体育教师的成长和教学能力的形成，基本是通过什么途径来实现的？
题目
体育教师的成长和教学能力的形成，基本是通过什么途径来实现的？
相似考题
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第1题：
如何评价体育教师的教学实践能力？答案：解析：评价体育教师的教学实践能力，主要从以下几个方面进行：
（1）对《普通高中体育与健康课程标准（实验）》、教科书、教学参考资料的理解能力；
（2）学习、掌握与运用现代教育理论、体育理论、健康理论的能力；
（3）设计高中体育与健康课程教学的能力；
（4）激发学生学习主动性、积极性的能力；
（5）恰当指导学生学习、掌握体育与健康知识和技能的能力；
（6）运用多媒体教学手段辅助教学以及利用和开发体育与健康资源的能力。 -
第2题：
简述评价体育教师教学能力的内容。答案：解析：教学能力的评价是对体育教师在教学活动中各种综合运用能力的评价。对教学能力所做出的评价将直接影响着整个教学活动的好坏。它是对教师专业素质评价中必不可少的环节，教学能力不再是以往的由教师单纯的传授学生运动知识技能，而是要运用现代教学理论和方法培养学生的运动兴趣。达到终身体育锻炼的目的。因此,我们必须转变学生喜欢体育活动而不喜欢体育课这一-现象 ,尤其是在中学体育的教学中，教学阶段是真正体现一一个教师教学能力的阶段,小学生是一一个 各方面都逐渐发育的时期，对于他们来说周围所发生的一切都会感到好奇，而且他们的模仿能力和接受新事物的能力也是非常强的，这就要求我们通过教学评价来提高教师的教学能力，使教学更适合学生的生长和发育。 -
第3题：
形成和谐的人际关系，主要取决于教师的行为，在体育教学中体育教师应该努力做到什么？
1.挚爱
2.尊重
3.真诚
4.平等
略 -
第4题：
职业道德具有激发从业人员产生内在动力的作用。激励功能通过什么途径来实现。
正确答案:一是通过教育引导帮助人员树立崇高的职业理想；二是通过树立榜样、先进典型，对从业人员产生良好的感召力；三通过考评进行奖惩，从而在从业人员中产生强大的精神动力，不断激励员工产生自豪感、认同感和成就感。 -
第5题：
掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。
- A、诊断性评价
- B、形成性评价
- C、终结性评价
- D、另类评价
正确答案:A,B,C -
第6题：
金融资本是通过什么途径形成的？
正确答案: 金融资本形成的主要途径为：
首先是垄断的大银行通过贷款或购买股票来控制和支配大工业企业，或通过直接投资来创办工业企业。
其次是垄断的大工业企业渗透到银行业中去。
再次是在大工业企业和大银行之间的资本融合的基础上进一步实现人事结合，双方的垄断资本家或其代理人互兼双方的要职。 -
第7题：
体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。
正确答案:正确 -
第8题：
体育教师的能力不包括（）。
- A、指导能力
- B、教学能力
- C、观察能力
- D、交际能力
正确答案:C -
第9题：
问答题什么是优化产品组合？通过哪些步骤或途径来实现？正确答案： 产品组合状况直接关系到销售额和利润水平。企业必须对现行产品组合做出系统分析和评价，并决定加强或剔除某些产品线、产品项目。优化产品组合的过程，通常是分析、评价和调整现行产品组合的过程，它包括两个重要步骤：
1、产品线销售额和利润分析
2、产品项目市场地位分析。
途径主要有：扩大产品组合、缩减产品组合、产品线延伸策略、产品线现代化决策、产品线特色化和削减决策。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题体育教师的能力包括（）A教学能力
B训练能力
C交际能力
D休闲娱乐能力
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题金融资本是通过什么途径形成的？正确答案： 金融资本形成的主要途径为：
首先是垄断的大银行通过贷款或购买股票来控制和支配大工业企业，或通过直接投资来创办工业企业。
其次是垄断的大工业企业渗透到银行业中去。
再次是在大工业企业和大银行之间的资本融合的基础上进一步实现人事结合，双方的垄断资本家或其代理人互兼双方的要职。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题体育教师的成长和教学能力的形成，基本是通过什么途径来实现的？正确答案： 1.职前教育
2.教育实习
3.在职进修
4.教学观摩
5.集体备课
6.教学实践解析： 暂无解析 -
第13题：
体育教师课堂教学能力的评价主要包括哪些方面？答案：解析：课堂教学评价是对体育教师的教学过程与教学效果进行的评价，其目的不是简单地评价体育教师教学活动的结果或教师表现的优劣，而是通过注重发展性的评价促进教学工作不断改进。课堂教学质量评价主要包括以下五个方面
(1)教学内容
教学内容的评价因素比较多，设计评价目标不宜面面俱到，可以根据学校的实际情况有所侧重。评价要点包括：教学目标的明确度、讲授内容的科学性、重点与难点的处理、课堂练习的难易程度。
(2)教学艺术
教学艺术是教师为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。评价要点包括：启发思考、照顾个性差异、学习方法的指导、教学语言与板书。
(3)课堂结构
课堂结构的设计是否合理、科学，与课堂教学效率的高低直接相关。评价要点包括：教学坏节的设计、复习提问与课程的衔接、讲授与练习的比例、课堂教学效率。
(4)课堂管理
科任教师是课堂教学管理的主体，对课堂教学运行负有直接责任，应把此项作为教书育人的重要内容。评价要点包括：按时上下课、严格要求学生、维持课堂纪律状况、正确评价学生。
(5)教学效果
课堂教学效果是教学有效运行的主要表现，也是判断教学质最高低的根本标志。评价的因素比较多，可酌情加以选择。评价要点包括：课时计划的完成情况；学生对知识、技能的掌握程度；学生作业或练习的质量；学生负担是否合理。 -
第14题：
新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和{ }转化途径。答案：间接,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第15题：
体育教师的成长和教学能力的形成，基本是通过什么途径来实现的？
1.职前教育
2.教育实习
3.在职进修
4.教学观摩
5.集体备课
6.教学实践
略 -
第16题：
制度和流程是组织秩序的保障，是发育组织能力，实现组织理性的重要途径。请问，现代企业通过何种途径来建设制度流程？
正确答案:标准化和信息化 -
第17题：
根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有（）。
- A、观摩和分析优秀教师的教学活动
- B、微型教学
- C、教学决策训练
- D、教师通过反思来提高教学能力
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
什么是优化产品组合？通过哪些步骤或途径来实现？
正确答案:产品组合状况直接关系到销售额和利润水平。企业必须对现行产品组合做出系统分析和评价，并决定加强或剔除某些产品线、产品项目。优化产品组合的过程，通常是分析、评价和调整现行产品组合的过程，它包括两个重要步骤：
1、产品线销售额和利润分析
2、产品项目市场地位分析。
途径主要有：扩大产品组合、缩减产品组合、产品线延伸策略、产品线现代化决策、产品线特色化和削减决策。 -
第19题：
简述领导激励机制的目的是什么？通过什么途径来实现？
正确答案:通过领导激励机制所形成的推动力和吸引力，使下属萌发实现组织目标的动机，产生实现目标的动力，引起并维持实现组织目标的行为；通过绩效评价，得到自豪感和相应的奖酬，强化自己的行为。主要通过这些途径来实现：
（1）物质激励，主要指工资和资金等物质报酬；
（2）成就激励，主要指工作、事业上取得的成就；
（3）职务激励，主要指晋职与职称晋升；
（4）情绪激励，主要指人际关系和情感。 -
第20题：
问答题简述领导激励机制的目的是什么？通过什么途径来实现？正确答案： 通过领导激励机制所形成的推动力和吸引力，使下属萌发实现组织目标的动机，产生实现目标的动力，引起并维持实现组织目标的行为；通过绩效评价，得到自豪感和相应的奖酬，强化自己的行为。主要通过这些途径来实现：
（1）物质激励，主要指工资和资金等物质报酬；
（2）成就激励，主要指工作、事业上取得的成就；
（3）职务激励，主要指晋职与职称晋升；
（4）情绪激励，主要指人际关系和情感。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有（）。A观摩和分析优秀教师的教学活动
B微型教学
C教学决策训练
D教师通过反思来提高教学能力
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是观察和观察力？教师在教学工作中可以通过哪些途径来培养学生的观察能力？正确答案： 观察是知觉的高级形式，它是有目的、有计划、比较持久的知觉。观察力就是观察的能力。
教师在教学工作中可以通过以下途径来培养学生的观察能力：
（一）明确观察的目的任务，激发观察兴趣；
（二）教给学生观察的方法；
（三）对学生进行观察训练。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题体育教师对学生的指导主要通过（）、（）、（）、（）等方法来实现的。正确答案： 语言法,直观法,完整法和分解法,矫正法解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。A诊断性评价
B形成性评价
C终结性评价
D另类评价
正确答案： C,A解析： 暂无解析