综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程

题目

综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）

  • A、融合课程
  • B、广域课程
  • C、核心课程
  • D、合并课程
相似考题

1.把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于()A.活动课程B.广域课程C.相关课程D.综合课程

2.教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为 A.相关课程、广域课程、核心课程 B.广域课程、相关课程、核心课程 C.核心课程、相关课程、广域课程 D.核心课程、广域课程、相关课程

3.合并数门相邻学科的内容形成的综合课程称作（ ）课程。

4.合并数门相邻学科内容形成的综合性课程称为（　　）。A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程

更多“综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于综合课程的形式的是（　）

    A.融合课程
    B.广域课程
    C.学科课程
    D.核心课程

    答案：C
    解析：
    “相关课程”“融合课程”“广域课程”“核心课程”都是综合课程的形式，隶属综合课程，只不过综合的程度以及设计的思路略有差异。

  • 第2题：

    综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（　　）

    A.融合课程
    B.广域课程
    C.核心课程
    D.合并课程

    答案：B
    解析：
    综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为广域课程。

  • 第3题：

    根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    主张将若干学科合并起来编写课程的理论是（）

    • A、学科课程论
    • B、综合课程论
    • C、实用主义课程论
    • D、结构主义课程论

    正确答案:B

  • 第5题：

    在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是（）

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、相关课程
    • D、综合课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    将几门相近专业学科的内容组织在一起形成一门新的科目的课程类型是（）

    • A、融合课程
    • B、主题课程
    • C、广域课程
    • D、内容课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    综合课程分为不同类型，包括（）。

    • A、融合课程
    • B、核心课程
    • C、广域课程
    • D、潜在课程

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    综合课程的形式主要包括（） ①相关课程 ②融合课程 ③广域课程 ④核心课程

    • A、②③
    • B、①②
    • C、①②③
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第9题：

    下列不属于综合课程的形式的是（　）

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、学科课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    融合课程、广域课程、核心课程属于(    )
    A

    活动课程

    B

    综合课程

    C

    学科课程

    D

    基础课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    综合课程的形式主要包括（） ①相关课程 ②融合课程 ③广域课程 ④核心课程
    A

    ②③

    B

    ①②

    C

    ①②③

    D

    ①②③④


    正确答案： A
    解析： 综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。相关课程、融合课程、广域课程、核心课程都属于综合课程。

  • 第12题：

    单选题
    综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（　）
    A

    融合课程

    B

    广域课程

    C

    核心课程

    D

    合并课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    综合课程不包括（　　）

    A.融合课程
    B.核心课程
    C.广域课程
    D.潜在课程

    答案：D
    解析：
    综合课程包括：融合课程、核心课程、广域课程。

  • 第14题：

    小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容，这种课程属于（　　）

    A.融合课程
    B.广域课程
    C.核心课程
    D.合并课程

    答案：B
    解析：
    B广域课程

  • 第15题：

    合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（）。

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、核心课程
    • D、轮形课程

    正确答案:B

  • 第16题：

    选择“物理、化学、生物”等数门学科的内容，打破其学科界限并将其整合在一起设置而成的课程，叫做（）。

    • A、社会课程
    • B、综合课程
    • C、相关课程
    • D、广域课程

    正确答案:B

  • 第17题：

    综合课程的表现形式有（）。

    • A、有关课程
    • B、融合课程
    • C、广域课程
    • D、核心课程

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    下列课程属于综合课程的有（）。

    • A、核心课程
    • B、融合课程
    • C、潜在课程
    • D、活动课程
    • E、广域课程

    正确答案:A,B,E

  • 第19题：

    综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（　）

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、核心课程
    • D、合并课程

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列课程不属于综合课程的有（）。

    • A、核心课程
    • B、融合课程
    • C、广域课程
    • D、活动课程

    正确答案:D

  • 第21题：

    综合课程主要包括（）

    • A、活动课程
    • B、核心课程
    • C、广域课程
    • D、潜在课程
    • E、融合课程

    正确答案:B,C,E

  • 第22题：

    单选题
    合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（）。
    A

    融合课程

    B

    广域课程

    C

    核心课程

    D

    轮形课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主张将若干学科合并起来编写课程的理论是（）
    A

    学科课程论

    B

    综合课程论

    C

    实用主义课程论

    D

    结构主义课程论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）
    A

    融合课程

    B

    广域课程

    C

    核心课程

    D

    合并课程


    正确答案： C
    解析：

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