参考答案和解析
正确答案: 是意大利瑞吉欧发展出来的一种当代的幼儿教育模式,它以新的教育观念重构了幼儿教育的目标、内容和方法,主张尊重儿童,采用项目活动的方式来引导幼儿在社会生活中来学习和实现发展。
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  • 第1题:

    瑞吉欧儿童中心成立于()
    1994年

  • 第2题:

    瑞吉欧幼教体系中最有特色、主要特色是()
    儿童的百种语言

  • 第3题:

    简述瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。
    理论基础:
    (1)进步主义。以儿童为中心,重视儿童的主体作用。
    (2)建构主义。皮亚杰同化和顺应在认知发展中的作用的理论影响。维国斯基“最近发展区”的概念影响。
    基本思路:
    (1)社区参与管理。形式是咨询委员会,作用是顺应家庭和教育者的需要。
    (2)学习人员组成和时间安排。
    (3)环境布置。充分体现了学习的社会建构理论。对美和和谐的关注;反映儿童的努力和成果,其数量质量构成环境的显著特点。从建筑角度看,每个建筑都向全校开放,各个建筑通过“中心”相互联系。艺术工作室是瑞吉欧幼儿园建筑中最有特色的一部分。

  • 第4题:

    瑞吉欧的幼儿教育机构实际上是一个以儿童为中心的社会联盟。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    下列说法错误的是:()

    • A、瑞吉欧强调儿童的主体性
    • B、瑞吉欧强调小组活动
    • C、瑞吉欧主张张扬个性
    • D、瑞吉欧重视课程生成

    正确答案:C

  • 第6题:

    简述瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色。


    正确答案: (1)全社会的幼教:社会支持和家长参与。
    (2)民主与合作:学校管理风格。
    (3)项目活动:弹性课程与研究式的教学。
    (4)百种语言:儿童学习与表达的手段。
    (5)合作学习和反思的实践:教师的成长。
    (6)开放的环境:学校的第三位教师。

  • 第7题:

    瑞吉欧教育体系的特色是()。

    • A、弹性计划
    • B、合作教学
    • C、档案支持
    • D、小组工作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    简述瑞吉欧教育体系中的方案活动所具有的自身特点。


    正确答案:(1)创造性表现和表达是知识建构的基本要素;
    (2)共同建构在方案活动中有重要的地位;
    (3)记录既是学习的过程,又是学习的结果。

  • 第9题:

    问答题
    瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些自身特点?

    正确答案: (1)创造性表现和表达是知识建构的基本要素。
    (2)共同建构在方案活动中有重要的地位。
    (3)记录既是学习的过程,又是学习的结果。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    意大利“瑞吉欧”幼儿教育方案的目标取向是()。
    A

    普遍性目标

    B

    行为目标

    C

    生成性目标

    D

    表现性目标


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列说法错误的是:()
    A

    瑞吉欧强调儿童的主体性

    B

    瑞吉欧强调小组活动

    C

    瑞吉欧主张张扬个性

    D

    瑞吉欧重视课程生成


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。

    正确答案: 理论基础:
    (1)进步主义。以儿童为中心,重视儿童的主体作用。
    (2)建构主义。皮亚杰同化和顺应在认知发展中的作用的理论影响。维国斯基“最近发展区”的概念影响。
    基本思路:
    (1)社区参与管理。形式是咨询委员会,作用是顺应家庭和教育者的需要。
    (2)学习人员组成和时间安排。
    (3)环境布置。充分体现了学习的社会建构理论。对美和和谐的关注;反映儿童的努力和成果,其数量质量构成环境的显著特点。从建筑角度看,每个建筑都向全校开放,各个建筑通过“中心”相互联系。艺术工作室是瑞吉欧幼儿园建筑中最有特色的一部分。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是()
    百种语言

  • 第14题:

    瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和()
    建构主义

  • 第15题:

    试述瑞吉欧教育方案的特色。


    正确答案: (1)全社会的幼儿教育:社会的支持和家长的参与。幼儿教育有政府财政拨款,民间组织对地方政府施加实质性的压力,家长有权参与学校所有环节的一切事物,并自觉承担这一责任。
    (2)民主与合作:学校管理风格。瑞吉欧教育系统是一个亿儿童为中心的联盟,一个教师与儿童同样能获得“家一样的感觉”的地方。
    (3)项目活动:弹性课程与研究室教学。瑞吉欧没有固定的课程计划,项目活动强调深而富有成效的学习,整个教育过程闲的自然而流畅。
    (4)百种语言:儿童学习与表达的手段。幼儿表达自我和彼此沟通的手段,不只有人类特有的语言符号,也包括动作、手势、表情、绘画、雕塑等一切表的方式。
    (5)合作学习与反思实践:教师的成长。教师的成长与孩子的发展被视为一个“连续体”。教师们孜孜不倦地女里提高自己对幼儿的认识和对幼儿教育的理解是瑞吉欧全部教育过程和效果得以有效进行和保证的最关键的要素。
    (6)开放的环境:学校的第三位教师。教师们竭力创作机会,在学校的没一个角落都为幼儿提供充分的交往机会,便利他们沟通。

  • 第16题:

    瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面,它们是(),()以及战后意大利的左派政治改革。


    正确答案:欧洲和美国的进步主义思潮;皮亚杰和维果茨基的心理学

  • 第17题:

    意大利“瑞吉欧”幼儿教育方案的目标取向是()。

    • A、普遍性目标
    • B、行为目标
    • C、生成性目标
    • D、表现性目标

    正确答案:C

  • 第18题:

    瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些自身特点?


    正确答案: (1)创造性表现和表达是知识建构的基本要素。
    (2)共同建构在方案活动中有重要的地位。
    (3)记录既是学习的过程,又是学习的结果。

  • 第19题:

    与一般的方案教学相比,瑞吉欧教育体系中的方案活动有哪些自身的特点?


    正确答案:儿童以小组活动为主的形式与教师一起合作探索他们感兴趣的问题,这类方案活动可以起始于儿童团对物质世界或社会的好奇心,或者出自儿童的某种主张,或者发源于儿童团对哲学两难问题的思考。此外,教师也可以在观察儿童的基础上提出问题,发起方案活动,瑞杰欧教育体系中的方案活动与方案教学和生成课程与不少相近之处,但瑞杰欧教育体系中的方案活动有其自身特点:
    (1)创造性表现和表达是知识建构的基本要素;
    (2)共同建构在方案活动中有重要的地位;
    (3)记录既是学习的过程,又是学习的结果。
    瑞吉欧教育体系在其哲学观和教育学理念、方法和管理等方面发展了一整套独具特色而又富有创意的体系,让幼儿教育的理论和实践工作者从不同的角度和立场都能感受到它对幼儿教育的价值,而这些价值正是当今世界幼儿教育改革所关注的东西。

  • 第20题:

    关于瑞吉欧教育体系,以下说法正确的是()。

    • A、瑞吉欧教育体系的理念来自三方面:进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治
    • B、在瑞吉欧的方案活动中,创造性表现和表达是知识建构的基本要素
    • C、在瑞吉欧的方案活动中,记录既是学习的过程,又是学习的结果
    • D、在瑞吉欧教育体系中,教师是儿童的伙伴、养育者和指导者
    • E、在瑞吉欧教育工作者看来,存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题:

    问答题
    简述瑞吉欧教育体系中的方案活动所具有的自身特点。

    正确答案: (1)创造性表现和表达是知识建构的基本要素;
    (2)共同建构在方案活动中有重要的地位;
    (3)记录既是学习的过程,又是学习的结果。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    关于瑞吉欧教育体系,以下说法正确的是()。
    A

    瑞吉欧教育体系的理念来自三方面:进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治

    B

    在瑞吉欧的方案活动中,创造性表现和表达是知识建构的基本要素

    C

    在瑞吉欧的方案活动中,记录既是学习的过程,又是学习的结果

    D

    在瑞吉欧教育体系中,教师是儿童的伙伴、养育者和指导者

    E

    在瑞吉欧教育工作者看来,存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色。

    正确答案: (1)全社会的幼教:社会支持和家长参与。
    (2)民主与合作:学校管理风格。
    (3)项目活动:弹性课程与研究式的教学。
    (4)百种语言:儿童学习与表达的手段。
    (5)合作学习和反思的实践:教师的成长。
    (6)开放的环境:学校的第三位教师。
    解析: 暂无解析