教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。A、发散思维B、形象思维C、抽象思维D、直觉思维

题目

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。

  • A、发散思维
  • B、形象思维
  • C、抽象思维
  • D、直觉思维
相似考题

1.“一题多解”是用于培养学生的()A、聚合思维B、直觉思维C、形象思维D、发散思维

2.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途学生给出的答案可能是:建房材料、打人武器、垫高、用于固定某物等,这种寻求答案的思维方式是发散思维()此题为判断题(对，错)。

3.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。 A．发散思维 B．形象思维 C．抽象思维 D．直觉思维

4.提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替直尺划线，可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（ ）。A．直觉思维B．聚合思维C．抽象思维D．发散思维

更多“教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。A、发散思维B、形象思维C、抽象思维D、直觉思维”相关问题

  • 第1题：

    请教教师资格考试:利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )。

    利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )。

    A.直觉思维

    B.聚合思维

    C.抽象思维

    D.发散思维

     


    B [解析]聚合思维是指利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式。

  • 第2题：

    提问者要求列举“铅笔”的各种用途，得到的答案可能是“写字、画画、武器、礼品、润滑剂、直尺划线……”这种思维属于（ ）。

    A.直觉思维
    B.抽象思维
    C.聚合思维
    D.发散思维

    答案：D
    解析：
    发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

  • 第3题：

    利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。
    A.直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维


    答案：B
    解析：
    聚合思维是指利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式。

  • 第4题：

    提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（ ）

    A.抽象思维
    B.联想思维
    C.发散思维
    D.逻辑思维

    答案：C
    解析：
    发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维。

  • 第5题：

    教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路，这种教学方式是为了训练学生的（）

    • A、发散思维
    • B、形象思维
    • C、抽象思维
    • D、直觉思维

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。

    • A、发散思维
    • B、形象思维
    • C、抽象思维
    • D、直觉思维

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师提问学生，要求学生例举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西„，这种寻求答案的思维方式是（）

    • A、发散思维
    • B、形象思维
    • C、抽象思维
    • D、直觉思维

    正确答案:A

  • 第8题：

    提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（）。

    • A、聚合思维
    • B、直觉思维
    • C、抽象思维
    • D、发散思维

    正确答案:D

  • 第9题：

    "领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）

    • A、形象思维
    • B、发散思维
    • C、辐合思维
    • D、直觉思维

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    列举砖头的用途，学生答案：建筑材料，打人武器，垫高，固定东西。这种寻求答案的方法称为（   ）
    A

    发散思维

    B

    形象思维

    C

    抽象思维

    D

    知觉思维


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是（）。
    A

    动作思维

    B

    发散思维

    C

    习惯思维

    D

    形象思维


    正确答案： C
    解析： 根据探索答案的指向性，思维可分为聚合思维和发散思维。聚合思维，也叫求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。发散思维，也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。解答本题的关键是注意题干中的关键词“从多个角度回答”，能够找到多个解题角度，使得思维向不同方向扩散属于发散思维。

  • 第12题：

    单选题
    教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。
    A

    发散思维

    B

    形象思维

    C

    抽象思维

    D

    直觉思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是（）。

    A.发散思维
    B.形象思维
    C.抽象思维
    D.直觉思维

    答案：A
    解析：
    发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。

  • 第14题：

    学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是

    A.直觉思维
    B.聚合思维
    C.抽象思维
    D.发散思维

    答案：B
    解析：
    它聚合思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题’或者从给予的信息I是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。

  • 第15题：

    提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（ ）
    A、抽象思维
    B、联想思维
    C、发散思维
    D、逻辑思维


    答案：C
    解析：
    发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。

  • 第16题：

    教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。

    A、发散思维
    B、形象思维
    C、抽象思维
    D、直觉思维

    答案：A
    解析：
    发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

  • 第17题：

    抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。这种讲解方式可以训练学生的（）和理性思想，培养学生的概括能力、综合能力、逻辑思维能力和分析论证能力等。

    • A、创新思维
    • B、抽象思维
    • C、辨证思维
    • D、发散思维

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是（）。

    • A、动作思维
    • B、发散思维
    • C、习惯思维
    • D、形象思维

    正确答案:B

  • 第19题：

    利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。

    • A、直觉思维
    • B、聚合思维
    • C、抽象思维
    • D、发散思维

    正确答案:B

  • 第20题：

    学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。

    • A、发散思维
    • B、聚合思维
    • C、概括思维
    • D、间接思维

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    "领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）
    A

    形象思维

    B

    发散思维

    C

    辐合思维

    D

    直觉思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）
    A

    直觉思维

    B

    聚合思维

    C

    抽象思维

    D

    发散思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。
    A

    发散思维

    B

    形象思维

    C

    抽象思维

    D

    直觉思维


    正确答案： D
    解析： 发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时．思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程。因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法．

  • 第24题：

    单选题
    教师提问学生，要求学生例举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西„，这种寻求答案的思维方式是（）
    A

    发散思维

    B

    形象思维

    C

    抽象思维

    D

    直觉思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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