教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个（）。A、存在可能性的问题B、选题问题C、表述问题D、时机问题

题目

教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个（）。

  • A、存在可能性的问题
  • B、选题问题
  • C、表述问题
  • D、时机问题
相似考题

1.以下哪些属于问题研究可行性的主观条件()A、研究者的知识B、对研究课题的兴趣C、研究设备D、研究经费

2.问题研究的可行性包含以下三方面的条件()A、问题必须具有研究意义B、客观条件C、主观条件D、研究时机

3.在选择研究问题时，首先要注意的是明确界定问题。“界定问题”并不单纯指“确定问题”，这里还有“审查问题”的意义、价值、研究此问题时自身的条件等相关的因素。()

4.研究者本人具有的知识、能力、基础等属于问题研究可行性的客观条件。()此题为判断题(对，错)。

更多“教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个（）。A、存在可能性的问题B、选题问题C、表述问题D、时机问题”相关问题

  • 第1题：

    问题研究的可行性包括哪三方面的条件()

    A、客观条件

    B、历史条件

    C、主观条件

    D、时机问题


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    问题研究的可行性关注点在于()

    A、客观条件

    B、主观条件

    C、方法问题

    D、时机问题


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    在考察教育科研选题存在的可行性条件时，除客观条件和主观条件外，还需考虑的一个条件是（　　）

    A.必要性问题
    B.可能性问题
    C.能力问题
    D.时机问题

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    教育研究者在选择研究问题、规划方案时，周到地考虑研究的主观条件和客观条件，如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等，以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的（）原则。

    • A、实用性
    • B、可行性
    • C、准确性

    正确答案:B

  • 第5题：

    不存在客观意义上的社会问题，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，社会学家真正面对的研究对象不是社会问题本身，而是某种情况如何被定义为社会问题的过程及其客观条件，这是（）

    • A、行为偏差理论
    • B、行为界定理论
    • C、对象建构理论
    • D、社会建构理论

    正确答案:D

  • 第6题：

    所谓（），指的是问题是能被研究的，存在现实可能性。具体分析包含以下三个条件：客观条件、主观条件及时机问题。

    • A、有效性
    • B、选择性
    • C、适当性
    • D、可行性

    正确答案:D

  • 第7题：

    美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题

    • A、④①②③
    • B、②①④③
    • C、④②①③
    • D、③②①④

    正确答案:C

  • 第8题：

    问题研究要有可行性，包括（）

    • A、客观条件
    • B、主观条件
    • C、资金条件
    • D、时机条件

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题
    A

    ④①②③

    B

    ②①④③

    C

    ④②①③

    D

    ③②①④


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    研究的可行性原则主要考虑以下几方面？（）
    A

    客观条件

    B

    主观条件

    C

    时机条件

    D

    经验条件


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    问题研究要有可行性，不包括（）
    A

    客观条件

    B

    主观条件

    C

    资金条件

    D

    时机条件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育科研题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是（）。
    A

    必要性问题

    B

    可能性问题

    C

    能力问题

    D

    时机问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究的可行性不包含()

    A、时机问题

    B、客观条件

    C、个人的研究方向

    D、主观条件


    参考答案：C

  • 第14题：

    教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有（ ）。

    A.存在可能性的问题
    B.选题问题
    C.表述问题
    D.时机问题

    答案：D
    解析：
    本题考查教育研究设计的可行性。所谓可行性，指的是问题是能被研究的，存在现实可能性。它具体包含以下三方面的条件： 第一，客观条件：除必要的资料、设备、时间、经费、技术、人力、理论准备等条件外，还有科学上的可行性： 第二，主观条件：指研究者本人原有的知识、能力、基础、经验、专长，所掌握的有关这个课题的材料以及对此课题的兴趣。也就是说，要权衡自己的条件寻找结合点，选择能发挥自己优势的课题。 第三，时机问题：选题必须抓住关键性时期，什么时候提出该研究课题要看有关理论、研究工具及条件的发展成熟程度。提出过早，问题会攻不下来;提出过晚，只能是跟在别人后面亦步亦趋，毫无新意，失去了研究的价值。这里，有一个胆识问题，要善于抓住新课題，又要注意时机。缺乏胆识，抓不住时机，也就出不了研究成果。

  • 第15题：

    教育科研题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是（）。

    A必要性问题

    B可能性问题

    C能力问题

    D时机问题


    D
    略

  • 第16题：

    研究的可行性原则主要考虑以下几方面？（）

    • A、客观条件
    • B、主观条件
    • C、时机条件
    • D、经验条件

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    哲学需要研究的问题有很多，其中存在着一个贯穿哲学发展过程始终的基本问题，即（）

    • A、思维和存在的关系问题
    • B、主观精神与客观精神的关系问题
    • C、可知与不可知的关系问题
    • D、意识和物质的辩证关系问题

    正确答案:A

  • 第18题：

    教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个（）。

    • A、存在可能性的问题
    • B、选题问题
    • C、表述问题
    • D、时机问题

    正确答案:D

  • 第19题：

    问题研究要有可行性，不包括（）

    • A、客观条件
    • B、主观条件
    • C、资金条件
    • D、时机条件

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    教育研究者在选择研究问题、规划方案时，周到地考虑研究的主观条件和客观条件，如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等，以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的（）原则。
    A

    实用性

    B

    可行性

    C

    准确性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    所谓（），指的是问题是能被研究的，存在现实可能性。具体分析包含以下三个条件：客观条件、主观条件及时机问题。
    A

    有效性

    B

    选择性

    C

    适当性

    D

    可行性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个（）。
    A

    存在可能性的问题

    B

    选题问题

    C

    表述问题

    D

    时机问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    问题研究要有可行性，包括（）
    A

    客观条件

    B

    主观条件

    C

    资金条件

    D

    时机条件


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    不存在客观意义上的社会问题，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，社会学家真正面对的研究对象不是社会问题本身，而是某种情况如何被定义为社会问题的过程及其客观条件，这是（）
    A

    行为偏差理论

    B

    行为界定理论

    C

    对象建构理论

    D

    社会建构理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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