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  • 第1题:

    皮亚杰认为,适应包括( )和顺应两种作用和过程。


    答案:同化,
    解析:

  • 第2题:

    皮亚杰发现了哪两种规律性?
    (1)儿童在判断行为的对错时,是从客观责任到主观责任发展。
    (2)儿童的道德性是从他律渐向自律发展的。(自律道德亦称“互惠道德”或“道德相对论”,出现年龄在10岁以后)

  • 第3题:

    皮亚杰认为,平衡是哪两方面形成的适应状态?() 

    • A、同化
    • B、顺化
    • C、主体
    • D、客体
    • E、相互作用

    正确答案:A,B

  • 第4题:

    皮亚杰把儿童认知发展分为哪四个主要阶段?建构主义学习理论对数学学习有哪三个方面的指导意义?


    正确答案: 皮亚杰把儿童认知发展分为:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
    建构主义学习理论对数学学习有三个方面的指导意义:
    (1)知识是一个建构的过程,必须突出学习者的主体作用
    (2)必须重视外部环境的制约和影响
    (3)学习是发展、是改变观念

  • 第5题:

    水闸底板分缝有哪两类?水闸胸墙有哪两种形式?水闸胸墙的支承有哪两种形式?


    正确答案:⑴水闸的两类分缝:
    ①闸墩间分缝;
    ②底板中间分缝
    ⑵水闸胸墙的两种形式:
    ①板式,适用于跨度<5m的水闸;
    ②梁板式,由墙板、底梁、顶梁组成,适用于跨度>5m的水闸。
    ⑶水闸胸墙的两种支承形式:
    ①简支式支承,柔性连接,可避免闸墩附近出现裂缝,但截面尺寸较大,用于分离式底板;
    ②固接式支承,刚性连接,闸室整体稳定好,但受温度和变形影响大,用于整体式底板。

  • 第6题:

    皮亚杰认为传播具有两种功能,一是()的,一是社交性的。


    正确答案:自我中心型

  • 第7题:

    问答题
    皮亚杰将认知发展可分为哪四个阶段?

    正确答案: (1)感知运动阶段(0岁—2岁);
    (2)前运演阶段(2岁—7岁);
    (3)具体运演阶段(7岁—12岁);
    (4)形式运演阶段(12岁以后)
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    皮亚杰认为,适应是通过哪两种形式实现的()。
    A

    顺应和同化

    B

    顺应和平衡

    C

    同化和平衡

    D

    顺应和重新平衡

    E

    平衡和重新平衡


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    皮亚杰发现了哪两种规律性?

    正确答案: (1)儿童在判断行为的对错时,是从客观责任到主观责任发展。   
    (2)儿童的道德性是从他律渐向自律发展的。(自律道德亦称“互惠道德”或“道德相对论”,出现年龄在10岁以后)
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    皮亚杰把儿童的道德判断区分为()和()两种水平。

    正确答案: 他律,自律
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    骨格可分为()和非规律性骨格两种。

    正确答案: 规律性骨格
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    顶推施工的方式有哪两种?顶推施工的工艺有哪两种?

    正确答案: 顶推施工的方式:单向顶推、双向顶推
    顶推施工的工艺:单点顶推、多点顶推
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”给儿童绘画以崇高地位的人是()

    A福禄倍尔

    B皮亚杰

    C弗兰兹.西泽克


    C

  • 第14题:

    皮亚杰将认知发展可分为哪四个阶段?
    (1)感知运动阶段(0岁—2岁);
    (2)前运演阶段(2岁—7岁);
    (3)具体运演阶段(7岁—12岁);
    (4)形式运演阶段(12岁以后)

  • 第15题:

    骨格可分为()和非规律性骨格两种。


    正确答案:规律性骨格

  • 第16题:

    皮亚杰认为人的经验有两种,一种是:物理经验,另一种是()。


    正确答案:数理逻辑经验

  • 第17题:

    根据生物学观点,皮亚杰认为适应是通过()和()两种形式实现的。


    正确答案:同化;顺应

  • 第18题:

    皮亚杰把儿童的谈话分为两种,一种是()的,一种是社交性的。


    正确答案:自我中心性

  • 第19题:

    单选题
    (    )通过双生子爬梯实验发现了成熟在幼儿发展中的作用。
    A

    格塞尔

    B

    皮亚杰

    C

    维果斯基

    D

    吉布森


    正确答案: C
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    水闸底板分缝有哪两类?水闸胸墙有哪两种形式?水闸胸墙的支承有哪两种形式?

    正确答案: ⑴水闸的两类分缝:
    ①闸墩间分缝;
    ②底板中间分缝
    ⑵水闸胸墙的两种形式:
    ①板式,适用于跨度<5m的水闸;
    ②梁板式,由墙板、底梁、顶梁组成,适用于跨度>5m的水闸。
    ⑶水闸胸墙的两种支承形式:
    ①简支式支承,柔性连接,可避免闸墩附近出现裂缝,但截面尺寸较大,用于分离式底板;
    ②固接式支承,刚性连接,闸室整体稳定好,但受温度和变形影响大,用于整体式底板。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”给儿童绘画以崇高地位的人是()
    A

    福禄倍尔

    B

    皮亚杰

    C

    弗兰兹.西泽克


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    皮亚杰把儿童认知发展分为哪四个主要阶段?建构主义学习理论对数学学习有哪三个方面的指导意义?

    正确答案: 皮亚杰把儿童认知发展分为:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
    建构主义学习理论对数学学习有三个方面的指导意义:
    (1)知识是一个建构的过程,必须突出学习者的主体作用
    (2)必须重视外部环境的制约和影响
    (3)学习是发展、是改变观念
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    皮亚杰认为,学前儿童思维的发展可分为哪两个阶段?各有什么特点?

    正确答案: 感知运动阶段(0~2岁):儿童只依靠感知和动作来适应外界环境。
    前运算阶段(2~7岁):是感知运动阶段到概念性智力阶段(运算阶段)发展的过渡阶段,思维开始运用象征性符号进行,出现表征功能;开始出现“半逻辑”思维。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    G.709定义了哪两种传输模块?分别支持哪两种接口?

    正确答案: 完全功能光传送模块(OTM-n.m):用于支持域内接口;
    简化功能光传送模块(OTM-0.m,OTM-nr.m):用于支持域间接口
    解析: 暂无解析