常用的精细加工策略有哪两种？请对这两种策略作简单的介绍。
题目
常用的精细加工策略有哪两种？请对这两种策略作简单的介绍。
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第1题：
常用的精细加工策略有哪些?
正确答案：
34． (1)记忆术； (2)做笔记； (3)提问； (4)生成性学习；(5)利用背景知识， 联系实际。 -
第2题：
学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（ ）。
A.计划策略
B.调节策略
C.组织策略
D.资源管理策略答案：C解析：计划策略、调节策略属于元认知策略，只有组织策略属于认知策略。 -
第3题：
较重要的组织策略有哪两种？请对这两种组织策略作简单的介绍。
组织策略是指根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。组织策略主要有两种：
（1）群集，即类，它是组织策略的一种常见形式，通过对零散、个别的项目、单元进行分类与排列，可以加强知识之间的相互联系，有助于形成简明有序的结构，使学习者易于理解与记忆。
（2）概括。指学习者利用摘录、画线、写标题、列提纲、做笔记等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构。
除摘抄与勾画重点外，还可以让学生以自己的语言、以写小标题的形式概括重点。列提纲也是一种有效的学习策略，列提纲有两种形式：一是用简要的语句来表述学习内容的要点及其结构层次；另一种是用图表形式来形象地表示学习材料的内在联系。
略 -
第4题：
学习过程中常用的精细加工策略有哪些？
正确答案: 1，使用记忆术，如谐音记忆法，位置记忆法等
2，做笔记
3，提问
4，生成性学习，如对所阅读或听讲的内容产生一个类比或表象等
5，利用背景知识，联系实际 -
第5题：
把模拟量转换成数字量时，常用方法有直流采样和交流采样两种方法。请简要介绍这两种方法。
正确答案: 交流采样方法如下：先把从电流互感器、电压互感器来的信号通过远动系统中的中间变换器转变为小的交流电压，这个电压经A/D电路转换后得到信号波形即瞬时值，再采用各种算法把瞬时值变成需要的遥测量值。
直流采样方法如下：先把从电流互感器、电压互感器来的信号通过电量变送器变为反映有效值的直流小电压或小电流，再经远动系统中的A/D电路转换后得到数字信号，将这个数字信号乘以系数就是需要的遥测量。 -
第6题：
为了学好英文，把英文单词“Tiger”联想成“泰山上的一只老虎”这是（）
- A、复述策略
- B、精细加工策略
- C、组织策路
- D、元认知策略
正确答案:B -
第7题：
常用的精细加工策略有（ ）。
- A、记忆术
- B、做笔记
- C、提问
- D、列提纲
- E、画关系图
正确答案:A,B,C -
第8题：
为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）
- A、复述策略
- B、精细加工策略
- C、组织策略
- D、阅读理解策
正确答案:A -
第9题：
单选题《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的（）A齐策
B楚策
C魏策
D秦策
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）A复述策略
B精细加工策略
C组织策略
D阅读理解策
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题常用的精细加工策略有哪两种？请对这两种策略作简单的介绍。正确答案： 精细加工策略指对学习材料进行深入的分析、加工，理解其内在深层意义，并促进其记忆的一些学习策略。精细加工关键在于怎样将所学的新信息与头脑中已有的经验联系起来，充分利用已有的经验来理解新信息，使新信息合理化，促进新信息的保持和应用。精细加工策略主要有两种：
（1）形象联想。联想是指由一个事物想到另一个事物，通过联想，把头脑中的形象与要记忆的内容联系起来，从而达到增强记忆的效果。
（2）谐音法。利用相似的声音线索进行记忆的一种方式。除了发音相似外，还应保证充分利用形象来表现要记忆的内容的意义或人为地赋予其某种意义。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题基本搜索策略有哪两种？请分别阐述。正确答案： 基本搜索策略有广度优先搜索法和深度优先搜索法。
1.广度优先搜索法是从树根向下一级一级地进行搜索，在第n级结点未搜索完以前，不进入第n+1级搜索；
2.深度优先搜索法的基本思想是：从初始结点开始，选择它的一个子结点进行考察，若不是目标结点，则再在孩子结点的子结点中选择一个进行考察，如此一直向下搜索解析： 暂无解析 -
第13题：
(1)精细加工策略何以促进学生的回忆? (2)精细加工策略和组织策略有什么区别? (3)从精细加工策略和组织策略的角度,分析一下当今的碎片化学习的现象。 基于自主学习的研究，请写出研究设计、文献检索词等。答案：解析：(1)原因：精细加工策略是指通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，寻求字面背后的深层次意义，或者以此增加新信息的意义，从而帮助学习者将信息储存到长时记忆中去的学习策略。应用已有的图式和已有的知识使信息台理化，以达到长期保持的目的。 (2)区别：精细加工策略是通过把所学的新信息和已有的知识联系起柬，寻求字面背后的深层次意义，或者以此增加新信息的意义，从而帮助学习者将信息储存到长时记忆中去的学习策略。组织策略指发现部分之间的层次关系或其它关系，使之形成某种结构以达到有效保持之目的的一种学习策略。 二者的具体运作机理不同，内容不同，操作流程也不同。 (3)评析：碎片化学习是通过对学习内容进行分割，使学生对学习内容进行碎片化的学习，这样的学习方式称为碎片化学习。具有灵括度高、针对性强、吸收率高的特点。 由其内涵及特点考生可以一分为二辩证地分析这种学习方式的优缺点。 优点：简单便捷，学习成本低：灵活性、针对性及吸收率均高于传统的系统化学习；是时代的需求和趋势；能够把握时事热点；能够解抉自由时间少和学习需求大之间的矛盾。 局限：这种碎片化学习导致许多学生一字一句地听、一点一滴地记，孤立、离散地接受知识，导致思维变得狭隘、机械，难以进行复杂而独立的思考，难以高效的学习。因此，有效的对策就是采取科学、系统、连贯的学习策略，提升学习效率和质量。 （II） (1)调查名称：xx初书u中学生自主学习现状的问卷调查 (2)抽样办法：分层随机抽样。（具体可以将初中分初一、初二、初三三个年级算三个层，每个年级男性、女性均匀抽取） (3)检索词：自主学习；课堂教学；初中生；教学改革等 (4)指标：独立自学；乐于思考；大胆质疑；独自解决问题等 -
第14题：
常用的精细加工策略有（ ）。A.提问
B.记忆术
C.做笔记
D.生成性学习答案：A,B,C,D解析：所谓精-±mJJ1工，就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是说我们应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化。常用的精细加工策略有：记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识联系实际等。 -
第15题：
常用的精细加工策略有哪两种？请对这两种策略作简单的介绍。
精细加工策略指对学习材料进行深入的分析、加工，理解其内在深层意义，并促进其记忆的一些学习策略。精细加工关键在于怎样将所学的新信息与头脑中已有的经验联系起来，充分利用已有的经验来理解新信息，使新信息合理化，促进新信息的保持和应用。精细加工策略主要有两种：
（1）形象联想。联想是指由一个事物想到另一个事物，通过联想，把头脑中的形象与要记忆的内容联系起来，从而达到增强记忆的效果。
（2）谐音法。利用相似的声音线索进行记忆的一种方式。除了发音相似外，还应保证充分利用形象来表现要记忆的内容的意义或人为地赋予其某种意义。
略 -
第16题：
《冯谖客孟尝君》选自《战国策》（）。
- A、“魏策”
- B、“齐策”
- C、“赵策”
- D、“秦策”
正确答案:B -
第17题：
西汉末年的贾让应诏上书，提出了中国历史上著名的治河三策，这三策是（）。
- A、天策、地策、人策
- B、上策、中策、下策
- C、上游策、中游策、下游策
- D、今日策、明日策、未来策
正确答案:B -
第18题：
腹部检查常用的分区法有哪两种？这两种方法各如何分区？
正确答案:四区分法和九区分法。四区分法是通过脐划一水平线与一垂直线，两线相交将腹部分为四区；九区分法是由两侧肋弓下缘连线和两侧骼前上棘连线为两条水平线，左右骼前上棘至腹中线连线的中点为两条垂直线，四线相交将腹部划分为九区。 -
第19题：
基本搜索策略有哪两种？请分别阐述。
正确答案: 基本搜索策略有广度优先搜索法和深度优先搜索法。
1.广度优先搜索法是从树根向下一级一级地进行搜索，在第n级结点未搜索完以前，不进入第n+1级搜索；
2.深度优先搜索法的基本思想是：从初始结点开始，选择它的一个子结点进行考察，若不是目标结点，则再在孩子结点的子结点中选择一个进行考察，如此一直向下搜索 -
第20题：
请简述SFC系统在工作中采用哪两种控制模式，这两种模式分别在何时采用。
正确答案: SFC系统在运行过程中，是由SFC控制柜按照预定的程序进行顺序控制的，由于在不同的阶段所控制的参数不同，所以可分为“电流控制方式”和“转速控制方式”。
1）电流控制方式：在发电机升速或降速的过程中，采用电流控制方式。SFC保证供给发电机的电枢电流为恒定值，而使发电机的转速不断升高或降低。
2）转速控制方式：当需要维持发电机转速为恒定值时（维持702rpm吹扫或维持约598rpm点火时），SFC采用转速控制方式。此时SFC通过调节供给发电机的电枢电流，来保证发电机转速为恒定值。 -
第21题：
多选题常用的精细加工策略有（ ）。A记忆术
B做笔记
C提问
D列提纲
E画关系图
正确答案： C,B解析： 列提纲和画关系图属于组织策略。 -
第22题：
问答题学习过程中常用的精细加工策略有哪些？正确答案： 1，使用记忆术，如谐音记忆法，位置记忆法等
2，做笔记
3，提问
4，生成性学习，如对所阅读或听讲的内容产生一个类比或表象等
5，利用背景知识，联系实际解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题《冯谖客孟尝君》选自《战国策》（）。A“魏策”
B“齐策”
C“赵策”
D“秦策”
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题较重要的组织策略有哪两种？请对这两种组织策略作简单的介绍。正确答案： 组织策略是指根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。组织策略主要有两种：
（1）群集，即类，它是组织策略的一种常见形式，通过对零散、个别的项目、单元进行分类与排列，可以加强知识之间的相互联系，有助于形成简明有序的结构，使学习者易于理解与记忆。
（2）概括。指学习者利用摘录、画线、写标题、列提纲、做笔记等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构。
除摘抄与勾画重点外，还可以让学生以自己的语言、以写小标题的形式概括重点。列提纲也是一种有效的学习策略，列提纲有两种形式：一是用简要的语句来表述学习内容的要点及其结构层次；另一种是用图表形式来形象地表示学习材料的内在联系。解析： 暂无解析