高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合参与教育规划的组织形式称为()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
菲律宾的教科书计划属于()
A上至下型教育规划
B下至上型教育规划
C技术型教育规划
D守成型教育规划
第7题:
制定教育规划的组织形式主要有()
第8题:
以某个教育阶段或教育类型为规划对象制定的规划称为()
第9题:
根据教育对象不同,教育规划可以分为()和()两种。
第10题:
上至下型教育规划
下至上型教育规划
技术型教育规划
守成型教育规划
第11题:
本人教育规划
近期教育规划
长远教育规划
子女教育规划
第12题:
长期教育规划
短期教育规划
子女教育规划
客户自身教育规划
高等教育规划
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合参与教育规划的组织形式称为()
A教育规划三联式组织结构
B教育规划领导小组
C教育规划顾问组
D教育规划工作组
第19题:
按照规划覆盖的对象和功能,教育规划可分为:()
第20题:
与教育规划准确性关系最大的因素是()。
第21题:
各部门或行业教育规划和区域教育规划
省级教育规划
县级教育规划
全国和省级的教育规划
第22题:
长期教育规划
短期教育规划
综合性教育规划
分类教育规划
第23题:
教育规划三联式组织结构
教育规划领导小组
教育规划顾问组
教育规划工作组
第24题:
委托有关教育研究机构或有关专业人员制定
由各级教育规划部门自行制定
由各级教育行政部门统一制定
由以上各方或多方联合制定