素质提升和内在发展、和谐成长，具有基础性、主动性、发展性、实践性、创新性等特征。“三生教育”着眼于学生的健康成长、成人、成才，着力开启学生心智，培养学生的创新精神和实践能力，提高健康水平，培养学生的爱心、感恩之心和责任感、正义感，促进学生全面发展，与素质教育的基本要求一脉相承。 -
第4题：
我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。
正确答案: （1）原因：
①根本原因是国家推行科教兴国战略，要提高人口素质；
②直接原因是要从根本上治理“片面追求升学率”。
（2）素质教育的内涵：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，早就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（3）素质教育的特征：全体发展、全面发展、主动发展、和谐发展、充分的发展、可持续发展。 -
第5题：
为什么要全面推进素质教育？
正确答案: 一是：社会主义现代化建设的要求
二是：我国教育发展的必然要求
三是：世界教育改革的大趋势 -
第6题：
实施素质教育，就是要坚持以“教育要（）”的思想为指导。
- A、面向世界
- B、面向现代化
- C、面向未来
- D、面向学生
正确答案:A,B,C -
第7题：
为什么说实施素质教育是一种政府行为？
正确答案: 实施素质教育之所以是政府行为，
首先是由这项改革的深刻性与影响的广泛性决定的。素质教育要求把全体学生的全面主动发展列为基础教育必须实现的硬任务，特别是还要求为全体受教育者创造主动发展的社会条件与教育机会。
其次，素质教育模式的改变，是涉及宏观教育管理制度与运行机制的变革，必须由各级政府的人事、全面决策，这些事情不仅教育管理部门要主动研究，还必须有政府的人事、财政、劳动计划等部门的共同参与、能力互相合作。
第三，实施素质教育之所以首先是政府行为，也是由这一改革的全面性决定的，为了实施素质教育，必须对基础教育的教育目标、教学要求乃至课程、教材必要的调整，从时间、空间上保证受教育者自主发展的机会，还必须帮助校长、教师转变观念这些都必须有全国、全省、全市的统筹安排，都要由政府保证其运作条件。 -
第8题：
问答题为什么素质教育是面向未来的教育？正确答案： 美术教育的目的随着社会发展逐步扩大领域，它从培养技艺画工的实用人才已发展到培养全民艺术素质，应该说是一个从专业层次的少数人向非专业层次的全民发展的飞跃，是人类进步的重要标志。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会的长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的身体素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体方面生动、活泼、主动地发展为基本特性的教育。由此可见，对中小学生实施素质教育是一项复杂的社会系统工程，具有长期性、艰巨性，是为未来人类发展所做的一项最具有价值的事情。因此，素质教育是面向未来的教育。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题为什么说实施“三生教育”是全面推进素质教育的基本要求？正确答案： “三生教育”是实施素质教育的内在需要，是全面推进素质教育的有效切入点。实施素质教育，就是要全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育的核心是解决好“培养什么人、怎样培养人”的根本问题，根本理念是坚持育人为本、德育为先，根本任务是立德树人。素质教育关注人的素质提升和内在发展、和谐成长，具有基础性、主动性、发展性、实践性、创新性等特征。“三生教育”着眼于学生的健康成长、成人、成才，着力开启学生心智，培养学生的创新精神和实践能力，提高健康水平，培养学生的爱心、感恩之心和责任感、正义感，促进学生全面发展，与素质教育的基本要求一脉相承。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题你认为是素质教育好还是应试教育好？为什么？正确答案：
我觉得学校教育既需要应试教育,也需要素质教育,这二者应该兼顾,不能单纯地把它们割裂开来。
当前,教育已经成为反映一个国家、一个地区经济发展潜力和城市文明状态的重要指标,它将直接影响一个国家、一个地区经济发展速度和社会全面进步以及文化教育优势的保持。如果学校教育完全以应试教育为主,片面强调成绩和升学率,培养的将是高分低能的学生,不利于社会的发展。现代社会需要的是全面发展的人才,既要有良好的品德,又要有丰富的知识、实践能力、适应能力以及各种应变能力等。因此素质教育就显得极为重要。素质教育重视学生综合能力的培养,注重理论知识与实践的结合,注重培养学生树立正确的人生观、价值观以及良好的生活习惯等。这样才能培养出同现代化要求相适应的高素质的劳动者和专门人才。
我们强调素质教育的重要,并不是说不要应试教育。因为即使没有考试,我们也必须用一个标准来检验学生的学习情况,而无论用什么标准,最终目的还是要真正了解、掌握学生的学习情况和老师的教学情况。考试同其他形式相比具有很多的优越性。首先,考试能比较公正客观地反映学生的实际情况;其次,考试便于我们进行比较;再次,考试这一形式简便易行,能够迅速普及。
因此,不要考试也是不合适的。关键是怎样更好地、有机地把素质教育和应试教育结合起来。令人感到欣慰的是:目前我国教育发展出现了崭新的局面,素质教育进入实施阶段,正在实施的基础教育课程体系改革、招生考试改革和评价制度改革,这些将极大地提高学生的学习积极性和创新能力。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题论述为什么邓小平教育理论是素质教育的灵魂。正确答案： 邓小平有中国特色的社会主义教育理论，是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，是指导和实施素质教育的灵魂。邓小平教育理论内容丰富，博大精深，涵盖了教育工作的各个方面，特别是以下几个方面认识对我国素质教育发展具有深远的意义。
（1）确定教育优先发展的战略地位。把教育摆在优先发展的战略地位，是邓小平开拓的马克思主义教育理论的新境界，是对马克思教育理论和毛泽东教育思想在新的历史时期的继承和发展；把教育摆在优先发展优先发展的战略地位，是对人力资源开发与现代化建设发展动力之间密切关系的再认识；把教育摆在优先发展的战略地位是与科学评价社会主义社会中知识分子的阶级属性和社会作用联系在一起的；把教育摆在优先发展的战略地位是党和国家制定跨世纪科教兴国战略的重要理论依据，为在知识条件下如何迎接教育面临的挑战和把握发展机遇指明了方向
（2）教育要面向现代化、面向世界、面向未来。它是邓小平理论体系中最具有时代特征和前瞻性的重要组成部分。①面向现代化的提出，是基于中国正处于社会主义初级阶段这个最大的实际。②面向世界是基于中国实行对外开放的实际，大胆吸收和借鉴人类社会的一切文明成果，才能推进我国教育事业的发展。③面向未
来是基于教育自身规律的实际，我们为未来培养的人才素质如何直接关系到我国社会主义现代化建设事业的成败和国家民族的前途与命运④落实三个面向的战略指导方针，必须实施素质教育，这是客观条件和社会发展的要求
（3）坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人。坚持社会主义办学方向，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是邓小平反复强调的重点内容是中国特色社会主义教育事业的基本特征，坚持社会主义办学方向培养四有新人，核心是坚持“四项基本原则”为社会主义现代化建设服务，坚持社会主义办学方向培养四有新人，直接关系到社会主义精神文明的长治久安。坚持社会主义办学方向培养四有新人是全面贯彻教育方针的重要内容
（4）邓小平理论的特色，邓小平宏富的理论不仅体系完整，内容丰富，而且具有鲜明的特色，其一是它的社会主义方向性。其二是它的实事求是精神。其三是它的大教育观，即确立与现代化的大生产、大经济、大科学相适应的教育观解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么创新精神是素质教育的核心?正确答案： 这是因为：1、创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。2、创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。3、重视创新能力的培养也是现代教育与传统教育的根本区别所在。解析： 暂无解析 -
第13题：
实施素质教育，就是要坚持以“教育要（ ）”的思想为指导。
A.面向世界
B.面向现代化
C.面向未来
D.面向学生答案：A,B,C解析：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针是衡量一个学校是否真正实施了素质教育的标准之一。 -
第14题：
为什么素质教育是面向未来的教育？
美术教育的目的随着社会发展逐步扩大领域，它从培养技艺画工的实用人才已发展到培养全民艺术素质，应该说是一个从专业层次的少数人向非专业层次的全民发展的飞跃，是人类进步的重要标志。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会的长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的身体素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体方面生动、活泼、主动地发展为基本特性的教育。由此可见，对中小学生实施素质教育是一项复杂的社会系统工程，具有长期性、艰巨性，是为未来人类发展所做的一项最具有价值的事情。因此，素质教育是面向未来的教育。
略 -
第15题：
我们对专业技术人员进行素质教育，必须坚持（）的方针。
- A、面向现代化
- B、面向世界
- C、面向未来
- D、面向创新
正确答案:A,B,C -
第16题：
简述为什么要开展素质教育与其特征有哪些？
正确答案: （1）为什么要进行素质教育：
①根本原因是国家推行科教兴国战略，要提高人口素质；
②直接原因是要从根本上治理“片面追求升学率”。
（2）素质教育的特征：全体发展、全面发展、主动发展、和谐发展、充分的发展、可持续发展。 -
第17题：
实施素质教育，就是要坚持以“教育要面向世界、（）、面向未来”的思想为指导。
- A、面向家长
- B、面向现代化
- C、面向学校
- D、面向学生
正确答案:B -
第18题：
论述为什么邓小平教育理论是素质教育的灵魂。
正确答案:邓小平有中国特色的社会主义教育理论，是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，是指导和实施素质教育的灵魂。邓小平教育理论内容丰富，博大精深，涵盖了教育工作的各个方面，特别是以下几个方面认识对我国素质教育发展具有深远的意义。
（1）确定教育优先发展的战略地位。把教育摆在优先发展的战略地位，是邓小平开拓的马克思主义教育理论的新境界，是对马克思教育理论和毛泽东教育思想在新的历史时期的继承和发展；把教育摆在优先发展优先发展的战略地位，是对人力资源开发与现代化建设发展动力之间密切关系的再认识；把教育摆在优先发展的战略地位是与科学评价社会主义社会中知识分子的阶级属性和社会作用联系在一起的；把教育摆在优先发展的战略地位是党和国家制定跨世纪科教兴国战略的重要理论依据，为在知识条件下如何迎接教育面临的挑战和把握发展机遇指明了方向
（2）教育要面向现代化、面向世界、面向未来。它是邓小平理论体系中最具有时代特征和前瞻性的重要组成部分。①面向现代化的提出，是基于中国正处于社会主义初级阶段这个最大的实际。②面向世界是基于中国实行对外开放的实际，大胆吸收和借鉴人类社会的一切文明成果，才能推进我国教育事业的发展。③面向未
来是基于教育自身规律的实际，我们为未来培养的人才素质如何直接关系到我国社会主义现代化建设事业的成败和国家民族的前途与命运④落实三个面向的战略指导方针，必须实施素质教育，这是客观条件和社会发展的要求
（3）坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人。坚持社会主义办学方向，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是邓小平反复强调的重点内容是中国特色社会主义教育事业的基本特征，坚持社会主义办学方向培养四有新人，核心是坚持“四项基本原则”为社会主义现代化建设服务，坚持社会主义办学方向培养四有新人，直接关系到社会主义精神文明的长治久安。坚持社会主义办学方向培养四有新人是全面贯彻教育方针的重要内容
（4）邓小平理论的特色，邓小平宏富的理论不仅体系完整，内容丰富，而且具有鲜明的特色，其一是它的社会主义方向性。其二是它的实事求是精神。其三是它的大教育观，即确立与现代化的大生产、大经济、大科学相适应的教育观 -
第19题：
单选题下列哪项不是实施素质教育的思想?()A教育要面向世界
B教育要面向现代化
C教育要面向未来
D教育要面向学生
正确答案： C解析： “教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针是衡量一个学校是否真正实施了素质教育的标准之一。 -
第20题：
问答题为什么要实施素质教育？正确答案： （1）实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要；
（2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势；
（3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题为什么说基础教育的任务是实施全面的素质教育？正确答案： （1）基础教育任务：是对道龄儿童和青少年进行普通的基础的文化科学教育、思想品德教育和身体素质教育，为国民素质的提高打基础，为人的络生发展打基础，为人的继续升学或就业培训打基础。
（2）基础教育或普通教育，其实质都是素质教育。要确立中小学的办学指导思想，就必须准确地理解基础教育的性质和任务，把握好实施全面的素质教育的方向。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题实施素质教育，就是要坚持以“教育要（）”的思想为指导。A面向世界
B面向现代化
C面向未来
D面向学生
正确答案： D,C解析： “教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针是衡量一个学校是否真正实施了素质教育的标准之一。 -
第23题：
问答题我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。正确答案： （1）原因：
①根本原因是国家推行科教兴国战略，要提高人口素质；
②直接原因是要从根本上治理“片面追求升学率”。
（2）素质教育的内涵：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，早就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（3）素质教育的特征：全体发展、全面发展、主动发展、和谐发展、充分的发展、可持续发展。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题为什么说素质教育是以培养创新精神为重点的教育？正确答案： （1）创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；
（2）创新精神和创新能力相辅相成；
（3）素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育；
（4）重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本*区别所在。解析： 暂无解析