生产力对教育的影响主要表现为()A、为教育发展提供基础性条件B、决定教育发展的规模和速度C、影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D、制约教育目的E、制约教育内容的选择

题目

生产力对教育的影响主要表现为()

  • A、为教育发展提供基础性条件
  • B、决定教育发展的规模和速度
  • C、影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
  • D、制约教育目的
  • E、制约教育内容的选择

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参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
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  • 第1题:

    科学技术对教育的影响主要表现为( )

    A.科学技术能够改变教育者的观念
    B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
    C.科学技术能够影响教育的内容、方法和手段
    D.科学技术影响教育技术

    答案:A,B,C,D
    解析:
    科技对教育的作用表现如下:(1)科学技术能够改变教育者的观念;(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;(3)科学技术能够影响教育的内容、方法和手段;(4)科学技术影响教育技术。

  • 第2题:

    有学者强调,教育要根据一个民族的固有特性来进行。这种观点体现了

    A.生产力对教育的影响和制约
    B.政治制度对教育的影响和制约
    C.文化对教育的影响和制约
    D.经济制度对教育的影响和制约

    答案:C
    解析:
    正如文化教育学派所指出的,人是一种文化的存在,而教育的对象是人,教育又是在一定社会历史背景下进行的,因此,教育的过程是一种历史文化过程,即“文化化”的过程。教育不能离开文化而存在。文化对教育的制约和影响具有广泛性、基础性、深刻性与持久性。首先,文化知识制约教育的内容与水平。文化是教育的基础。文化知识始终是教育的主要资源。文化知识的发展水平和丰富程度制约着教育的发展水平和丰富程度。其次,文化模式制约教育环境与教育模式。文化模式为教育提供了特定的背景;文化模式还从多方面制约教育模式(如中国的克己、自省与西方的向外发展)。最后,文化传统制约教育的传统与变革。文化传统越欠,对教育传统变革的制约性越大。教育要根据一个民族的固有特性来进行,体现了文化对教育的影响和制约。

  • 第3题:

    简述生产力对教育的影响和制约。


    答案:
    解析:
    第一,生产力的发展水平影响着教育目的的确定。
    第二,生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择。
    第三,生产力水平决定教育的规模和速度。
    第四,生产力的发展制约着学校结构。
    第五,生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式。

  • 第4题:

    生产力和科技的发展的水平对教育的制约与影响有哪些?


    正确答案: (1)它制约着教育目的的制定;
    (2)它影响着教育事业发展的规模和速度;
    (3)它影响着教学内容的选择和专业设置;
    (4)影响着教学方法、教学设备和教学组织形式。

  • 第5题:

    简述生产力对教育的影响和制约作用。


    正确答案: 生产力对教育的影响和制约表现在教育的各个方面,包括教育规模和速度;教育结构;教学内容;教学手段和方法等。

  • 第6题:

    生产力对教育的影响主要表现为()

    • A、为教育发展提供基础性条件
    • B、决定教育发展的规模和速度
    • C、影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
    • D、制约教育目的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    教育状况对企业营销活动的影响主要表现为()。

    • A、影响目标市场
    • B、影响整体产品
    • C、影响营销调研
    • D、影响促销方式和效果

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    问答题
    简述生产力的发展水平对教育发展的影响和制约。

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    生产力对教育的影响主要表现为()
    A

    为教育发展提供基础性条件

    B

    决定教育发展的规模和速度

    C

    影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革

    D

    制约教育目的


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    教育受生产力的影响和制约。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述生产力发展对教育发展的影响作用。

    正确答案: 第一,生产力的发展为教育发展提供了基础性条件。
    第二,生产力的发展制约着教育目的。
    第三,生产力的发展制约看教育教学内容的选择。
    第四,生产力的发展影响着教学方法、教学手段和教育组织形式的改革。
    第五,生产力的发展决定着教育发展的规模和速度。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面:一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、()。

    正确答案: 影响教育政策制定的方式和效率
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    科学技术对教育的影响主要表现为( )


    A.科学技术能够改变教育者的观念
    B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
    C.科学技术能够影响教育的内容、方法 D.科学技术影响教育技术
    E.科学技术对教育起着决定作用


    答案:A,B,C,D
    解析:
    科学技术对教育不起决定作用。

  • 第14题:

    教育对生产力的促进作用表现为( )和( )。


    答案:教育再生产劳动力,教育再生产科学知识,
    解析:

  • 第15题:

    生产力对教育的影响主要表现为()

    A为教育发展提供基础性条件

    B决定教育发展的规模和速度

    C影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革

    D制约教育目的

    E制约教育内容的选择


    A,B,C,D,E

  • 第16题:

    简述生产力对教育发展的影响。


    正确答案: 生产力水平是教育发展的物质基础,同时也对教育提出与一定生产力水平相适应的要求。办教育需要必要的物质投入,包括人力、物力和财力,经济发展到什么水平,它所能为教育提供的投入也达到一定的水平;另一方面,经济发展到什么程度,对教育也提出相应的要求,以满足经济的发展对人才的需要。生产力对教育发展的影响具体体现在:
    (1)生产力水平决定教育的规模和速度。社会经济、生产力水平决定着教育培养的各种规格、类型的劳动力的数量,制约着教育普及的程度。
    (2)生产力发展水平制约着教育结构的产生。生产力的发展不断地引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革,与此相适应,教育结构也将随之出现变化。如各种学校的比例、关系等。
    (3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段。生产力的发展,科学技术的进步,促进知识以几何级数的速度增长,促进人们的认识能力、思维水平的不断进步,由此,促进学校的课程结构与内容不断地发展更新。

  • 第17题:

    政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面:一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、()。


    正确答案:影响教育政策制定的方式和效率

  • 第18题:

    社会生产力和科技的发展对教育的制约和影响有哪些?


    正确答案: ①生产力和科技的发展水平制约着教育目的的制定。②生产力和科技的发展水平影响着教育事业发展的规模和速度。③生产力和科技的发展水平影响着教学内容的选择和专业设置。④生产力和科技的发展水平影响着教学方法、教学设备和教学组织式的改革。

  • 第19题:

    作为教育的一种社会背景来说,社会差异的影响主要存在于教育机会领域,表现为对()的制约。


    正确答案:教育机会均等

  • 第20题:

    填空题
    作为教育的一种社会背景来说,社会差异的影响主要存在于教育机会领域,表现为对()的制约。

    正确答案: 教育机会均等
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    生产力对教育的影响主要表现为()
    A

    为教育发展提供基础性条件

    B

    决定教育发展的规模和速度

    C

    影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革

    D

    制约教育目的

    E

    制约教育内容的选择


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述生产力对教育的影响和制约。

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    简述生产力对教育发展的影响。

    正确答案: 生产力水平是教育发展的物质基础,同时也对教育提出与一定生产力水平相适应的要求。办教育需要必要的物质投入,包括人力、物力和财力,经济发展到什么水平,它所能为教育提供的投入也达到一定的水平;另一方面,经济发展到什么程度,对教育也提出相应的要求,以满足经济的发展对人才的需要。生产力对教育发展的影响具体体现在:
    (1)生产力水平决定教育的规模和速度。社会经济、生产力水平决定着教育培养的各种规格、类型的劳动力的数量,制约着教育普及的程度。
    (2)生产力发展水平制约着教育结构的产生。生产力的发展不断地引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革,与此相适应,教育结构也将随之出现变化。如各种学校的比例、关系等。
    (3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段。生产力的发展,科学技术的进步,促进知识以几何级数的速度增长,促进人们的认识能力、思维水平的不断进步,由此,促进学校的课程结构与内容不断地发展更新。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    教育状况对企业营销活动的影响主要表现为()。
    A

    影响目标市场

    B

    影响整体产品

    C

    影响营销调研

    D

    影响促销方式和效果


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析