下列哪些有关教育的论述出自《论语》？（）A、不愤不启，不悱不发B、教也者，长善而救其失者也C、教，上所施，下所效也D、学而不思则罔，思而不学则殆E、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
题目
下列哪些有关教育的论述出自《论语》？（）
- A、不愤不启，不悱不发
- B、教也者，长善而救其失者也
- C、教，上所施，下所效也
- D、学而不思则罔，思而不学则殆
- E、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
相似考题
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第1题：
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）
其身正，不令而行：
正确答案：
39.（为官的人）本身行得正，即使不去命令别人，别人也会遵从。 -
第2题：
下列选项中（ ）不是出自《学记》。
A.玉不琢，不成器；人不学，不知道 B.教，上所施，下所效也
C.不愤不启，不悱不发 D.学而不思则罔，思而不学则殆
E.大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐答案：B,C,D解析：“教，上所施，下所效也”出自《说文》；“不愤不启，不悱不发”出自《论语》；“学而不思则罔，思而 不学则殆”出自《论语》。 -
第3题：
《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）。A.教学相长
B.“不愤不启，不悱不发”
C.“学而不思则罔，思而不学则殆”
D.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
E.长善救失答案：B,C,D解析： -
第4题：
“教也者，长善而救其失者也”的思想出自（）。
- A、《论语》
- B、《学记》
- C、《孟子》
- D、《师说》
正确答案:B -
第5题：
“教也者，长善而救其失者也。”出自（）。
- A、《中庸》
- B、《论语》
- C、《学记》
- D、《说文解字》
- E、《师说》
正确答案:C -
第6题：
下列孔子语录中，没有含思想道德修养的一项是（）
- A、学而不思则罔，思而不学则怠
- B、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
- C、人不知而不愠，不亦君子乎
- D、岁寒，然后知松柏之后凋也
正确答案:A -
第7题：
《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）
- A、教学相长
- B、“不愤不启，不悱不发”
- C、“学而不思则罔，思而不学则殆”
- D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
- E、长善救失
正确答案:B,C,D -
第8题：
孔子的教学主张不包括（）。
- A、不愤不启，不悱不发
- B、学而不思则罔，思而不学则殆
- C、有教无类
- D、教学相长
正确答案:D -
第9题：
多选题《学记》中记述教育思想观点的有（）。A“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
B“长善救失”
C“不愤不启，不悱不发”
D“学而不思则罔，思而不学则殆”
E“教学相长”
正确答案： C,D解析： 长善救失原则：
《学记》指出，教师必须了解学生学习中普遍存在的四种弊病，即“或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止”。“多”是指学习不自量力；“寡”是指学习的方面过窄；“易”是指把学习看得太容易；“止”是指学习畏难不前。为什么会出现这些问题？《学记》指出，“心之莫同也”，即是说学生的心性不同的缘故。所以《学记》认为，教师应该“知其心”，了解学生的心理特征和学习态度，然后有针对性地“长善救失”，发挥他们的特长，补救他们的缺点。
教学相长原则：
《学记》从两个方面论述了这个原则：一是从学生讲。《学记》认为学习是一种实践活动，学生通过学习的实践活动，才能体会到学习的好处和难处。学生通过学习，开阔了眼界；学生学习兴趣愈高，也就愈谦虚，愈感到自己的不足，因而进步愈快。所以说，“虽有至道，弗学，不知其善也；学然后知不足，知不足然后能自反也”。就是要使学生获得学习的好处，使他们“知不足”而“自反”。二是从教师讲。《学记》指出：“教然后知困。知困，然后能自强也”。教师在教的过程中会遇到困难，会感到知识的不足，需要不断进修，不断学习，必须边教边学，才能胜任教学工作。所以，教的过程也是学的过程。 -
第10题：
单选题“教也者，长善而救其失者也”的思想出自（）。A《论语》
B《学记》
C《孟子》
D《师说》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题《论语》是我国的经典教育名著，下列教育格言出自《论语》的是（）。A学而时习之不亦悦乎
B师者，所以传道、授业、解惑也
C温故而知新，可以为师也
D学而不思则罔，思而不学则殆
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列孔子语录中，没有含思想道德修养的一项是（）A学而不思则罔，思而不学则怠
B其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
C人不知而不愠，不亦君子乎
D岁寒，然后知松柏之后凋也
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是()。A.性相近，习相远也
B.不愤不启，不悱不发
C.不学自知，不问自晓，古今行事.未之有也
D.学而不思则罔，思而不学则殆答案：A解析：【知识点】影响个体身心发展的因素
A项意思是天性相近，但是后天的环境和教育不同。儿童就会形成不同的习性，体现了环境和教育对儿童的影响。 -
第14题：
下列有关教育的论述出自《论语》的是（ ）A.不愤不启，不悱不发
B.教也者，长善而救其失者也
C.教，上所施，下所效也
D.相观而善之为摩答案：A解析：B、D两项出自《学记》，C项出自《说文解字》。 -
第15题：
“教也者，长善而救其失者也”的思想出自（）。
正确答案:《学记》 -
第16题：
“教也者，长善而救其失者也。”该话出自（）。
- A、《中庸》
- B、《论语》
- C、《学记》
- D、《说文解字》
正确答案:C -
第17题：
“教也者，长善而救其失者也”，这话出自：（）
正确答案:《学记》 -
第18题：
《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）
- A、“教学相长”
- B、“小惯不启，不悱不发”
- C、”学而不思则罔，思而不学则殆”
- D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
正确答案:B,C,D -
第19题：
《学记》中记述教育思想观点的有（）。
- A、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
- B、“长善救失”
- C、“不愤不启，不悱不发”
- D、“学而不思则罔，思而不学则殆”
- E、“教学相长”
正确答案:B,E -
第20题：
多选题下列哪些有关教育的论述出自《论语》（）A不愤不启，不悱不发
B教也者，长善而救其失者也
C教，上所施，下所效也
D学而不思则罔，思而不学则殆
E其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题“教也者，长善而救其失者也”，这话出自：（）正确答案： 《学记》解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“教也者，长善而救其失者也。”出自（）。A《中庸》
B《论语》
C《学记》
D《说文解字》
E《师说》
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）A“教学相长”
B“小惯不启，不悱不发”
C”学而不思则罔，思而不学则殆”
D“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
正确答案： D,A解析： 暂无解析