影响师幼关系的关键因素在于（）。A、幼儿的性格特征和学习行为B、师幼互动的形式和内容C、教师的教育观念和教育行为D、幼儿园统一的各项活动

题目

影响师幼关系的关键因素在于（）。

  • A、幼儿的性格特征和学习行为
  • B、师幼互动的形式和内容
  • C、教师的教育观念和教育行为
  • D、幼儿园统一的各项活动
相似考题

1.有效师幼关系的特征在于师幼间平行、同等水平上的互动增加,师幼间的()成为互动的主要内容。A、情感交流B、共同游戏C、合作学习D、一致行动

2.幼儿园教育评价的基本内容有目标评价、内容评价、过程和方法的评价、（）的评价。A.家庭指导 B.师幼关系 C.环境和材料设备 D.组织形式

3.下列选项中，对幼儿园教育质量影响最小的是（ ）。 A.经费投入 B.师幼互动 C.教师学历 D.高档园舍

4.师幼关系是教育过程的基本体现,也是幼儿园()的基本要素。A教育内容B教育方式C活动情境D课程

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  • 第1题：

    影响师幼关系的关键因素在于（）。

    A幼儿的性格特征和学习行为

    B师幼互动的形式和内容

    C教师的教育观念和教育行为

    D幼儿园统一的各项活动


    C
    略

  • 第2题：

    在影响师幼活动行为的因素中.教师自身所具有的特征不包括（）

    A观察能力

    B教育观念

    C教育水平

    D反省能力


    A
    略

  • 第3题：

    在影响师幼互动行为的因素中，教师自身所具有的特征不包括（）。

    A教育观念

    B教育水平

    C观察能力

    D反省能力


    C
    略

  • 第4题：

    幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、（）、教师的教育观念和行为等。


    正确答案:精神氛围

  • 第5题：

    幼儿园人际互动的核心是（）

    • A、师幼互动
    • B、幼幼互动
    • C、师师互动
    • D、幼儿与环境互动

    正确答案:A

  • 第6题：

    基于不同的分类标准，师幼互动行为可以区分为多种不同的类型，依据施动行为及反馈行为的实现方式，可以分为（）

    • A、教师开启的师幼互动和非语言型师幼互动
    • B、幼儿开启的师幼互动和言语型师幼互动
    • C、教师开启的师幼互动和言语型师幼互动
    • D、言语型师幼互动和非言语型师幼互动

    正确答案:D

  • 第7题：

    幼儿园环境是教育的主体因素，是师幼共同依存和作用的对象，是师幼发生重要联系的纽带


    正确答案:错误

  • 第8题：

    幼儿园教育过程中最核心的环节是（）。

    • A、教学内容
    • B、教师主导
    • C、师幼相互作用
    • D、幼儿的操作

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    建构积极、有效的师幼互动是保证学前教育有效性的重要前提，教师的角色定位直接影响师幼互动的建构。在师幼互动的建构中，教师的角色是什么？

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园人际互动的核心是（）
    A

    师幼互动

    B

    幼幼互动

    C

    师师互动

    D

    幼儿与环境互动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在影响师幼活动行为的因素中.教师自身所具有的特征不包括（）
    A

    观察能力

    B

    教育观念

    C

    教育水平

    D

    反省能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园教育评价的基本内容有目标评价、内容评价、过程和方法的评价、（　）的评价。
    A

    家庭指导

    B

    师幼关系

    C

    环境和材料设备

    D

    组织形式


    正确答案： A
    解析： 幼儿园教育评价的基本内容有：目标评价、内容评价、过程和方法的评价、环境和材料设备的评价。

  • 第13题：

    影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）

    A师幼互动行为

    B师幼互动类型

    C师幼互动的时间

    D师幼互动质量


    C
    略

  • 第14题：

    幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（）。

    A师幼互动

    B幼幼互动

    C师师互动

    D教学互动


    A
    略

  • 第15题：

    幼儿园教育评价的基本内容有目标评价、内容评价、过程和方法的评价、（　）的评价。

    • A、家庭指导
    • B、师幼关系
    • C、环境和材料设备
    • D、组织形式

    正确答案:C

  • 第16题：

    “开朗、外向且行为积极的幼儿受到教师的关注和反馈的机会最多，而比较内向、不爱表现的幼儿得到的关注、反馈最少。”这体现的是影响师幼互动行为因素中的（）

    • A、早期人际关系经历
    • B、师幼互动行为的外部特征
    • C、气质倾向与行为特征
    • D、师幼互动行为的客现环境

    正确答案:C

  • 第17题：

    在影响师幼互动行为因素中，教师自身所具有的特征包括教育观念、教育水平和（）

    • A、反省能力
    • B、人际关系经历
    • C、气质倾向
    • D、行为特征

    正确答案:A

  • 第18题：

    以下属于师幼关系的新观念的是（）。

    • A、严加管束
    • B、尊重儿童
    • C、师幼互动
    • D、幼儿主体

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。

    • A、科学性
    • B、发展性
    • C、全面性
    • D、多样性

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    影响师幼关系的关键因素在于（）。
    A

    幼儿的性格特征和学习行为

    B

    师幼互动的形式和内容

    C

    教师的教育观念和教育行为

    D

    幼儿园统一的各项活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在影响师幼互动行为因素中，教师自身所具有的特征包括教育观念、教育水平和（）
    A

    反省能力

    B

    人际关系经历

    C

    气质倾向

    D

    行为特征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）
    A

    师幼互动行为

    B

    师幼互动类型

    C

    师幼互动的时间

    D

    师幼互动质量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在影响师幼互动行为的因素中，教师自身所具有的特征不包括（）。
    A

    教育观念

    B

    教育水平

    C

    观察能力

    D

    反省能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（）。
    A

    师幼互动

    B

    幼幼互动

    C

    师师互动

    D

    教学互动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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