第1题:
教育预测反馈性原则
是指以教育预测对象发展变化的实际情况为预测的依据之一,结合当前形势的变化,对上一次的教育预测方案进行调整,以使预测结果与实际情况的发展保持一致,达到修正或提高预测精确度的目的。
略
第2题:
简述教育预测的基本原则?
1)实事求是原则
2)综合性原则
3)反馈性原则
4)概率性原则
5)辨证思维原则
略
第3题:
品德测评的功能是()。
第4题:
结合式教育预测和多对象教育预测的区别是()。
第5题:
根据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和()。
第6题:
教育评价的原则是:()
第7题:
教育调查研究的类型按调查的内容可分为()。
第8题:
匿名性
多轮反馈沟通
预测结果的统计特征
无批评原则
会上畅所欲言
第9题:
宏观教育预测与微观教育预测
定性教育预测与定量教育预测
短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测
探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测
第10题:
反馈型教育预测
定性教育预测
定量教育预测
宏观教育预测
第11题:
预测技术和预测数量上的分类区别
同质异名
教育预测的程序区别
教育预测的原则区别
第12题:
实事求是原则
综合性原则
或然性原则
反馈性原则
第13题:
教育预测的概率性原则又称为()
A实事求是原则
B综合性原则
C或然性原则
D反馈性原则
第14题:
品德测评的主要功能包括评定功能、区分功能、反馈功能、教育功能、预测功能,其中教育功能是最显著的功能。
第15题:
学前教育机构家庭教育指导原则有()
第16题:
以下属于家庭教育指导原则的是()
第17题:
依据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为()。
第18题:
教育预测应遵循哪些原则?
第19题:
高等教育调查法中,按调查的内容可分为()。
第20题:
教育专家协商预测法
教育专家个人预测法
马尔柯夫预测法
德尔菲预测法
第21题:
量力性原则
反复性原则
整合性原则
个别性原则
第22题:
指导性、权威性、民主性
科学性、可行性、预测性
方向性原则、科学性原则、可行性原则
专业性、科学性
第23题:
第24题: