教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。A、直接教学B、间接教学C、支架式教学D、独立教学

题目

教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。

  • A、直接教学
  • B、间接教学
  • C、支架式教学
  • D、独立教学
相似考题

1.教学大纲以纲要形式规定了小学数学教学的目的、任务、教学内容、教学原则和教学方法等方面的要求,是编写教科书的(),也是教师进行教学的主要参照。A、直接依据B、间接依据C、重要方式D、根本方式

2.有关教师资格考试:.在直接教学中,教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于()教学流程2.在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于()教学流程A.讲解　　B.有组织的练习C.有指导的练习D.独立练习

3.表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )。 A．授受式教学 B．发现式教学 C．合作式学习 D．探究式学习

4.教师证考试:认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。

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  • 第1题：

    传递接受的教学模式是由____的一种教学范型

    A、学生认识活动为主

    B、学生模仿活动

    C、教师直接控制教学过程

    D、教师参与活动


    参考答案：D

  • 第2题：

    教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操,其使用的教学策略是()

    A.直接教学
    B.间接教学
    C.支架教学
    D.互动式教学

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（　　）。

    A.直接教学
    B.合作教学
    C.支架式教学
    D.启发式教学

    答案：C
    解析：
    支架式教学是以维果茨基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式，它是指通过支架(教师的帮助)把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。在支架式教学中，教师作为文化的代表引导着教学，使学生掌握、建构、内化那些能使其从事更高认知活动的技能，这种掌握、建构和内化是与其年龄和认知水平相一致的，但是，一旦他获得了这种技能，便可以更多地对学习进行自我调节。

  • 第4题：

    教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。

    A直接教学

    B间接教学

    C支架式教学

    D独立教学


    A
    略

  • 第5题：

    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。

    A接受式教学

    B发现式教学

    C合作式学习

    D探究式学习


    A
    略

  • 第6题：

    为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）

    • A、教学内容
    • B、教学媒体
    • C、教学形式
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第7题：

    支架式教学是最好的教学方式。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。

    • A、班级每周逐日教育教学计划
    • B、班级月教学活动计划

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    与直接教学相比，间接教学的指导困难得多，因此间接教学优于直接教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面的（）不属于建构注意教学模式。
    A

    直接教学

    B

    随机进入教学

    C

    抛锚式教学

    D

    支架式教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园教学的方式有（）。
    A

    灌输教学

    B

    直接教学

    C

    间接教学

    D

    支架式教学


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（　）。
    A

    直接教学

    B

    合作教学

    C

    支架式教学

    D

    启发式教学


    正确答案： A
    解析： 支架式教学是以维果斯基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式，它是指通过支架(教师的帮助)把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。

  • 第13题：

    教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是()

    A、实践教学

    B、趣味教学

    C、课堂教学

    D、应用教学


    参考答案：C

  • 第14题：

    以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（　　）。

    A、直接教学
    B、合作教学
    C、支架式教学
    D、发式教学

    答案：C
    解析：
    支架式教学是以维果茨基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式，它是指通过支架(教师的帮助)把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。在支架式教学中，教师作为文化的代表引导着教学，使学生掌握、建构、内化那些能使其从事更高认知活动的技能，这种掌握、建构和内化是与其年龄和认知水平相一致的，但是，一旦他获得了这种技能，便可以更多地对学习进行自我调节。

  • 第15题：

    教师要求学生根据指定内容独立思考，理解概念，解决问题。这种教学方式是（ ）

    A、合作教学
    B、启发教学
    C、支持教学
    D、发现教学


    答案：D
    解析：
    题干的描述体现了发现教学的内涵。

  • 第16题：

    教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。

    A直接教学

    B间接教学

    C支架式教学

    D独立教学


    B
    略

  • 第17题：

    下列选项中，示范操作法是重要的（）形式，是技能培训教学的重要方法。

    • A、客观教学
    • B、直观教学
    • C、直接教学
    • D、间接教学

    正确答案:B

  • 第18题：

    幼儿园教学的方式有（）。

    • A、灌输教学
    • B、直接教学
    • C、间接教学
    • D、支架式教学

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

    • A、课程目标
    • B、教学目标
    • C、教学计划
    • D、教学大纲

    正确答案:D

  • 第20题：

    下面的（）不属于建构注意教学模式。

    • A、直接教学
    • B、随机进入教学
    • C、抛锚式教学
    • D、支架式教学

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。
    A

    直接教学

    B

    间接教学

    C

    支架式教学

    D

    独立教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。
    A

    接受式教学

    B

    发现式教学

    C

    合作式学习

    D

    探究式学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。
    A

    班级每周逐日教育教学计划

    B

    班级月教学活动计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。
    A

    直接教学

    B

    间接教学

    C

    支架式教学

    D

    独立教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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