成就动机

题目

成就动机

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1.下列说法中正确的是( )。(A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越高(B)目标价值较小。成就动机的激励作用也小(C)个体的机会越多.成就动机就越强(D)文化水平越高，成就动机越强

2.下列说法中正确的包括( )。多选(A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 (B)目标价值较小，成就动机的激励作用也小 (C)个体的机会越多，成就动机就越强 (D)文化水平越高，成就动机越强

3.下列说法中正确的包括（ ）。A．目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 B．目标价值较小，成就动机的激励作用也小 C．个体的机会越多，成就动机就越弱 D．文化水平越高，成就动机越强

4.下列说法中正确的是( )。多选A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越高 B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小 C. 个体的机会越多，成就动机就越强 D. 文化水平越高，成就动机越强

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  • 第1题：

    成就动机


    答案：
    解析：
    成就动机：个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

  • 第2题：

    成就动机的特征有哪些？
    成就动机是一种后天学习而获得的动机，也是决定个体努力程度的动力因素，人与人之间的成就动机存在个体差异，一般来讲成就水平较高者有以下特征
    A.具有挑战性和创造性
    B.具有坚定的信念
    C.正确的归因方式。
    略

  • 第3题：

    成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？


    正确答案: 成就动机是指个体为达到某有价值的社会目标的内部动力。成就动机促人产生成就行为，追求在某一社会条件人的认为重要的社会目标。根据阿特金森提出的成就动机强度的因素有3个：
    一个是稳定的追求成就的个体动机倾向，它是人在生活中所形式的稳定的人格特征，表现为追求成就的行为强度，用M来表示；
    一个是人对成功的期待，是人对某一任务是否能够成功的概率的认知，表现为认知到的成功可能性，用P来表示。
    一个是成功的因值，即人在成功或失败进所体验的情感变化，表现为满足感，用I来表示。
    对成功的期待和成功的诱因值之间具有互补的关系，即课题越难，其认知到的成功可能性越小，而这时成功的满意感越强。

  • 第5题：

    成就动机的特征？


    正确答案: ⑴具有挑战性与创造性；
    ⑵具有坚定信念；
    ⑶正确的归因方式。

  • 第6题：

    麦克里兰德关于成就动机的观点有（）。

    • A、主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具
    • B、成就动机分为掌握目标和成绩目标
    • C、一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平
    • D、儿童的成就动机与父母的教养方式有关

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    问答题
    什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？

    正确答案： 成就动机是指个体为达到某有价值的社会目标的内部动力。成就动机促人产生成就行为，追求在某一社会条件人的认为重要的社会目标。根据阿特金森提出的成就动机强度的因素有3个：
    一个是稳定的追求成就的个体动机倾向，它是人在生活中所形式的稳定的人格特征，表现为追求成就的行为强度，用M来表示；
    一个是人对成功的期待，是人对某一任务是否能够成功的概率的认知，表现为认知到的成功可能性，用P来表示。
    一个是成功的因值，即人在成功或失败进所体验的情感变化，表现为满足感，用I来表示。
    对成功的期待和成功的诱因值之间具有互补的关系，即课题越难，其认知到的成功可能性越小，而这时成功的满意感越强。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。

    正确答案： 自我取向,高于,社会取向,高于
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    简述成就动机理论。


    答案：
    解析：
    成就动机理论是麦克兰德和阿特金森接受默瑞的“成就需要”思想的基础上提出来的。麦克兰德发现成就动机高的人，喜欢选择难度较大，有一定风险的开创性工作，喜欢对问题承担自己的责任，能从完成任务中获得满足感，而成就动机比较低的人则倾向于选择风险较小，独立决策少的任务或职业。阿特金森提出了具有广泛影响的成就动机模型，认为成就动机的强度是由动机水平、期望和诱因的乘积来决定的。个体的成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，一类是避免失败的动机。力求成功者一般讲目标定位于获取成就，成功概率在50%的任务是最能调动其积极

  • 第10题：

    试述个我取向成就动机与社会取向成就动机区别。


    正确答案: 个我取向成就动机的人强调：
    （1）个人的成就目标和评价标准主要由自己来决定；
    （2）选择做什么样的行为来达到目标，也由自己做主；
    （3）成就行为的效果如何，往往由个人来评价，评价标准也由个人决定；
    （4）从总体来说，个人对成就的价值观的内化程度比较讥，相应的成就的功能自主性比较强。
    社会取向成就动机的人强调：
    （1）个人的成就目标和评价标准主要由他人或所属的团体来决定；
    （2）选择做什么样的行为来达到目标，也由重要他人或团体来决定；
    （3）成就行为的效果如何，往往由他人或团体来评价，评价标准也由他人或团体来定；
    （4）从总体来说，个人对成就的价值观的内化程度比较弱，成就的社会工具性较强。

  • 第11题：

    研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。


    正确答案:自我取向；高于；社会取向；高于

  • 第12题：

    最早真正把成就动机作为主要研究对象，并提出系统的成就动机理论的麦克里兰德和阿特金森在1953年出版的，被公认为成就动机理论形成的标志性著作《成就动机一》书，就明确地提出了影响行为强度的条件和因素主要有成就动机、对成功的期望、成功的价值。


    正确答案:正确

  • 第13题：

    影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）

    • A、学习成绩与成就动机是呈正相关
    • B、教师的言行影响学生成就动机的强弱
    • C、成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切
    • D、出生次序影响成就动机的强弱

    正确答案:D

  • 第14题：

    成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）

    • A、阿特金森的成就动机理论
    • B、奥苏伯尔的成就动机理论
    • C、归因理论
    • D、人本主义动机理论

    正确答案:A

  • 第15题：

    问答题
    试述个我取向成就动机与社会取向成就动机区别。

    正确答案： 个我取向成就动机的人强调：
    （1）个人的成就目标和评价标准主要由自己来决定；
    （2）选择做什么样的行为来达到目标，也由自己做主；
    （3）成就行为的效果如何，往往由个人来评价，评价标准也由个人决定；
    （4）从总体来说，个人对成就的价值观的内化程度比较讥，相应的成就的功能自主性比较强。
    社会取向成就动机的人强调：
    （1）个人的成就目标和评价标准主要由他人或所属的团体来决定；
    （2）选择做什么样的行为来达到目标，也由重要他人或团体来决定；
    （3）成就行为的效果如何，往往由他人或团体来评价，评价标准也由他人或团体来定；
    （4）从总体来说，个人对成就的价值观的内化程度比较弱，成就的社会工具性较强。
    解析： 暂无解析

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