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  • 第1题:

    体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则? ( )。

    A. 集体教育原则
    B. 因材施教原则
    C. 运动乐趣原则
    D. 技能促进原则

    答案:B
    解析:
    分层教学就是教师根据教材内容的特点,结合学生体育能力的水平,将其分成若干小组,或由学生根据自己学习的情况与能力来选择学习小组的方式。分层教学有利于教师提出练习的不同教学要求和标准,便于因材施教,激发学生体育学习的积极性。

  • 第2题:

    注重体验运动乐趣教学原则的含义是什么?贯彻体验运动乐趣教学原则的基本要求有些什么?
    体验运动乐趣教学原则的含义是指在体育教学中以学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时,体验运动的乐趣,以使学生喜爱运动并养成参加运动的习惯。
    贯彻原则的基本要求:
    1.要正确理解和对待运动中的乐趣
    2.注重从学生的立场去理解教材
    3.要让学生都能不断地获得成功的体验
    4.要处理好体验运动乐趣与掌握运动技能的关系
    5.要开发多种有利于学生体验运动乐趣的教学方法
    6.体验乐趣不忘“磨练”,体验成功不忘“失败”

  • 第3题:

    注重体验运动乐趣原则
    是指在体育教学中让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时,体验运动的乐趣,以使学生喜爱运动并养成参加运动的习惯。

  • 第4题:

    安阳市航空运动学校和林滤山滑翔基地组成的国际航空旅游公园可以学习轻型飞机和直升飞机的驾驶,体验跳伞、踩伞、伞翼滑翔、热气球等各项航空运动的乐趣。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    根据通信市场营销环境的变化和通信产品自身的特点,通信企业在制定体验营销战略时,主要应该遵循的原则有()。

    • A、产品注重个性
    • B、情感融入体验
    • C、强调体验创新
    • D、提供优异的即时服务
    • E、贴近贴切贴心双向沟通

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    ()要求育婴员在进行大动作训练时,培养婴幼儿对运动的乐趣,体验与成人合作游戏的快乐,尽量营造快乐的感觉。

    • A、循序渐进原则
    • B、趣味性原则
    • C、适宜性原则
    • D、操作性原则

    正确答案:B

  • 第7题:

    运动员对从事的专项运动的热爱,感兴趣,不断拼搏进取,并能体验到其中的训练和竞赛乐趣,这是运动员们的()

    • A、道德感
    • B、理智感
    • C、美感
    • D、迷恋

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    ()要求育婴员在进行大动作训练时,培养婴幼儿对运动的乐趣,体验与成人合作游戏的快乐,尽量营造快乐的感觉。
    A

    循序渐进原则

    B

    趣味性原则

    C

    适宜性原则

    D

    操作性原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    名词解释题
    注重体验运动乐趣原则

    正确答案: 是指在体育教学中让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时,体验运动的乐趣,以使学生喜爱运动并养成参加运动的习惯。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    注重体验运动乐趣教学原则的含义是什么?贯彻体验运动乐趣教学原则的基本要求有些什么?

    正确答案: 体验运动乐趣教学原则的含义是指在体育教学中以学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时,体验运动的乐趣,以使学生喜爱运动并养成参加运动的习惯。
    贯彻原则的基本要求:
    1.要正确理解和对待运动中的乐趣
    2.注重从学生的立场去理解教材
    3.要让学生都能不断地获得成功的体验
    4.要处理好体验运动乐趣与掌握运动技能的关系
    5.要开发多种有利于学生体验运动乐趣的教学方法
    6.体验乐趣不忘“磨练”,体验成功不忘“失败”
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述贯彻注重体验运动乐趣原则的基本要求。

    正确答案: (1)要正确理解和对待运动中的乐趣。
    (2)注重“从学生的立场去理解教材”。
    (3)要让每个学生都能不断地获得成功的经验。
    (4)要处理好体验运动乐趣与掌握运动机能的关系。
    (5)要开发多种有利于学生体验乐趣的教学方法。
    (6)体验乐趣不忘“磨炼”、体验成功不忘“失败”。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    根据通信市场营销环境的变化和通信产品自身的特点,通信企业在制定体验营销战略时,主要应该遵循的原则有()。
    A

    产品注重个性

    B

    情感融入体验

    C

    强调体验创新

    D

    提供优异的即时服务

    E

    贴近贴切贴心双向沟通


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    怎样理解体育教学过程是体验运动乐趣的过程?
    体验运动乐趣是体育教学过程的五大规律之一,体育本身就是充满了乐趣的运动文化,忽视体育中的乐趣因素也可使体育教学成为“身顺心为”的过程,体育教学中的乐趣体验过程是:
    (1)学生在自己原有的技能水平上充分地运动从而体验运动的乐趣的阶段;
    (2)学生向新的技能水平进行挑战从而体验运动学习乐趣的阶段;
    (3)学生在运动技能习得以后进行技术和战术的创新从而体验探究和创新乐趣的阶段。

  • 第14题:

    简述贯彻注重体验运动乐趣原则的基本要求。
    (1)要正确理解和对待运动中的乐趣。
    (2)注重“从学生的立场去理解教材”。
    (3)要让每个学生都能不断地获得成功的经验。
    (4)要处理好体验运动乐趣与掌握运动机能的关系。
    (5)要开发多种有利于学生体验乐趣的教学方法。
    (6)体验乐趣不忘“磨炼”、体验成功不忘“失败”。

  • 第15题:

    在进行大动作训练时,除了达到动作发展的目的,还需要培养婴幼儿对运动的乐趣,体验与成人合作游戏的快乐,所以在进行训练时要尽量营造快乐的游戏氛围。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。

    • A、学习体验
    • B、劳动体验
    • C、成功体验
    • D、情感体验

    正确答案:B

  • 第17题:

    美术是一门注重()的学科。

    • A、体验和实践
    • B、生活和感受
    • C、体验和生活
    • D、体验和感受

    正确答案:A

  • 第18题:

    体验营销主要是通过引导客户,让客户在消费过程中享受使用产品所带来的乐趣。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    雪佛兰产品DNA包括()。

    • A、具有运动风格的造型设计
    • B、产品全部面向家用低端车
    • C、具有驾驶乐趣的操控体验
    • D、绿色环保

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    单选题
    中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。
    A

    学习体验

    B

    劳动体验

    C

    成功体验

    D

    情感体验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    运动员对从事的专项运动的热爱,感兴趣,不断拼搏进取,并能体验到其中的训练和竞赛乐趣,这是运动员们的()
    A

    道德感

    B

    理智感

    C

    美感

    D

    迷恋


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()要求育婴员在进行大动作训练时,培养婴幼儿对运动的乐趣,体验与成人合作游戏的快乐,尽量营造快乐的游戏氛围
    A

    循序渐进原则

    B

    趣味性原则

    C

    适宜性原则

    D

    操作性原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《奥林匹克宪章》指出“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡的结合起来,并使之得到提高的一种人生哲学。它将体育运动与()和教育融为一体。奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值和对一般伦理基本原则的的推崇为基础的”。
    A

    文化,奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值

    B

    政治,体育运动中蕴含的爱国主义力量、优秀榜样的教育价值

    C

    文化,体育运动中蕴含的爱国主义力量、优秀榜样的教育价值

    D

    政治,奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    怎样理解体育教学过程是体验运动乐趣的过程?

    正确答案: 体验运动乐趣是体育教学过程的五大规律之一,体育本身就是充满了乐趣的运动文化,忽视体育中的乐趣因素也可使体育教学成为“身顺心为”的过程,体育教学中的乐趣体验过程是:
    (1)学生在自己原有的技能水平上充分地运动从而体验运动的乐趣的阶段;
    (2)学生向新的技能水平进行挑战从而体验运动学习乐趣的阶段;
    (3)学生在运动技能习得以后进行技术和战术的创新从而体验探究和创新乐趣的阶段。
    解析: 暂无解析