苏联1989年制定的《()》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。
第1题:
1989年,苏联公布的引领学前教育第三次改革的是()
A《教育法》
B《幼儿园规程》
C《幼儿园教育大纲》
D《学前教育构想》
第2题:
苏联1989年制定的《()》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。
A托儿所-幼儿园统一教学大纲
B学前教育构想
C幼儿园规程
D青少年法
第3题:
1989年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是()
第4题:
1938年,苏联制定了根据儿童的年龄特征,将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件()
第5题:
1959年,苏联宣布在全苏建立将托儿所和幼儿园合并的统一学前教育设施,并将其正式命名为()。
第6题:
苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()
第7题:
1959年5月,苏共中英和苏联部长会议公布创立将托儿所和幼儿园合并起来的统一学前教育设施。
第8题:
托儿所-幼儿园统一教学大纲
学前教育构想
幼儿园规程
青少年法
第9题:
《教育法》
《幼儿园规程》
《幼儿园教育大纲》
《学前教育构想》
第10题:
托儿所
托儿所-幼儿园
特殊幼儿园
学校幼儿园
第11题:
特殊幼儿园
托儿所幼儿园
托儿所
家庭学校
第12题:
《幼儿园规程》
《统一劳动学校规程》
《统一劳动学校基本原则》
《学前教育构想》
第13题:
反对将童年仅仅看成是未来生活的预备,而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的()。
A《幼儿园规程》
B《学前教育构想》
C《幼儿园教养员工作指南》
D《幼儿园教育和教学标准大纲》
第14题:
1989年()制定的《学前教育构想》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。
A美国
B苏联
C日本
D英国
第15题:
1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的()
第16题:
()的制定表明前苏联幼儿教育制度已基本形成。
第17题:
1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是()。
第18题:
苏联最广泛的学前教育机构类型是()
第19题:
《幼儿园规程》
《学前教育构想》
《幼儿园教养员工作指南》
《幼儿园教育和教学标准大纲》
第20题:
美国
苏联
日本
英国
第21题:
幼儿园规程
学前教育构想
幼儿园教育大纲
继续教育构想
第22题:
特殊幼儿园
托儿所幼儿园
托儿所
学校幼儿园
第23题:
《教育法》
《幼儿园规程》
《幼儿园教育大纲》
《学前教育构想》
第24题: