论述学生申诉制度的完善。

题目

论述学生申诉制度的完善。

相似考题

1.论述我国选举制度的改革与完善。

2.简述学生申诉制度的含义和程序。

3.学生申诉制度的程序主要包括()等环节。A.提出申诉B.申诉受理C.申诉处理D.执行

4.校内申诉制度主要包括:()。A.学校申诉制度B.教师申诉制度C.教育行政部门申诉制度D.学生申诉制度

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  • 第1题：

    学生申诉制度既有法定性，也有行政性。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    下列各项中，属于教育领域的特殊救济制度是（ ）。

    A. 行政复议
    B. 行政诉讼
    C. 校内调解制度
    D. 教师申诉制度和学生申诉制度

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    论述如何完善中国政府采购制度。


    正确答案: 我国政府采购的规模越来越大，政府采购在国民经济中扮演的角色也越来越重要，然而我国《政府采购法》颁布施行以来，也暴露出不少问题，应从以下几个方面进行完善：
    （1）《政府采购法》的具体规定应当明确化。《政府采购法》中存在诸多含义模糊的概念，这对于防止法律规避者非常不利。例如，《政府采购法》第10条规定：“政府采购应当采购本国货物、工程和服务。但有下列情形之一的除外：（一）需要采购的货物、工程或者服务在中国境内无法获取或者无法以合理的商业条件获取的„„”这里就“合理的商业条件”来看，后文并没有对此作出明确解释。
    （2）增加《政府采购法》的可操作性。《政府采购法》中，一些法律条文在规定上过于笼统，虽体现了立法者的政策意图，但实践中却难以操作。例如《政府采购法》第9条规定：“政策采购应当有助于实现国家的经济和社会发展政策目标，包括保护环境，扶持不发达地区和少数民族地区，促进中小企业发展等。”作为采购当事人来讲，很容易理解立法者保护民族产业的意图，但如何具体操作却难以把握。
    （3）扩大《政府采购法》的适用范围。借鉴其他国家和地区政府采购法的适用范围，一般而言，凡是使用公共资金进行采购的主体都可能成为《政府采购法》的适用范围，而我国仅将主体限定为各级国家机关、事业单位和社会团体，不能适应政府采购的实践需要。
    （4）供应商市场准入制度缺失。我国《政府采购法》未对供应商的市场准入制度作出规定，应当逐步完善供应商的资格标准规定、资格预审程序规定、资格瑕疵规定等。
    （5）政府采购方式的规范尚不完善。政府采购方式是政府采购的核心内容，然而我国《政府采购法》的相关规定也存在较多的问题：
    一是没有对各种方式的配合适用作出规定；
    二是对某些采购方式的适用条件规定得过于严格，从而不当采用公开招标以外的采购方式的适用；
    三是已有的规定不明确或不严密；
    四是对某些采购方式的程序规定过于简单，如单一来源方式。
    （6）逐步与WTO政府采购协定接轨。我国已提交政府采购市场清单，开始加入WTO的《政府采购协定》的谈判，这就决定了我国现行的《政府采购法》事实上具有过渡性质。而我国的《政府采购法》与WTO的《政府采购协定》在基本原则、基本目标、适用范围、政府采购方式乃至救济程序等方面都存在较大的差别。我国应当完善《政府采购法》，逐步实现与WTO的《政府采购协定》接轨。

  • 第4题：

    下列各项中，属于教育领域的特殊救济制度是（）。

    • A、行政复议
    • B、行政诉讼
    • C、校内调解制度
    • D、教师申诉制度和学生申诉制度

    正确答案:D

  • 第5题：

    学生申诉制度的程序主要包括（）等环节。

    • A、提出申诉
    • B、申诉受理
    • C、申诉处理
    • D、执行

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    论述教师申诉制度的基本内容。


    正确答案: 在贯彻与实施教师申诉制度程序的过程中，依据公开、参与、公平的原则，教师申诉制度中应建立以下相关的基本制度：
    （1）公布制度、说明理由制度、告知制度、案卷制度。体现公开原则的有公布制度、说明理由制度、告知制度、案卷制度。教育管理部门和学校应将有关申诉制度的规定等内容向教师公布；申诉过程中，对申诉处理行为应说明理由，特别是涉及教师重大权益的行为，在做出与教师权利相关行为的事前和事后都应告知教师，以便教师采取必要的救济措施；对教师权利相关的规章、决定、事件调查的过程、结果、证据都应该以案卷的形式保留，并允许相关人员查询。
    （2）听证制度。体现参与原则的有听证制度。教师申诉制度应当设置听证制度，允许教师对自己的行为做出说明、辩解、提供证据；吸收教师、教职工代表、工会委员等参与听证，调查事件。
    （3）调查制度、回避制度、合议制度、责任制度。体现公正原则的有回避制度、合议制度、调查制度、责任制度。教师申诉制度中，对事件应当进行调查，受理申诉、作出申诉处理决定的人员应当依据回避制度和合议制度进行组织。违反教师申诉制度的相关规定，或者徇私舞弊的人员必须就其非法、违法行为承担法律责任。
    （4）顺序制度和时效制度。在各项相关基本制度执行中还要执行顺序制度和时效制度，以保证各项制度的效率性。

  • 第7题：

    教育领域中主要运用的法律救济形式包括（）。

    • A、教师申诉制度
    • B、学生申诉制度
    • C、行政复议
    • D、行政诉讼和民事诉讼

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    学生申诉制度包括（）等环节。
    A

    提出申诉

    B

    申诉审理

    C

    申诉受理

    D

    申诉处理


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学生申诉制度的程序主要包括（）等环节。
    A

    提出申诉

    B

    申诉受理

    C

    申诉处理

    D

    执行


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    学生申诉制度

    正确答案： 学生申诉制度是学生在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其法律的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    论述公务员申诉控告制度的含义及建立申诉控告制度的意义。

    正确答案： 国家公务员的申诉是指国家公务员对国家行政机关做出的涉及本人权益的人事处理决定不服，向有关机关提出意见并要求复核或重新处理的行为。
    国家公务员的控告是指国家公务员对国家行政机关及其领导人员侵犯其合法权益的行为，向上级国家行政机关或行政监察机关提出控告的行为。
    建立公务员申诉控告制度的意义：
    有利于贯彻宪法精神，维护宪法的最高权威；
    有利于维护国家公务员的合法权益，促使国家行政机关协调运转；
    有利于维护国家行政机关依法行政，监督制约不当行政行为。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在教育领域内，有两类特殊的法律救济制度，它们分别是教师申诉制度和学生申诉制度。  (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第13题：

    下列不属于学生申诉制度的被申诉人的是（　　）。

    A.学校
    B.学校教师
    C.学生家长
    D.学校工作人员

    答案：C
    解析：
    本题考查学生申诉制度的被申诉人。学生申诉制度的申诉人，主要包括合法权益受到侵害的受教育者本人及其监护人；学生申诉制度的被申诉人，一般是指学生所在的学校或者其他教育机构、学校工作人员以及教师。因此本题选C。

  • 第14题：

    学生申诉制度包括（）等环节。

    A提出申诉

    B申诉审理

    C申诉受理

    D申诉处理


    A,C,D
    略

  • 第15题：

    论述公务员申诉控告制度的含义及建立申诉控告制度的意义。


    正确答案: 国家公务员的申诉是指国家公务员对国家行政机关做出的涉及本人权益的人事处理决定不服，向有关机关提出意见并要求复核或重新处理的行为。
    国家公务员的控告是指国家公务员对国家行政机关及其领导人员侵犯其合法权益的行为，向上级国家行政机关或行政监察机关提出控告的行为。
    建立公务员申诉控告制度的意义：
    有利于贯彻宪法精神，维护宪法的最高权威；
    有利于维护国家公务员的合法权益，促使国家行政机关协调运转；
    有利于维护国家行政机关依法行政，监督制约不当行政行为。

  • 第16题：

    学生申诉制度的程序包括以下环节：（）。


    正确答案:提出申诉、申诉受理、申诉处理

  • 第17题：

    学生申诉制度


    正确答案: 学生申诉制度是学生在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其法律的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。

  • 第18题：

    教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）

    • A、教师申诉制度
    • B、学生申诉制度
    • C、学校事故制度
    • D、法律救济

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    简述学生申诉制度的特殊性。

    正确答案： 学生申诉制度的特殊性表现在：
    （1）学生申诉制度是一种法定制度。
    （2）学生申诉制度是一种非诉讼性的申诉制度。
    （3）学生申诉制度是一种特殊的权利救济制度。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    学生申诉制度的程序包括以下环节：（）。

    正确答案： 提出申诉、申诉受理、申诉处理
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    论述教师申诉制度的基本内容。

    正确答案： 在贯彻与实施教师申诉制度程序的过程中，依据公开、参与、公平的原则，教师申诉制度中应建立以下相关的基本制度：
    （1）公布制度、说明理由制度、告知制度、案卷制度。体现公开原则的有公布制度、说明理由制度、告知制度、案卷制度。教育管理部门和学校应将有关申诉制度的规定等内容向教师公布；申诉过程中，对申诉处理行为应说明理由，特别是涉及教师重大权益的行为，在做出与教师权利相关行为的事前和事后都应告知教师，以便教师采取必要的救济措施；对教师权利相关的规章、决定、事件调查的过程、结果、证据都应该以案卷的形式保留，并允许相关人员查询。
    （2）听证制度。体现参与原则的有听证制度。教师申诉制度应当设置听证制度，允许教师对自己的行为做出说明、辩解、提供证据；吸收教师、教职工代表、工会委员等参与听证，调查事件。
    （3）调查制度、回避制度、合议制度、责任制度。体现公正原则的有回避制度、合议制度、调查制度、责任制度。教师申诉制度中，对事件应当进行调查，受理申诉、作出申诉处理决定的人员应当依据回避制度和合议制度进行组织。违反教师申诉制度的相关规定，或者徇私舞弊的人员必须就其非法、违法行为承担法律责任。
    （4）顺序制度和时效制度。在各项相关基本制度执行中还要执行顺序制度和时效制度，以保证各项制度的效率性。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    论述学生申诉制度的完善。

    正确答案： 1、设立校内学生申诉委员会设立校内学生申诉委员会是建立校内申诉制度的前提。校内学生申诉委员会应具有相对独立性，直属校领导管理；学生代表应不少于三分之一，而且应该有一定的任期和改选制度；在审查并处理申诉案件时，原来参与作出处分决定的人员应当回避；明确校内学生申诉委员会及其工作人员的相关职责和法律责任。
    2、完善校内学生申诉制度的程序规范程序越严格，救济就越有效；反之，程序不严格，救济的实效就不免受影响，甚至会使救济落空。可以从校内学生申诉的提出程序、审理程序、执行程序三个方面入手进行规范：一是“受理”，主管机关接到学生的口头或书面申诉后，可以依具体情况经审查后作出不同的处理，对属于自己主管的，予以受理；对不属于自己主管的，告知学生向其他部门申诉或驳回申诉。二是“调查和审理”，主管机关对学生申诉进行受理后，应该对事件进行调查核实。受理可采取要求原处分机关移送材料，听取当事人的陈述和申辩，调取相关证据材料等措施进行调查，然后进行审理。考虑到行政救济的简易、迅速，应以书面审理为原则，同时赋予当事人以口头陈述意见的机会。三是“做出处理决定”，根据审理的情况，可做出确认、变更、撤消原处分等裁决。
    3、拓宽校内学生申诉后的救济渠道校内学生申诉有着其他救济方式不可替代的优越性，但这并不意味着它可以成为封闭性的解决纠纷的途径。当学生对申诉处理决定不服时，应允许学生就有关事项提起行政复议或行政诉讼。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）
    A

    教师申诉制度

    B

    学生申诉制度

    C

    学校事故制度

    D

    法律救济


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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