第1题:
教育电视节目编制人员由()三部分人员构成。
A演员
B策划与编导人员
C制作组人员
D管理组人员
第2题:
简述教育电视节目策划的策略。
(1)加强对教育电视栏目的策划
(2)注意题材的开拓
(3)对节目进行多元化设计
(4)立足观众
(5)传播知识与传播观念相结合
(6)重视传播策略的设计
略
第3题:
平台策划的本体是承载电视节目内容的媒体平台,其本质也就是对电视媒体()进行策划。
第4题:
狭义电视节目策划的客体包括()。
第5题:
狭义电视节目策划的主体一般是()。
第6题:
广义电视节目策划的主体包括()。
第7题:
对
错
第8题:
对
错
第9题:
战略分析——综合决策——解读项目与调研——方案的编制——评估策划方案
战略分析——解读项目与调研——综合决策——方案的编制——评估策划方案
解读项目与调研——战略分析——方案的编制——综合决策——评估策划方案
解读项目与调研——战略分析——综合决策——方案的编制——评估策划方案
第10题:
策划公司
栏目策划小组
个体策划者
策划专家团
策划领导小组
第11题:
第12题:
制片人
电视台的领导部门
观众
电视台所在地的行政领导
第13题:
电视节目策划
电视节目策划,就是电视策划人员根据观众的需要,利用已经掌握的知识和电视手段,按照一定程序对电视节目的选题、选材、选型结构、传播策略、演播、拍摄、制作等过程进行科学的、合理的、有效的规划和预购活动。
略
第14题:
狭义电视节目策划的客体是()。
第15题:
内容策划的本体主要指的是电视节目与栏目。
第16题:
简述电视节目策划的原则。
第17题:
广义电视节目策划的程序是()。
第18题:
电视节目策划阶段的主要任务有().
第19题:
内容
形式
形态
本身
第20题:
确定选题
组建创作团队
编写稿本
确定创作计划
第21题:
第22题:
节目播出
节目制作
节目策划
节目计划
节目传播效果研究
第23题:
栏目制片人
栏目编导
策划方案
个体的策划者
第24题:
分析性智力
教学实践经验
创作性智力
实践性智力