“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。A、教育性B、长期性C、示范性D、创造性

题目

“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。

  • A、教育性
  • B、长期性
  • C、示范性
  • D、创造性
相似考题

1.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的【 】A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性

2.“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。A、长期性B、创造性C、复杂性D、示范性

3.“十年树木，百年树人”说明教育具有（ ）。A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

4.第 10 题 “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（　　）A．广延性B．创造性C．长期性D．示范性

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  • 第1题：

    “十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。

    A. 创造性
    B. 广延性
    C. 长期性
    D. 示范性

    答案：C
    解析：
    十年树木，百年树人”比喻培养人才是长久之计@##

  • 第2题：

    “十年树木，百年树人”这句话表明了教师的劳动具有（）。
    A.复杂性
    B.创造性
    C.示范性
    D.长期性


    答案：D
    解析：
    【名师点评】题干中“十年树木，百年树人”这句话表面意思为十年的时间可以培养一棵树木，一百年 的时间才可以培育一个人才。比喻培育人才要花费很长时间，培育人才很不容易。可见，如果形容教师 这个职业的话，就是说明教师劳动具有长期性。故正确答案为D。

  • 第3题：

    “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（ ）

    A.创造性
    B.广延性
    C.长期性
    D.示范性

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    “十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._
    A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性


    答案：D
    解析：
    教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。人才培养的周期长、见效慢，教师对学生的影响不会随着学生学业的结束而消失，而是会在学生长期的实践中更趋于完善和成熟。.

  • 第5题：

    “十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（　　）。

    A.复杂性
    B.创造性
    C.长期性
    D.示范性

    答案：C
    解析：
    C。解析：“十年树木，百年树人”强调一个较长的周期，体现了教师劳动的长期性。

  • 第6题：

    “十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）

    • A、连续性
    • B、长期性
    • C、创造性
    • D、示范性

    正确答案:B

  • 第7题：

    “十年树木，百年树人”说明教育具有（）

    • A、创造性
    • B、广延性
    • C、长期性
    • D、示范性

    正确答案:C

  • 第8题：

    “十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。

    • A、示范性
    • B、复杂性
    • C、创造性
    • D、长期性

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（　　）的特点。
    A

    复杂性

    B

    创造性

    C

    示范性

    D

    长期性


    正确答案： C
    解析：
    教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。人才培养的周期长、见效慢，教师对学生的影响不会随着学生学业的结束而消失，而是会在学生长期的实践中更趋于完善和成熟。

  • 第10题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。
    A

    教育性

    B

    长期性

    C

    示范性

    D

    创造性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”反映了德育的（）。
    A

    创造性特点

    B

    长期性特点

    C

    主体性特点

    D

    示范性特点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。
    A

    复杂性

    B

    示范性

    C

    创造性

    D

    长效性


    正确答案： B
    解析： 教师任务的繁重和人才成长的周期性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木，百年树人”，培养一个人才，不是一朝一夕的事，它有一个较长的周期，是一个艰苦的过程。因此，教师劳动具有长效性的特点。

  • 第13题：

    “十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（）。
    A.复杂性
    B.创造性
    C.示范性
    D.长期性


    答案：D
    解析：
    “十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有长期性。教师劳动培养人才 的周期长。一个人入小学获得读写算的能力需要6年，入中学掌握各门学科基础知识和基本 能力也需要6年，入大学成为某个领域专门人才需要4～5年，读研究生成为高级专门人才也 需要3～6年。正如中国古代思想家管仲所说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终 身之计，莫如树人。”(《管子·权修》)。不仅人的成长的各个阶段需要很长的时间，就是一个基 本观点的形成或某个思想品德的提高也需要很长时间，并且往往需要多次反复才能趋于成熟。 教师劳动的长期性的一个重要表现。就是劳动的效果需要很长时间才能得到检验。一个人在 每个阶段成长也能使教育效果得到某种检验，但人才成长和教育效果最终要在参加独立的社 会实践后才能得到检验。这种劳动社会效果的长期性，既表现为后效性，又表现为长效性，即 人才成长和教育效果在人的一生中都将发挥作用。

  • 第14题：

    "十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。
    A.连续性 B.长期性
    C.创造性 D.示范性


    答案：B
    解析：
    人才培养的周期长、见效慢，正所谓“十年树木，百年树人”。因此，教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。
    专家点拨：本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点主要包括：复杂性、创造性、示范性、长期性、群体和个体的统一性。考生在作答此题时，要紧扣题干中的“十年树木、百年树人”进行分析。另外，关于教师劳动的特点，还可以辨析题iI和简答题的形式进行考查。

  • 第15题：

    “十年树木，百年树人”，这说明教师劳动具有（ ）。
    A.长期性 B.示范性
    C.复杂性 D.创造性


    答案：A
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对教师劳动特点的认识。
    【名师详解】“十年树木，百年树人”，这句话说明教育是一种长期性的劳动，体现了教师劳动的长期性。因此本题选A。

  • 第16题：

    “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有( )

    A.示范性
    B.长期性
    C.创造性
    D.复杂性

    答案：B
    解析：
    题干描述的是教师劳动长期性特点的典型示例。

  • 第17题：

    “十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。

    A教育性

    B长期性

    C示范性

    D创造性


    B
    略

  • 第18题：

    “十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。

    • A、示范性
    • B、复杂性
    • C、创造性
    • D、长期性

    正确答案:D

  • 第19题：

    “十年树木，百年树人”反映了德育的（）。

    • A、创造性特点
    • B、长期性特点
    • C、主体性特点
    • D、示范性特点

    正确答案:B

  • 第20题：

    “十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（）。

    • A、复杂性
    • B、长期性
    • C、示范性
    • D、创造性

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。
    A

    示范性

    B

    复杂性

    C

    创造性

    D

    长期性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    "十年树木，百年树人"说明教育具有（）
    A

    创造性

    B

    广延性

    C

    长期性

    D

    示范性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有(　　)。
    A

    连续性

    B

    长期性

    C

    创造性

    D

    示范性


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是()。
    A

    复杂性

    B

    长期性

    C

    示范性

    D

    创造性


    正确答案： D
    解析： “十年树木，百年树人”体现了教师劳动的长期性特点。

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