下列对“行为核对表”的描述错误的是（）。A、主要用来核对重要行为的呈现与否B、观察项目需预先列出表格C、只判断行为出现与否D、提供行为性质的材料

题目

下列对“行为核对表”的描述错误的是（）。

  • A、主要用来核对重要行为的呈现与否
  • B、观察项目需预先列出表格
  • C、只判断行为出现与否
  • D、提供行为性质的材料
相似考题

1.需要是人类行为的原动力,需要的满足与否,会影响人的情绪和行为。()此题为判断题(对，错)。

2.组织社会责任能力的高低,是现代组织行为合理与否的一个重要标志。()此题为判断题(对，错)。

3.在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是()A情境观察B问卷法C测试法D行为核对

4.违反《网络安全法》规定行为的，要记入信用档案，并予以公示。以上描述正确与否?A、正确B、错误

更多“下列对“行为核对表”的描述错误的是（）。A、主要用来核对重要行为的呈现与否B、观察项目需预先列出表格C、只判断行为出现与否D、提供行为性质的材料”相关问题

  • 第1题：

    行为背后的意图是构成道德的一部分，意图纯正与否应作为判断行为是否道德的一个重要因素。()


    参考答案：√

  • 第2题：

    行为核对是在观察前依据所需观察的目标,确定观察内容,并制定一个观察核对表。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    ()是采用一种预先设计的结构性表格，由考评者按照各个项目的要求，以文字的形式对员工的行为做出描述的考评方法。

    A:图解式评价量表法
    B:行为观察量表法
    C:加权选择量表法
    D:结构式叙述法

    答案：D
    解析：
    结构式叙述法是采用一种预先设计的结构性表格，由考评者按照各个项目的要求，以文字的形式对员工的行为做出描述的考评方法。

  • 第4题：

    观察记录表的主要形式有（）。

    A事件记录表

    B时间取样记录表

    C行为核对表

    D等级评定记录表


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    在教育观察法中，主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是（）。

    A日记描述法

    B轶事记录法

    C连续记录法

    D行为核对表


    A
    略

  • 第6题：

    下列对“行为核对表”的描述错误的是（）

    • A、主要用来核对重要行为的呈现与否
    • B、观察项目需预先列出表格
    • C、只判断行为出现与否
    • D、提供行为性质的材料

    正确答案:D

  • 第7题：

    观察研究记录一般有哪些方法（）。

    • A、结果汇报
    • B、描述记录
    • C、取样记录方法
    • D、行为核对表

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    道德可以起判断行为正当与否的作用。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    （）是岗位职务描述的重要原则，是岗位职务描述成功与否的尺度、标准。
    A

    实用性

    B

    专家行为

    C

    个性化

    D

    科学操作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列对“行为核对表”的描述错误的是（）。
    A

    主要用来核对重要行为的呈现与否

    B

    观察项目需预先列出表格

    C

    只判断行为出现与否

    D

    提供行为性质的材料


    正确答案： B
    解析： 此题主要考查行为核对表，其只判断行为出现与否，而不提供行为性质的材料。

  • 第11题：

    单选题
    在教育观察法中，主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是（）。
    A

    日记描述法

    B

    轶事记录法

    C

    连续记录法

    D

    行为核对表


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育观察研究的记录方法主要包括（）
    A

    描述记录

    B

    取样记录

    C

    行为核对表

    D

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是行为核对。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    滥用入侵检测是利用()是否出现来判断入侵行为的发生与否。

    A.正常行为

    B.攻击签名

    C.日志记录

    D.网络通信包


    正确答案：B

  • 第15题：

    下列选项中，用于核对某些重要行为是否呈现的记录法的是（　　）

    A.描述记录法
    B.取样记录法
    C.轶事记录法
    D.行为核对表

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    行为核对表
    行为核对表主要是用来核对重要行为的呈现与否，观察者将规定观察的项目预先列出表格，当出现此行为时，就在该项上画“√”。此法只判断行为出现与否，不提供行为性质的材料。
    略

  • 第17题：

    法的评价作用主要是判断、衡量自身和他人行为合法与否。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号并进行评定的是（）。

    • A、观察核对
    • B、行为核对
    • C、观察评价
    • D、行为评价

    正确答案:B

  • 第19题：

    教育观察研究的记录方法主要包括（）

    • A、描述记录
    • B、取样记录
    • C、行为核对表
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具体判断、衡量他人行为合法与否的评判。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述对性心理和性行为正常与否的判断。

    正确答案： 1.以现实的社会性道德规范为准则。
    2.以生物学特点为准则。
    3.以对他人或社会的影响为准则。
    4.以对本人的影响为准则。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号并进行评定的是（）。
    A

    观察核对

    B

    行为核对

    C

    观察评价

    D

    行为评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    观察研究记录一般有哪些方法（）。
    A

    结果汇报

    B

    描述记录

    C

    取样记录方法

    D

    行为核对表


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    观察记录表的主要形式有（）
    A

    事件记录表

    B

    时间取样记录表

    C

    行为核对表

    D

    等级评定记录表


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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