看一看进行观察和比较，单控制程度较弱的实验称为（）。A、准实验B、真实验C、前实验D、假实验

题目

看一看进行观察和比较，单控制程度较弱的实验称为（）。

  • A、准实验
  • B、真实验
  • C、前实验
  • D、假实验
相似考题

1.奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。A、真实验设计B、准实验设计C、前实验设计D、假实验设计

2.可以操纵自变量变化，但对无关变量不能控制的实验是（　　） A.准实验 B.真实验 C.前实验 D.假实验

3.教育实验按实验控制程度可以分为（　　） A.前实验、准实验和真实验 B.确认性实验、探索性实验和验证性实验 C.因素型实验、反应型实验和函数型实验 D.单组实验、等组实验和轮组实验

4.按实验控制程度，教育实验中控制程度最高的是 ( ) A.前实验 B.准实验 C.真实验 D.单组实验

参考答案和解析
正确答案:A
更多“看一看进行观察和比较，单控制程度较弱的实验称为（）。A、准实验B、真实验C、前实验D、假实验”相关问题

  • 第1题：

    对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差的实验是（）

    A前实验

    B准实验

    C真实验

    D假实验


    B
    略

  • 第2题：

    看一看进行观察和比较，单控制程度较弱的实验称为（）。

    A准实验

    B真实验

    C前实验

    D假实验


    A
    略

  • 第3题：

    将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是（）

    • A、实验目的
    • B、自变量的多少
    • C、实验的控制程度
    • D、实验场所

    正确答案:C

  • 第4题：

    误差最大，被有些人称为“非实验设计”的是（）

    • A、假实验
    • B、前实验
    • C、准实验
    • D、真实验

    正确答案:B

  • 第5题：

    在研究中，对无关变量进行严格控制的研究是（）。

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、假实验

    正确答案:C

  • 第6题：

    在现有班级中确定一个为实验班，其他的为对照班进行实验，这种实验属于（）

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、假实验

    正确答案:B

  • 第7题：

    按实验控制程度，教育实验可以分为（）

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、后实验
    • D、真实验

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（）

    • A、真实验设计
    • B、准实验设计
    • C、前实验设计
    • D、小样本实验设计

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    单选题
    将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是（）
    A

    实验目的

    B

    自变量的多少

    C

    实验的控制程度

    D

    实验场所


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是（）
    A

    前实验

    B

    准实验

    C

    真实验

    D

    假实验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差的实验是（）
    A

    前实验

    B

    准实验

    C

    真实验

    D

    假实验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在研究中，对无关变量进行严格控制的研究是（）。
    A

    前实验

    B

    准实验

    C

    真实验

    D

    假实验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按实验控制程度，教育实验可以分为（）。

    A前实验、准实验和真实验

    B确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D单组实验、等组实验和轮组实验


    A
    略

  • 第14题：

    根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。

    A探索性实验、验证性实验和推广性实验

    B前实验、准实验和真实验

    C单项单科实验、综合实验和整体实验

    D定性实验、定量实验


    B
    略

  • 第15题：

    在现有班级中确定一个为实验班，而其他的为对照班进行实验，其性质属于（）

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、假实验

    正确答案:B

  • 第16题：

    在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是（）

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、假实验

    正确答案:A

  • 第17题：

    在实际的教育情景中进行的实验是（）

    • A、真试验
    • B、现场实验
    • C、前实验
    • D、准实验

    正确答案:B

  • 第18题：

    对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差旳实验是（）

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、假实验

    正确答案:B

  • 第19题：

    依据实验控制程度，实验法不包括（）。

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、小样本实验

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    看一看进行观察和比较，单控制程度较弱的实验称为（）。
    A

    准实验

    B

    真实验

    C

    前实验

    D

    假实验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差旳实验是（）
    A

    前实验

    B

    准实验

    C

    真实验

    D

    假实验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    按实验控制程度，教育实验可以分为（）。
    A

    前实验、准实验和真实验

    B

    确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C

    因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D

    单组实验、等组实验和轮组实验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。
    A

    探索性实验、验证性实验和推广性实验

    B

    前实验、准实验和真实验

    C

    单项单科实验、综合实验和整体实验

    D

    定性实验、定量实验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在实际的教育情景中进行的实验是（）
    A

    真试验

    B

    现场实验

    C

    前实验

    D

    准实验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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