国外教育立法的几个阶段是什么？
题目
国外教育立法的几个阶段是什么？
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第1题：
国外教育立法经历了哪几个阶段？
（一）零星立法阶段。教育法最早起源于西方国家。
（二）专门对普及义务教育进行立法的阶段。
（三）广泛进行教育立法的阶段。
（四）教育的综合法治阶段。
略 -
第2题：
国外教育技术的发展经历了哪几个发展阶段？
正确答案:国外教育技术的发展经历了视觉教育、视听教育、视听传播、教育技术四个发展阶段。 -
第3题：
论述健康教育模式中的优先模式分为几个阶段，各是什么？
正确答案: 优先健康教育模式主要分为七个阶段如下：
阶段1-社会诊断：评估和分析影响社区人群生活质量的主要社会因素是什么，如人口数量、社会资源社会福利、人群就业情况等。
阶段2-流行病学诊断：调查和评估社区的人口统计状况，包括出生、死亡、发病率等情况的统计，帮助确认社区具体的健康问题。
阶段3-行为诊断：确认与健康问题有关的具体行为性原因和非行为性原因。
阶段4~5-教育诊断：将健康问题及相关因素分类，主要分为主观因素、保证因素和强化素。
阶段6-健康教育管理诊断：决定须重点着手解决的问题。
阶段7-健康教育评价：包括对教育过程、教育影响和教育结果的评价。 -
第4题：
黑液燃烧过程分哪几个相关的阶段？这几个阶段主要的反应是什么？
正确答案: 硫酸盐法黑液的燃烧过程可分为三个阶段：
①黑液蒸发干燥阶段；
②有机物的热裂解和炭化以及无机物的硫酸盐化阶段；
③无机物熔融以及补加芒硝的还原阶段。
在第一阶段中，入炉黑液在热炉气的作用下进一步干燥至水分含量达10%-15%时，形成黑灰。烟气中所含的SO2、SO3以及CO2与黑液中的活性碱及有机结合钠等起化学反应；黑液中的游离NaOH和大部分的Na2S都转变为Na2CO3、Na2SO3、Na2SO4和Na2S2O3等。
在第二阶段中，黑灰最后剩下的水分逐渐被蒸发掉，温度迅速升高到400℃左右时，有机物快速分解为CH3OH、CH3COOH、CH3SH、H2S、酚、低分子的醛酸以及结构复杂的烷基硫化物等有机气体，并与进入炉膛的二次风和三次风混合后发生气相燃烧，生成CO2、H2O、CO、H2S、SO2、SO3等气体。还有一部分有机物发生碳化作用，变成元素碳，供芒硝还原用。另外，与有机物结合生成的钠化合物也发生分解反应，生成Na2CO3。热解后的剩余无机物中主要成分是Na2CO3和Na2S，部分有机物结合钠和硫经反应后变成Na2S、Na2SO3和Na2S2O3等。燃烧过程中，即使操作工艺条件控制合适，也约有50%的有机物结合硫可能在热分解时转化为无机硫化物，所以燃烧过程中硫损失量很大。
在第三阶段中，在高温下无机物熔融，同补加的芒硝发生的主要反应是：Na2SO4+4C==Na2S+4CO↑。足够高的温度和足量的元素碳存在，是保证芒硝还原反应顺利进行的重要条件。 -
第5题：
国外职业教育的成长阶段其特点有（）。
- A、国家高度重视
- B、自学以立法推动职业教育发展
- C、重视职业教育研究
- D、全面动员，广泛参与
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
磨损过程分几个阶段？各阶段的特点是什么？
正确答案: 磨损过程分三个阶段，即跑合摩合磨损阶段、稳定磨损阶段、剧烈磨损阶段。
各阶段的特点是：
跑合磨损阶段磨损速度由快变慢；
稳定磨损阶段磨损缓慢，磨损率稳定；
剧烈磨损阶段，磨损速度及磨损率都急剧增大。 -
第7题：
义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？
正确答案: 义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 -
第8题：
教育科学的产生和发展分为哪几个阶段？各阶段的分类标准是什么？各阶段的代表人物和作品分别有哪些？
正确答案:教育科学的产生和发展可分成以下几个阶段：
①教育科学的萌芽期，其分类标准：此时期虽然已经有了诸多的教育研究和探索活动，但普遍还停留在对经验、习俗、传统的总结阶段，教育科学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化出来，教育作品还普遍散见在各类其他著作中。孔子《论语》，柏拉图《理想国》、《法律篇》，昆体良《论演说家的教育》。
②独立形态教育科学的产生期，标准：a、教育科学理论研究专著的产生；b、致力于教育科学研究的教育理论家的出现；c、系统化的教育科学理论的形成。捷克教育家夸美纽斯《大教学论》，英国洛克《教育漫话》，法国启蒙思想家卢梭《爱弥儿》，瑞士裴斯泰洛奇《林哈德与葛笃德》，德国福禄倍尔《人的教育》，英国斯宾塞《教育论》。
③教育科学的科学化时期，标志：a、教育科学建立在生理学与心理学的基础之上；b、教育研究手段、方法的科学化，实验、统计、计量等自然科学的实证主义方法运用于教育科学的研究，教育科学日益走出了经验和思辨的局限，而变得更为精确。赫尔巴特《普通教育学》，德国梅伊曼《实验教育学纲要》，德国拉伊《实验教学论》、《实验教育学》，美国杜威《民主主义与教育》
。④教育科学的多元化时期。首先从研究方法的角度来看，科学主义、人文主义与后现代主义的研究范式和方法在相互批判与借鉴中得到了发展；其次教育科学的研究领域日益扩大，其内容日益多元化，目前已经形成了庞大的教育科学系统。伴随着二战后教育科学研究范式、方法的不断融合，教育科学的内容也日渐呈现多元化的特征，所有这些都标志着教育科学已经进入了新的发展时期。布鲁纳《教育过程》，赞科夫《教学与发展》。 -
第9题：
问答题义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？正确答案： 义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题论述健康教育模式中的优先模式分为几个阶段，各是什么？正确答案： 优先健康教育模式主要分为七个阶段如下：
阶段1-社会诊断：评估和分析影响社区人群生活质量的主要社会因素是什么，如人口数量、社会资源社会福利、人群就业情况等。
阶段2-流行病学诊断：调查和评估社区的人口统计状况，包括出生、死亡、发病率等情况的统计，帮助确认社区具体的健康问题。
阶段3-行为诊断：确认与健康问题有关的具体行为性原因和非行为性原因。
阶段4~5-教育诊断：将健康问题及相关因素分类，主要分为主观因素、保证因素和强化素。
阶段6-健康教育管理诊断：决定须重点着手解决的问题。
阶段7-健康教育评价：包括对教育过程、教育影响和教育结果的评价。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题我国立法活动总体上可分为几个阶段？各阶段的主要工作是什么？正确答案： （1）立法的准备阶段。主要工作包括接受立法建议、进行立法预测和规划、形成立法议案和法律草案等。
（2）法的形成或确立阶段。主要工作包括法律议案的提出和审议、法律草案的审议、通过和法律的公布等。
（3）法律的完备阶段。主要工作包括法的修改、废止、立法解释、法律清理、法律汇编和法律编纂等。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题国外教育立法经历了哪几个阶段？正确答案： （一）零星立法阶段。教育法最早起源于西方国家。
（二）专门对普及义务教育进行立法的阶段。
（三）广泛进行教育立法的阶段。
（四）教育的综合法治阶段。解析： 暂无解析 -
第13题：
国外教育立法的几个阶段是什么？
一、零星立法阶段；
二、专门对普及义务教育进行立法的阶段；
三、广泛进行教育立法阶段；本世纪初开始。30年代至50年代在主要的资本主义国家达到了高潮。在教育上，资本主义国家由过去的消极作为转变为积极作为。
四、教育的综合法治阶段。
（1）重视教育在国家发展中的战略地位，突出服务于经济为基本特点。
（2）把教育看作是个人的一种不可剥夺的基本权利，要求享受一种机会均等的、有利于促进个性的丰富和全面发展的、有助于人的潜能得到发挥的教育。
略 -
第14题：
国外电子政务发展经历了哪几个阶段？有哪些特点？
正确答案: 从国外电子政务建设的实践来看，国际电子政务的发展一般经历了四个阶段：简单的信息发布阶段（起步阶段）、政府与用户单向互动阶段、政府与用户双向互动阶段、网上事务处理阶段。
特点：（1）以互联网为基础，在资源共享的基础上构造和发展电子商务。
（2）强调政务服务功能的发挥和完善。
（3）电子政务的发展与政府改革紧密结合。
（4）遵循长远规划、分阶段实施的建设原则。
（5）规范技术、统一标准的建设原则。 -
第15题：
SBR是什么？包括几个阶段？
正确答案:序批式活性污泥法；
一个操作周期包括进水、反应、沉淀、出水和待机五个阶段。 -
第16题：
国外教育立法可分为哪三个阶段（）。
- A、早期立法阶段
- B、以普及义务教育为核心的立法阶段
- C、综合教育立法阶段
- D、法制化阶段
正确答案:A,B,C -
第17题：
边坡破坏的几个阶段是什么？
正确答案: 边坡变形与破坏过程可分为三个阶段：松弛张裂阶段、蠕动阶段、破坏阶段。 -
第18题：
系统测试分成几个阶段？各阶段的任务是什么？
正确答案: 阶段：
（1）单元测试
（2）集成测试
（3）确认测试
（4）系统测试
任务：
单元测试：
（1）模块接口测试
（2）局部数据结构测试
（3）路径测试
（4）错误处理测试
（5）边界测试
集成测试：将所有的模块按照要求组成一个完整的系统进行分析。
确认测试：使用实际数据进行测试，从而验证系统是否满足用户的实际需要，验证系统的有效性。
系统测试：把通过确认测试的系统，作为基于计算机系统的一个整体元素，与整个系统的其他元素结合起来，在实际运行环境下，对计算机系统进行一系列的集成测试盒有效性测试。 -
第19题：
教育立法的基本程序是什么
正确答案:法律制定的程序有称立法程序，一般分为四个步骤，即法律草案的提出、法律草案的审议、法律草案的表决和通过、法律的公布。
（1）教育法律草案的提出：根据宪法和有关将法律规定，具有向各级人大及其常委会提出法律议案的机关各人员有各级人大代表、各级国家权力机关的主席团、常设机关和各种委员会，各级国家行政机关，国家最高司法机关和军事机关
（2）教育法律草案的审议：审议教育法律草案是指立法机关对列入议程的法律草案进行正式的审查和讨论。
（3）教育法律草案的表决和通过：其是指法律制定机关对法律草案经过讨论并进行表决，表示正式同意。通过表决就意味着法律草案变为了正式的法律，这一个步骤是整个立法程序中最重要和最有决定意义的阶段。
（4）教育法律的公布：表决和通过之后就要就要以书面形式在法定刊物上发表，如全国人民代表大会及其常务委员会通过的法律要由国家主席公布并刊登在全国人民代表大会常务委员会公报和《人民日报》上 -
第20题：
问答题教育科学的产生和发展分为哪几个阶段？各阶段的分类标准是什么？各阶段的代表人物和作品分别有哪些？正确答案： 教育科学的产生和发展可分成以下几个阶段：
①教育科学的萌芽期，其分类标准：此时期虽然已经有了诸多的教育研究和探索活动，但普遍还停留在对经验、习俗、传统的总结阶段，教育科学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化出来，教育作品还普遍散见在各类其他著作中。孔子《论语》，柏拉图《理想国》、《法律篇》，昆体良《论演说家的教育》。
②独立形态教育科学的产生期，标准：a、教育科学理论研究专著的产生；b、致力于教育科学研究的教育理论家的出现；c、系统化的教育科学理论的形成。捷克教育家夸美纽斯《大教学论》，英国洛克《教育漫话》，法国启蒙思想家卢梭《爱弥儿》，瑞士裴斯泰洛奇《林哈德与葛笃德》，德国福禄倍尔《人的教育》，英国斯宾塞《教育论》。
③教育科学的科学化时期，标志：a、教育科学建立在生理学与心理学的基础之上；b、教育研究手段、方法的科学化，实验、统计、计量等自然科学的实证主义方法运用于教育科学的研究，教育科学日益走出了经验和思辨的局限，而变得更为精确。赫尔巴特《普通教育学》，德国梅伊曼《实验教育学纲要》，德国拉伊《实验教学论》、《实验教育学》，美国杜威《民主主义与教育》
。④教育科学的多元化时期。首先从研究方法的角度来看，科学主义、人文主义与后现代主义的研究范式和方法在相互批判与借鉴中得到了发展；其次教育科学的研究领域日益扩大，其内容日益多元化，目前已经形成了庞大的教育科学系统。伴随着二战后教育科学研究范式、方法的不断融合，教育科学的内容也日渐呈现多元化的特征，所有这些都标志着教育科学已经进入了新的发展时期。布鲁纳《教育过程》，赞科夫《教学与发展》。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题国外职业教育的成长阶段其特点有（）。A国家高度重视
B自学以立法推动职业教育发展
C重视职业教育研究
D全面动员，广泛参与
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题国外教育立法可分为哪三个阶段（）。A早期立法阶段
B以普及义务教育为核心的立法阶段
C综合教育立法阶段
D法制化阶段
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题国外教育立法的几个阶段是什么？正确答案： 一、零星立法阶段；
二、专门对普及义务教育进行立法的阶段；
三、广泛进行教育立法阶段；本世纪初开始。30年代至50年代在主要的资本主义国家达到了高潮。在教育上，资本主义国家由过去的消极作为转变为积极作为。
四、教育的综合法治阶段。
（1）重视教育在国家发展中的战略地位，突出服务于经济为基本特点。
（2）把教育看作是个人的一种不可剥夺的基本权利，要求享受一种机会均等的、有利于促进个性的丰富和全面发展的、有助于人的潜能得到发挥的教育。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题国外教育立法经历了哪几个发展阶段？正确答案： （1）零星立法阶段。
（2）专门对普及义务教育进行立法的阶段。
（3）广泛进行教育立法阶段。
（4）教育的综合法治阶段。解析： 暂无解析