从发展的角度看,正确的说法是()。A、语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆B、情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识C、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆D、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识

题目

从发展的角度看,正确的说法是()。

  • A、语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆
  • B、情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识
  • C、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆
  • D、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识

相似考题
更多“从发展的角度看,正确的说法是()。A、语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆B、情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识C、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆D、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识”相关问题
  • 第1题:

    语法修辞等知识属于()性知识。

    A陈述

    B程序

    C语法

    D语义


    正确答案:A

  • 第2题:

    从发展的角度来看,婴儿气最先发展的是()。

    A语义知识

    B程序性知识

    C情节记忆

    D有组织的知识


    B

  • 第3题:

    教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。

    • A、本体性知识
    • B、实践性知识
    • C、条件性知识
    • D、程序性知识

    正确答案:A

  • 第4题:

    从记忆中所存储的材料的性质看,与程序性记忆有并列关系的是()。

    • A、情节记忆
    • B、语义记忆
    • C、内隐记忆
    • D、外显记忆

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    ()即描述性知识或记忆性知识,具有静态的性质,主要用来回答事物“是什么、为什么、怎么样”。

    • A、程序性知识
    • B、策略性知识
    • C、陈述性知识
    • D、技能型知识

    正确答案:C

  • 第6题:

    信息保留时间在1min以内的记忆是()

    • A、瞬时记忆
    • B、短时记忆
    • C、情节记忆
    • D、程序性记忆
    • E、语义性记忆

    正确答案:B

  • 第7题:

    学生掌握科学的思维方式的学习属于()。

    • A、陈述性知识学习
    • B、程序性知识学习
    • C、言语信息学习
    • D、语义性知识学习

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    信息保留时间在1min以内的记忆是()
    A

    瞬时记忆

    B

    短时记忆

    C

    情节记忆

    D

    程序性记忆

    E

    语义性记忆


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    就知识与智力的关系来看,在智力形成和发展中最活跃的因素是()。
    A

    陈述性知识

    B

    程序性知识

    C

    策略性知识

    D

    前三种都是


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    从记忆中所存储的材料的性质看,与程序性记忆有并列关系的是()
    A

    情节记忆

    B

    语义记忆

    C

    内隐记忆

    D

    外显记忆


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    从发展的角度看,正确的说法是()
    A

    语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆

    B

    情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识

    C

    程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆

    D

    程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    从发展的角度来看,婴儿气最先发展的是()
    A

    语义知识

    B

    程序性知识

    C

    情节记忆

    D

    有组织的知识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人头脑中出现的“学习时如何记忆,解决问题时如何明确思维方向”等属于( )

    A.陈述性知识
    B.程序性知识
    C.策略性知识
    D.感性知识

    答案:C
    解析:
    策略性知识是关于如何学习和如何思维的知识,即个体运用陈述性知识和程序性知识去学习、记忆、解决问题的一般方法和技巧。

  • 第14题:

    就知识与智力的关系来看,在智力形成和发展中最活跃的因素是()。

    • A、陈述性知识
    • B、程序性知识
    • C、策略性知识
    • D、前三种都是

    正确答案:C

  • 第15题:

    关于如何记忆,如何思维的知识属于()。

    • A、情境性知识
    • B、陈述性知识
    • C、程序性知识
    • D、策略性知识

    正确答案:D

  • 第16题:

    对练字过程中的手部动作的把握,是()

    • A、情景知识
    • B、程序性知识
    • C、语义知识
    • D、陈述性知识

    正确答案:B

  • 第17题:

    有关一般知识、概念及语言信息的记忆是()

    • A、瞬时记忆
    • B、短时记忆
    • C、情节记忆
    • D、程序性记忆
    • E、语义性记忆

    正确答案:E

  • 第18题:

    在语义网络表示法中,怎样表示叙述性知识与过程性知识?


    正确答案: 1.叙述性知识表示主要指有关领域内的概念、事实、事物的同性、事物的状态及其关系;
    2.过程性知识表示中,过程性知识一般用规则表示。

  • 第19题:

    单选题
    从发展的角度看,下面说法中正确的是()
    A

    语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆

    B

    情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识

    C

    程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆

    D

    程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    安德森根据知识的不同表征形式,将知识分为(   )
    A

    社会知识和自然知识

    B

    记忆性知识和策性知识

    C

    陈述性知识和程序性知识

    D

    一般知识和特殊知识


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    对练字过程中的手部动作的把握,是()
    A

    情景知识

    B

    程序性知识

    C

    语义知识

    D

    陈述性知识


    正确答案: D
    解析: 程序性知识亦称操作性知识,是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识,表现在信息转换活动中进行具体操作。例如,对练字过程中的手部动作的把握,就是程序性知识。因此,本题选择B选项。

  • 第22题:

    单选题
    教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。
    A

    本体性知识

    B

    实践性知识

    C

    条件性知识

    D

    程序性知识


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    有关一般知识、概念及语言信息的记忆是()
    A

    瞬时记忆

    B

    短时记忆

    C

    情节记忆

    D

    程序性记忆

    E

    语义性记忆


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()即描述性知识或记忆性知识,具有静态的性质,主要用来回答事物“是什么、为什么、怎么样”。
    A

    程序性知识

    B

    策略性知识

    C

    陈述性知识

    D

    技能型知识


    正确答案: A
    解析: 暂无解析