教育价值的基础是（）A、公平与正义B、平等与效率C、精英教育与大众教育D、普通教育与职业教育
题目
教育价值的基础是（）
- A、公平与正义
- B、平等与效率
- C、精英教育与大众教育
- D、普通教育与职业教育
相似考题
更多“教育价值的基础是（）”相关问题
-
第1题：
学校教育，尤其是基础教育对个体发展影响不仅具有即时的价值，而且具有{pz_填空}。答案：延时价值|解析： -
第2题：
（）与（）的需要是构成美术教育价值的基础。
个体；社会
略 -
第3题：
我国基础教育新课程改革的基本价值取向是：为了（）的发展。
正确答案:每一个学生 -
第4题：
什么是基础教育价值观应该坚持的教育观念？
正确答案: 基础教育也就是中小学教育到底应该具备什么观念呢？教材讲到三点：
（1）基础教育应面向未来，即基础教育价值观的“未来性”。“未来性”的未来是指我们所处的社会之未来和作为个体的人生之未来。
（2）基础教育的成长性和生命性。强调成长性和生命性，是为了改变现在中小学教育中存在的重学科知识传授和技能训练，而轻视学生个体生命多方面发展的弊病。强调“生命性”就是要使每一位教师都强烈地意识到我们的工作直接面对生命，关系到人类最宝贵的财富——生命的成长。在一定的意义上可以说，教育是一项直面生命和提高生命价值的事业。教师的心目中不仅要有人，而且要有整体的人，要处处从发展、成长的角度去关注人，去做好自己的教育、教学工作。教师应懂得珍爱生命、懂得生命的整体性、懂得青少年时期对于人生的独特重要价值，并善于开发生命潜力和指导生命发展。
（3）基础教育应具有社会性。“社会性”是基础教育价值中又一重要的观念，它包括两方面的含义：
一是基础教育是社会公共事务，它关系到千家万户和社会未来的发展，因此，必须把社会发展的需要和社会对人的要求的变化作为学校教育的重要内容，不能忽视时代、社会的变化，教育工作者必须有时代和社会的发展意识，在文化精神上走在时代的前列。
二是教育过程也是学生社会化的过程，教育必须使学生认识到社会和自己应尽的各种社会责任，热爱自己的祖国和民族，立志为自己的祖国和人民奉献自己的才华和智慧，而不是把学生培养为只顾个人利益、无视社会义务，只知向社会索取、不知尽社会责任的极端个人主义者，在独生子女普遍化的今天，这一点更为重要。 -
第5题：
依据基础音乐教育的性质和价值，试述基础音乐教育所承担的任务。
正确答案: 基础音乐教育所承担的任务可概括为：
（1）通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动之中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧，以培养学生韵音乐兴趣和爱好；
（2）使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉；
（3）提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力，奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础；
（4）通过音乐教育，着力培养学生的个性、创新精神以及合作意识，陶冶高尚情操，发展创造力；
（5）发展创造力为其他方面的学习创造有利的条件，以促进学生的全面和谐发展，培养对人生和生活积极乐观的态度。 -
第6题：
学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
正确答案:正确 -
第7题：
学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。
正确答案:正确 -
第8题：
单选题幼儿园教育是基础教育的基础，更应该以（）为基本的价值取向。A素质教育
B早期教育
C终身教育
D全面发展教育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）。A是一个事实判断过程，而不涉及价值判断
B是一个价值判断过程，而不涉及事实判断
C是在事实判断基础上的价值判断过程
D是在价值判断基础上的事实判断过程
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题依据基础音乐教育的性质和价值，试述基础音乐教育所承担的任务。正确答案： 基础音乐教育所承担的任务可概括为：
（1）通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动之中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧，以培养学生韵音乐兴趣和爱好；
（2）使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉；
（3）提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力，奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础；
（4）通过音乐教育，着力培养学生的个性、创新精神以及合作意识，陶冶高尚情操，发展创造力；
（5）发展创造力为其他方面的学习创造有利的条件，以促进学生的全面和谐发展，培养对人生和生活积极乐观的态度。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有____。正确答案： 延时的价值解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题教育价值的基础是（）A公平与正义
B平等与效率
C精英教育与大众教育
D普通教育与职业教育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
学校教育，尤其是基础教育对个体发展影响不仅具有即时的价值，而且具有{ }。答案：延时价值,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第14题：
我国基础教育新课程改革的基本价值取向是（）的发展。
正确答案:为了每一个学生 -
第15题：
如何理解基础教育的价值观？
正确答案: 1）基础教育应面向未来，即基础教育价值观的“未来性”
2）基础教育的成长性和生命性
3）教育应具有社会性 -
第16题：
学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）
- A、是在价值判断基础上的事实判断过程
- B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断
- C、是在事实判断基础上的价值判断过程
正确答案:B -
第17题：
幼儿教育是基础教育的基础，所以更应该以（）为基本价值取向。
- A、基础教育
- B、奠基教育
- C、启蒙教育
- D、素质教育
正确答案:D -
第18题：
心理健康教育是（）的基础。
- A、是非观
- B、价值观
- C、体育
- D、德育
正确答案:D -
第19题：
判断题学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题幼儿教育是基础教育的基础，所以更应该以（）为基本价值取向。A基础教育
B奠基教育
C启蒙教育
D素质教育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）A是在价值判断基础上的事实判断过程
B是一个价值判断过程，而不涉及事实判断
C是在事实判断基础上的价值判断过程
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是基础教育价值观应该坚持的教育观念？正确答案： 基础教育也就是中小学教育到底应该具备什么观念呢？教材讲到三点：
（1）基础教育应面向未来，即基础教育价值观的“未来性”。“未来性”的未来是指我们所处的社会之未来和作为个体的人生之未来。
（2）基础教育的成长性和生命性。强调成长性和生命性，是为了改变现在中小学教育中存在的重学科知识传授和技能训练，而轻视学生个体生命多方面发展的弊病。强调“生命性”就是要使每一位教师都强烈地意识到我们的工作直接面对生命，关系到人类最宝贵的财富——生命的成长。在一定的意义上可以说，教育是一项直面生命和提高生命价值的事业。教师的心目中不仅要有人，而且要有整体的人，要处处从发展、成长的角度去关注人，去做好自己的教育、教学工作。教师应懂得珍爱生命、懂得生命的整体性、懂得青少年时期对于人生的独特重要价值，并善于开发生命潜力和指导生命发展。
（3）基础教育应具有社会性。“社会性”是基础教育价值中又一重要的观念，它包括两方面的含义：
一是基础教育是社会公共事务，它关系到千家万户和社会未来的发展，因此，必须把社会发展的需要和社会对人的要求的变化作为学校教育的重要内容，不能忽视时代、社会的变化，教育工作者必须有时代和社会的发展意识，在文化精神上走在时代的前列。
二是教育过程也是学生社会化的过程，教育必须使学生认识到社会和自己应尽的各种社会责任，热爱自己的祖国和民族，立志为自己的祖国和人民奉献自己的才华和智慧，而不是把学生培养为只顾个人利益、无视社会义务，只知向社会索取、不知尽社会责任的极端个人主义者，在独生子女普遍化的今天，这一点更为重要。解析： 暂无解析