人本主义认为只有人的非理性因素,诸如人的情感、意志等,才是人的存在、人的本质,而理性和科学不过是意志的工具。
第1题:
人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是 。
第2题:
人的基本心理活动为:()
第3题:
人本主义认为只有人的非理性因素,诸如人的情感、意志等,才是人的存在、人的本质,而理性和科学不过是意志的工具。
第4题:
唯意志论哲学的基本观点是()
第5题:
意志可以控制和调节人的情感。
第6题:
科学主义思潮的基本思想有()
第7题:
人的非理性因素包括()。
第8题:
夸大了人的感觉经验的作用
夸大了人的思想理论的作用
夸大了人的情感意志的作用
夸大了人的逻辑思维的作用
第9题:
兴趣
意志
毅力
思考能力
第10题:
客观因素
先天性因素
理性因素
非理性因素
第11题:
人的情感、意志
动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等因素
幻想、想象、直觉、灵感
人的理性直观、理性思维等能力
第12题:
起激发和调控的作用
认识运动的支撑力量和推动力量
同理性因素相互作用、相互影响
受到理性因素的决定与制约
决定理性因素
第13题:
人本主义认为只有人的非理性因素,诸如人的情感、意志等,才是人的存在、人的本质,而理性和科学不过是意志的工具。
A对
B错
第14题:
非理性主义的认识论根源在于()
第15题:
在认识活动中,情感、意志、欲望等非理性因素()。
第16题:
情商主要与()有关,它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力。
第17题:
情商主要与非理性因素有关,它通过影响人的()加强或弱化认识事物的驱动力.
第18题:
哲学基本问题之所以成为基本问题,下面不是决定因素的是()。
第19题:
在认识活动中,情感、意志、欲望等非理性因素()。
第20题:
对认识活动起诱导和激发作用
决定理性因素
是认识活动的推动力量
同理性因素相互作用
不能直接形成认识成果
第21题:
认为意志是万物的本原,意志是非理性的
以为“人就是自由”
以追求“确实的”知识为目标,这种知识是主观感觉的总和
认为世界是不可以认识的
第22题:
对
错
第23题:
起激发和调控的作用
是认识运动的支撑力量和推动力量
受到理性因素的决定与制约,并同理性因素相互作用
决定理性因素
第24题:
认为意志是万物的本原和基础
声称关注个人的存在
主张“人就是自由”
认为意志是受理性约束的