第1题:
赫尔巴特提出教育过程的核心是:
A、管理
B、教学
C、训育
D、过程
第2题:
简述教育管理过程的特点。
(1)教育管理过程是一种教育性的活动过程;
(2)教育管理过程是一个多层次的活动过程;
(3)教育管理过程是一个双边活动过程;
(4)教育管理过程是一个动态的活动过程;
(5)教育管理过程是一个可控制的过程。
略
第3题:
教育管理过程
是在教育行政部门和学校管理机关的领导下,充分利用人.财,物,时间,空间,信息等资源,充分发挥计划,组织控制,激励的职能,使整个教育管理系统有效的运转预定目标的过程。
略
第4题:
大家比较认同的,教育管理学的研究对象是()
A教育管理过程及其发展规律
B教育管理问题及其发展规律
C教育管理现象及其发展规律
D教育管理职能及其发展规律
第5题:
教育预测是()城市过程的第一步。
第6题:
教育管理学是研究()的科学。
第7题:
素质教育评价是素质教育及其管理过程的重要环节。
第8题:
教育过程的关键是实现()
第9题:
教育教学
工作
学习
管理
第10题:
教育管理过程及其发展规律
教育管理问题及其发展规律
教育管理现象及其发展规律
教育管理职能及其发展规律
第11题:
管理教育的目的
管理教育的方法和过程
管理教育的职责和功能
管理教育所必须依据的原则
第12题:
教育管理规律
教育管理制度
教育管理人
教育管理问题
第13题:
揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是
A、护理教育学
B、护理教育管理学
C、护理心理学
D、护理管理学
第14题:
教育管理的职能是指()
A管理教育的目的
B管理教育的方法和过程
C管理教育的职责和功能
D管理教育所必须依据的原则
第15题:
教育管理学的研究对象是()
A教育管理过程及其发展规律
B教育管理现象及其发展规律
C教育管理问题及其发展规律
D教育管理活动及其发展规律
第16题:
关于现代教育管理学科研究的对象,目前提法不一,大体有三种观点:一是主张研究教育管理现象;二是主张研究教育管理过程;三是主张研究()
A教育管理规律
B教育管理制度
C教育管理人
D教育管理问题
第17题:
托幼园所的管理过程同时也是()。
第18题:
教育管理主要解决()过程中的矛盾和问题
第19题:
教育测量与评价的教育管理的功能表现在()。
第20题:
整个教育管理过程的第一步是()
第21题:
教师管理
目标管理
经验管理
过程管理
第22题:
第23题:
教育管理过程及其发展规律
教育管理现象及其发展规律
教育管理问题及其发展规律
教育管理活动及其发展规律
第24题:
教育管理
学校管理
政府管理
行政管理