更多“未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是()。A、真实验B、前实验C、准实验D、探索性实验”相关问题
  • 第1题:

    为了研究中叙述的方便,O在实验设计中表示()

    A、表示实验被试

    B、表示被试是经过随机选择和分配的

    C、表示一种实验处理,即实验的自变量

    D、表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量


    参考答案:D

  • 第2题:

    未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制 的实验是( )

    A.真实验
    B.前实验
    C.准实验
    D.探索性实验

    答案:C
    解析:
    本题考查教育实验研究的基本类型。前 实验这种设计策略,通常是一种自然描述,用来 识别自然存在的临界变量及其关系。前实验设 计对无关变量不能控制,但可以操纵变化自变 量。准实验设计用在真实的教育情境中,不能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采用随机 化方法分派被试的情况。真实验设计使实验中 的自变量、因变量、无关变量得到比较严格的控 制,并能较好地控制内外部无效因素。

  • 第3题:

    按实验控制程度划分,在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采用随机化方法分派被试情况的是(  )

    A.前实验
    B.真实验
    C.验证实验
    D.准实验

    答案:D
    解析:
    准实验,指在实验中未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验。

  • 第4题:

    能严格地随机分派被试者,能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验是()

    A前实验

    B准实验

    C后实验

    D真实验


    D

  • 第5题:

    随机选配被试,严密操作自变量,全面控制无关变量的实验是()。

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、后实验

    正确答案:C

  • 第6题:

    实验设计的关键是实验配组,实验设计常用符号R表示()。

    • A、随机选择分配被试
    • B、不做说明,代表等组
    • C、代表实验处理
    • D、代表观测变量

    正确答案:C

  • 第7题:

    在研究中,对无关变量进行严格控制的研究是()。

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、假实验

    正确答案:C

  • 第8题:

    未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是()

    • A、真实验
    • B、前实验
    • C、准实验
    • D、探索性实验

    正确答案:C

  • 第9题:

    在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面()。

    • A、实验情境
    • B、控制被试
    • C、控制实验刺激
    • D、控制被试的反应

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    单选题
    对无关变量尽可能进行控制,但无法保证完全控制实验误差旳实验是()
    A

    前实验

    B

    准实验

    C

    真实验

    D

    假实验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    随机选配被试,严密操作自变量,全面控制无关变量的实验是()。
    A

    前实验

    B

    准实验

    C

    真实验

    D

    后实验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    根据实验变量的控制程度,实验研究可划分为()。
    A

    探索性实验、验证性实验和推广性实验

    B

    前实验、准实验和真实验

    C

    单项单科实验、综合实验和整体实验

    D

    定性实验、定量实验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    为叙述方便,S在实验设计中表示()

    A.表示实验被试

    B.表示被试是经过随机选择和分配的

    C.表示一种实验处理,即实验的自变量

    D.表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量


    参考答案:A

  • 第14题:

    在下列选项中,主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( )

    A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计
    B.单因素和多因素实验设计
    C.被试间、被试内和混合设计
    D.非实验设计、准实验设计和真实验设计

    答案:D
    解析:
    几种实验设计的区分。 选项A中三种实验设计的主要区别在于控制额外变量的方法;选项B的区别在于自变量的数量;选项C的主要区别在于被试接受实验处理的种类数,是否控制个体差异;选项D的主要区别是对变量的控制情况和控制水平的高低。故选择D。本题考查实验设计分类的基础知识。

  • 第15题:

    对无关变量尽可能进行控制,但无法保证完全控制实验误差的实验是()

    A前实验

    B准实验

    C真实验

    D假实验


    B

  • 第16题:

    根据实验变量的控制程度,实验研究可划分为()。

    A探索性实验、验证性实验和推广性实验

    B前实验、准实验和真实验

    C单项单科实验、综合实验和整体实验

    D定性实验、定量实验


    B

  • 第17题:

    能严格地随机分派被试者,能系统操纵自变量并完全控制无关变量旳实验是()

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、后实验
    • D、真实验

    正确答案:D

  • 第18题:

    在研究中,对无关变量缺乏控制的研究是()

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、假实验

    正确答案:A

  • 第19题:

    对无关变量尽可能进行控制,但无法保证完全控制实验误差旳实验是()

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、假实验

    正确答案:B

  • 第20题:

    实验条件是由实验者加以设计和引进的,但其背景对于被试来说是真实的生活环境,这些被试并不知道是在进行实验研究。这种研究方法叫做()

    • A、准实验研究
    • B、自然实验
    • C、模拟研究
    • D、现场实验

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    实验设计的关键是实验配组,实验设计常用符号R表示()。
    A

    随机选择分配被试

    B

    不做说明,代表等组

    C

    代表实验处理

    D

    代表观测变量


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在研究中,对无关变量缺乏控制的研究是()
    A

    前实验

    B

    准实验

    C

    真实验

    D

    假实验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对无关变量尽可能进行控制,但无法保证完全控制实验误差的实验是()
    A

    前实验

    B

    准实验

    C

    真实验

    D

    假实验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面()
    A

    实验情境

    B

    控制被试

    C

    控制实验刺激

    D

    控制被试的反应


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析