现代人的终极目标是全面发展的人。
第1题:
第2题:
第3题:
心理健康教育的终极目标是()
A防治心理疾病,增进心理健康
B优化心理素质,促进全面发展
C开发心理潜能,达到自我实
D治疗精神疾病,提高全民素质
第4题:
职业指导的终极目标不是培养“()”或“工具人”,而是培养具有健全人格的、全面发展的人。
第5题:
社区照顾的终极目标是努力促成需要照顾的人士留在社区内,尽可能保障其过()的生活。
第6题:
教学管理工作中充分体现教育方针的终极目标是()
第7题:
心理健康的终极目标是优化心理素质,促进全面发展。
第8题:
全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。
第9题:
学校社会工作的终极目标是使学生获得良好与幸福的人生。
第10题:
音乐感的发展
学习能力的发展
全面发展
音乐知识技能的发展
第11题:
对
错
第12题:
实现人的全面发展
实现社会的协调发展
实现教育的协调发展
实现师生的全面发展
第13题:
第14题:
现代人的终极目标是全面发展的人。
A对
B错
第15题:
音乐教育的终极目标是()
第16题:
全面发展的人,是人格健全的人,拥有大众个性的人。
第17题:
社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,()是培养全面发展的人的惟一途径。
第18题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一方法是()
第19题:
学前音乐教育的终极目标是()
第20题:
人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
第21题:
对
错
第22题:
选手
职业经理
经纪人
职业人
第23题:
教育与生产劳动相结合
加强现代科学教育
开展素质教育
加强现代人文教育