教师意志品质有哪些特点？

第1题：

教师职业道德的基本特点有哪些？
（1）教师职业道德的教育专门性
（2）教师职业道德体现教书育人要求的一致性
（3）教师职业道德内容的全面性
（4）教师职业道德功能的多样性。
略

第2题：

幼儿园教师劳动的特点有哪些？
结合实例分析幼儿园教师劳动的特点：
劳动对象的主体性和幼稚性：幼儿有自己的感受和喜好，与教师的预期存在差异，他们会根据自己的理解来接受。例如：提问：买来2苹果，原有1个，有几个，幼儿：我不爱苹果爱香蕉。幼儿对事情的认知处理往往充满天真幼稚。例如：幼儿认为长头发的就是女孩，短头发的就是男孩。
劳动任务的全面性和细致性：既要承担保育工作，又要承担教育工作，既要负责幼儿学习，又要负责幼儿生活，既要负责幼儿安全，又要管理好班级常规等。关心幼儿生活的每一件事，例如：又是洗手习惯如何，幼儿是否使用洗手液，搓手是否细致，有没有将水洒到地上等等。
劳动过程的创造性：幼儿具有个体差异，同时幼儿园教育情景也十分复杂，例如：幼儿生日，家长将蛋糕送入班级，希望班级孩子一起过生日；户外活动时，消防车从幼儿园外经过，引起幼儿的兴趣。面对这些偶然的事情，教师应迅速做出处理，发现偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，教育幼儿。
劳动手段的主体性：幼儿爱模仿，教师常是幼儿的模仿对象，常常会听到孩子说：我老师说……我老师要……或者学老师的动作。所以教师应做个好榜样。
劳动成效的长期性和潜在性：教师的工作成效往往不能马上显现出来，要经历一段较长的时间。同时幼儿园教师的工作需要长期坚持和付出，来促进幼儿的发展。
略

第3题：

教师的意志品质主要表现在哪些方面？

正确答案: （1）目的明确
（2）坚忍不拔
（3）沉着自制
（4）坚决果断
（5）自强不息。

第4题：

教师人格包含哪些内容（）

A、专业知识
B、专业精神
C、敬业态度
D、道德情操和意志品质

正确答案:B,C,D

第5题：

发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？

正确答案: 以促进教师专业发展为目的的发展性评价的主要特点有：目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩；注重评价对于教师个人的作用，而不是为了比较和筛选；强调评价的真实性，注意教师工作信息的细致搜集，以准确找出教师的优势和存在的发展性问题；在周期上比较短，次数比较多，而不是年终一次；评价往往是和工作同时进行的，而不是在工作过程之外的，发挥领导、同行、学生在评价中的作用，而不仅仅靠一方面的人员，等等。它的主要作用是帮助教师改进工作和提高素质。

第6题：

青少年意志品质的发展特点有哪些？

正确答案: 1、自觉性和主动性增强，但盲目性和依赖性依然存在。
2、果断性有所发展，但仍伴有冲动行事和优柔寡断。
3、坚韧性提高，但做事仍易虎头蛇尾。
4、自我调节能力增强，但自制力仍较薄弱。

第7题：

良好的意志品质有哪些表现，它们对安全生产有哪些影响？

正确答案: 自制性，意志的自制性或自律性品质是一种自我约束的品质。意志的自制性品质对安全生产有重要性响。只有具有良好的意志自制力才能自觉地按照规章制度办事，积极主动地去执行已经做出的决定。因此，这对现代化大生产中的工人来说是一种必备的心理素质。果断性，意志的果断性即通常所说的拿的起，放得下。意志的果断性对紧急、重大事件的处理具有重大意义。在生产中，有些事故的发生是有先兆的。能否在事故发生前的一刹那，自觉采取果断措施排除险情，和操作者的意志关系很大。如果能在情况紧急时，及时采取果断措施，就能够避免事故发生。相反则可能会延误时机，造成严重后果。恒毅性，意志的恒毅性也称坚韧性、坚持性。通常人们所说的坚持不懈、坚毅不拔、有恒心、有毅力、有耐力等，就是指恒毅性好的意志品质。恒毅性对于克服工作、生产中的困难，减少事故危害程度等是一种可贵的意志品质。坚定性，意志的坚定性是指对自己选定或认同的行动目的、奋斗目标坚定不移、矢志不渝，努力去实现的一种品质。坚定的意志品质对安全生产的影响很大。这是因为，安全生产是以熟练的操作技能为基本前提的。要使操作技能达到熟练的程度，不经过意志的努力是难以想象的

第8题：

意志品质有哪些？

正确答案: （1）意志的自觉性
意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。
（2）意志的果断性
意志的果断性是指迅速地、不失时机地采取决定的品质。
（3）意志的坚持性
意志的坚持性是指坚持不懈地克服困难，永不退缩的品质，这种品质又叫毅力或顽强性。是其他三种品质的综合表现或总结。
（4）意志的自制性
意志的自制性是指善于管理和控制自己情绪和行动的能力，又叫自制力或意志力。

第9题：

问答题

发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？

正确答案：以促进教师专业发展为目的的发展性评价的主要特点有：目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩；注重评价对于教师个人的作用，而不是为了比较和筛选；强调评价的真实性，注意教师工作信息的细致搜集，以准确找出教师的优势和存在的发展性问题；在周期上比较短，次数比较多，而不是年终一次；评价往往是和工作同时进行的，而不是在工作过程之外的，发挥领导、同行、学生在评价中的作用，而不仅仅靠一方面的人员，等等。它的主要作用是帮助教师改进工作和提高素质

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第10题：

问答题

教师的意志品质主要表现在哪些方面？

正确答案：（1）目的明确
（2）坚忍不拔
（3）沉着自制
（4）坚决果断
（5）自强不息。

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第11题：

问答题

培养优良意志品质的措施有哪些？

正确答案： 1.通过实践活动，培养优良意志。
2.以英雄为榜样，从文艺作品中吸收营养。
3.改造学生不良的气质特征。
4.严格管理教育，使学生养成自觉遵守纪律的习惯。
5.启发学生加强意志的自我锻炼。

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第12题：

填空题

教师的意志品质包括（）等。

正确答案：自觉性、果断性、坚韧性、自制力

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第13题：

简述幼儿教师劳动有哪些特点？
幼儿教师劳动的特点有：
（1）纯真美好；
（2）教育效果的长期性；
（3）幼儿教师的劳动是精神生产；
（4）幼儿教师具备多重角色。
略

第14题：

教师意志品质有哪些特点？
实现教育目的的自觉性与坚韧性;选择教育决策的果断性;处理师生矛盾的自制性。
略

第15题：

培养优良意志品质的措施有哪些？

正确答案: 1.通过实践活动，培养优良意志。
2.以英雄为榜样，从文艺作品中吸收营养。
3.改造学生不良的气质特征。
4.严格管理教育，使学生养成自觉遵守纪律的习惯。
5.启发学生加强意志的自我锻炼。

第16题：

意志有哪些特征？如何培养学生的意志品质？

正确答案: 意志的特征：
（1）自觉性
（2）果断性
（3）自制性
（4）坚韧性
意志品质的培养：
（1）胸怀大志，确立崇高的理想。
（2）加强目的性教育，树立科学的世界观。
（3）从小事做起，在困难中磨练意志。
（4）根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。

第17题：

教师劳动的特点有哪些？

正确答案: （1）创造姓；
（2）示范性；
（3）长期性；
（4）劳动方式的个体性和劳动成果的整体性。

第18题：

人的意志品质有哪些差异？

正确答案:意志品质的差异在个体身上表现在如下几方面：
①自觉性差异。具有自觉性的人，行动受正确动机驱使，相信自己的目的是正确的，思想和行为既有原则性，又有灵活性，能独立自主地达到目的。相反是盲目或盲从，缺乏信心与主见，易被暗示或独断专行。
②果断性差异。具有果断性品质的人，反应机敏，深思熟虑，当机立断；相反是优柔寡断或冒失、轻率。
③自制力差异。有自制力或自制力强者善于控制自己的思想、感情、支配自己的行动。相反，控制不住激情与冲动，对行为的自我约束力差。
④坚韧性差异。具有坚韧性品质的人，表现出坚定性、坚持性、顽强性、恒心与毅力。相反是顽固性。

第19题：

什么是教师职业道德？教师职业道德有哪些特点？

正确答案: （1）教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。教师职业道德简称师德，它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现，在教师素质中居于核心地位。
（2）教师职业道德的特点：
①教师职业道德的教育专门性（适用的针对性）；
②教师职业道德要求的双重性；
③教师职业道德内容的全面性；
④教师职业道德功能的多样性；
⑤教师职业道德标准的严格性；
⑥教师职业道德行为的典范性和示范性；
⑦教师职业道德影响的广泛性。

第20题：

问答题

青少年意志品质的发展特点有哪些？

正确答案：（1）自觉性和主动性增强，盲目性和依赖性依然存在。
（2）果断性有所发展，但仍伴有冲动行事和优柔寡断。
（3）坚韧性提高，但做事仍虎头蛇尾。
（4）目我调节能力增强，但自制力仍然较薄弱。

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第21题：

多选题

教师人格包含哪些内容（）

A

专业知识

B

专业精神

C

敬业态度

D

道德情操和意志品质

正确答案： A,D

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第22题：

问答题

意志有哪些特征？如何培养学生的意志品质？

正确答案：意志的特征：
（1）自觉性
（2）果断性
（3）自制性
（4）坚韧性
意志品质的培养：
（1）胸怀大志，确立崇高的理想。
（2）加强目的性教育，树立科学的世界观。
（3）从小事做起，在困难中磨练意志。
（4）根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。