现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。
第1题:
现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。
A对
B错
第2题:
对课程的词源作一追溯,可以发现中文中“课程”一词始见于()。
唐朝
略
第3题:
我国现代意义上的“课程”一词最早是由()提出来的。
第4题:
最早提出“curriculum”(课程)一词,并将其界定为“教学内容的系统组织”的教育家是()
第5题:
“问一得三”一词源于孔子的()一文中。
第6题:
在拉丁文中,“课程”一词的含义是()
第7题:
现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
洛克
斯宾塞
卢梭
尼尔
第11题:
来自传统文化的影响
现代国际环境普遍价值观误导
来自西学东渐特殊历史情境的影响
science一词翻译方法存在误导
第12题:
洛克
康德
斯宾塞
杜威
第13题:
现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。
A对
B错
第14题:
“博爱”一词最早出现于对西方的翻译。
第15题:
英文中“计算”一词来自于拉丁文,原意是()
第16题:
最早提出“curriculum”(课程)一词的教育家是()
第17题:
“课程”一词最早出现在英国教育家()的《什么知识最有价值》一文中。
第18题:
现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。
第19题:
洛克
斯宾塞
杜威
克伯屈
第20题:
对
错
第21题:
科目
知识
跑道
讲授
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
对
错