凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。A、教育者B、教育主体C、教育因素D、德育指导者

题目

凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。

  • A、教育者
  • B、教育主体
  • C、教育因素
  • D、德育指导者
相似考题

1.教育是教育者按照一定的社会要求，系统地对受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响，以使教育者发生预期变化的活动。

2.教育是一种复杂的社会现象,广义上来说人类社会一切培养人的活动都是教育活动。学校教育是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,以使他们健康成长的过程。()此题为判断题(对，错)。

3.德育是教育者依据一定____________要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和_____________的活动。

4.凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是【 】A．教育者B．教育因素C．教育主体D．教育指导者

更多“凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。A、教育者B、教育主体C、教育因素D、德育指导者”相关问题

  • 第1题：

    在德育过程中受教育者包括受教育者主体和____________，他们都是德育对象。


    正确答案：
    群体

  • 第2题：

    学校教育是指教育者根据____________，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。


    正确答案：
    一定的社会要求

  • 第3题：

    广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。 ( )


    答案：错
    解析：

  • 第4题：

    从广义上讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是（ ）。

    A.受教育者
    B.德育内容
    C.教育者
    D.德育手段

    答案：C
    解析：
    从广义上来讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是教育者，包括教师、家长、亲友和其他社会成员。

  • 第5题：

    狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    德育方法是指（）地对受教育者思想品德施加影响的各种方式和手段。

    • A、有计划
    • B、有组织
    • C、有针对
    • D、有意识

    正确答案:D

  • 第7题：

    下面有关教育的论述，正确的是请选择答案（）

    • A、教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求
    • B、教育就是学校教育
    • C、教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
    • D、教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及受教育者品德形成和发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，使受教育者形成一定的（）活动。

    • A、思想观点
    • B、政治立场
    • C、道德品质
    • D、个性特征
    • E、身心素质

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    德育方法是指（）地对受教育者思想品德施加影响的各种方式和手段。
    A

    有计划

    B

    有组织

    C

    有针对

    D

    有意识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。
    A

    教育者

    B

    教育主体

    C

    教育因素

    D

    德育指导者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指（）
    A

    思想教育

    B

    政治教育

    C

    法制教育

    D

    德育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义的教育是指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

  • 第14题：

    德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。


    正确答案：
    道德实践

  • 第15题：

    教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这是指（）。

    A.思想教育
    B.政治教育
    C.法制教育
    D.德育

    答案：D
    解析：
    题干描述的是德育的概念。

  • 第16题：

    ()是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。


    A.德育

    B.体育

    C.美育

    D.智育

    答案：A
    解析：
    德育的概念内涵。

  • 第17题：

    凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）

    • A、教育者
    • B、教育主体
    • C、教育因素
    • D、德育指导者

    正确答案:A

  • 第18题：

    下面有关教育的论述，正确的是（）

    • A、教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求
    • B、教育就是学校教育
    • C、教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
    • D、教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指（）

    • A、思想教育
    • B、政治教育
    • C、法制教育
    • D、德育

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    (2014广西)广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    （）是教育者根据受教育者身心发展规律，按照一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、政治和道德等方面的影响。
    A

    教学

    B

    德育

    C

    教育

    D

    教书


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    德育是教育者按照一定____的要求，有目的、有计划地培养受教育者品德的教育过程。

    正确答案： 社会
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （2014贵州黔东南）狭义的教育主要是指（），是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
    A

    社会教育

    B

    学校教育

    C

    家庭教育

    D

    以上都对


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    填空题
    在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

    正确答案： 群体
    解析： 暂无解析

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