教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价。

第1题：

第2题：

第3题：

教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价。
学生的自我评价
略

第4题：

下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（）。

• A、领导评价
• B、教师自评
• C、同行评价
• D、学生评价

正确答案:D

第5题：

教学评价可分为（）三类。

• A、教师评价、同学互评、自我评价
• B、教师评价、同学评价、社会评价
• C、学校评价、教师评价、家长评价
• D、家长评价、同学互评、自我评价

正确答案:A

第6题：

根据对教学评价的理解，下列对教学评价的描述正确的有（）

• A、教学评价的主体是多元化的，可以是教师，也可以是学生
• B、对于学生的教学评价只取决于学生的考试成绩
• C、教学评价可以分为形成性评价、诊断性评价、总结性评价
• D、教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

正确答案:A,C,D

第7题：

教学效果的评价方式有（）。

• A、互相评价
• B、共同评价
• C、切实评价
• D、按时评价

正确答案:A,B,C,D

第8题：

某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中，在进行学生作品的展示与评价时，他采用了如下评价方式：①组织学生分小组进行欣赏评价，让学生自由欣赏其他同学作品，引导学生进行自评、互评；②各组推荐优秀的作品上台，集体评价，评价出十佳优秀设计师”；③最后教师进行总体评价，及时鼓励每个有进步的学生。问题：该教学片段中的评价方式是否合适？为什么？

正确答案:我认为这种评价方式是非常合适的，现代教学评价可引导学生自我评价和相互评价。学生自评是学生对自己在学习实践过程中的收获和成果进行评价，向同学和教师介绍自己的学习收获和创作意图。学生互评是同学之间的相互评价，以学生自身的眼光来评判他们自己的表现和创造成果，促进人人参与，提高学习效率。学生互评时教师特别要注意引导学生发现别人的优点，学会用欣赏的眼光看别人，用学生独特的视角看世界，要适时地、恰当地给别人赞扬和鼓励。

第9题：

教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。

• A、对教学活动组织的评价
• B、对教学课件的评价
• C、对学生的评价
• D、对教学理论的评价

正确答案:A

第10题：

教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。

• A、 教师教学行为
• B、 教师教学过程
• C、 学生学习行为
• D、 学生学习过程

正确答案:B

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

教学评价主要包括对学生（）的评价和对教师教学工作的评价。

正确答案:学习结果

第16题：

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程，是有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。基于教学评价的理念，某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成4组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。 该教师在实施教学评价时注意到新课程改革的什么要求？并试谈一下教学评价对学生的评价内容。

正确答案: （1）新课程指导下的教学评价理念具有新的特点，无论从评价内容、评价标准、评价方法还是评价主体方面都与传统的教学评价理念有很大的不同，回归了思想政治教学的特殊本质。该老师在教学过程中.很好地体现了新课程指导下的教学评价理念：评价主体多元化。不仅是老师对同学的表现进行评价，同学之前也相互进行评价。
（2）对学生学习进行评价的内容，不只是包括对学生学习的评价，还有其它评价的内容。主要包括：
①对知识目标的评价。既包括理论观点和原理，又包括应用性知识及其操作规范。要注重考评学生对知识意义的实际理解和把握。要注意“内容标准”对有关概念、原理、观点、方法等内容目标的陈述，使用不同的行为动词在不同意义上表达了对相关知识评价的不同要求。
②对能力目标的评价。主要伴随着相应的活动展开，根据学生在活动过程中的表现，进行动态的、综合的、有侧重的评价。既包括学习能力的评价，又包括实践能力的评价；既要注重对理论观点、原理的运用能力进行考评，又要强调对“动脑”思维、“动手”操作的能力进行评估。
③对情感、态度与价值观目标的评价。评价既要坚持正确的价值标准，又要尊重学生的个性表现，关注学生情感和态度变化的趋向。评价主要依据学生在课程实施中参与各类活动的行为表现，以及学生对当前社会现象和问题所表达的关切、所持有的观点。

第17题：

网络教学中常采用的评价方法有（）等。

• A、学习组评价、教师评价、定量评价
• B、模糊评价、教师评价、定量评价
• C、学习组评价、教师评价、学生自我评价
• D、模糊评价、教师评价、学生自我评价

正确答案:C

第18题：

在进行以上两环节的教学时，为了培养学生的探究能力，同时能够对学生的学习进行合理的评价，以下教学方式中最合理的是（）。

• A、由学生个人查找资料，随机选择若干学生汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师进行评价、分析、总结
• B、由学生个人查找资料，选择资料比较详实具体的同学进行汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师评价、分析、总结
• C、分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由教师评价、分析、总结
• D、分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由本组以外的同学先评价、分析，最后再由教师引导进行总体的评价、分析、总结

正确答案:D

第19题：

教学中常用的评价方式有（）。

• A、自主评价
• B、互相评价
• C、共同评价
• D、个别评价
• E、发展评价

正确答案:A,B,C

第20题：

在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。

• A、多主体评价
• B、量化评价
• C、纵向评价
• D、横向评价

正确答案:A

第21题：

教学评价的内容不包括（）。

• A、对教学目标的评价和对教学课件的评价
• B、对学生的评价和对教师的评价
• C、对学习支持与服务方法的评价
• D、对教学环境的评价

正确答案:D

第22题：

第23题：

第24题：