“活教育”理论的倡导者是（）。A、陈鹤琴B、张雪门C、张宗麟D、戴自俺

题目

“活教育”理论的倡导者是（）。

  • A、陈鹤琴
  • B、张雪门
  • C、张宗麟
  • D、戴自俺
相似考题

1.1945年9月,()任上海市立幼稚师范学校并校长,继续实验活教育,建立了活教育的理论体系。A.张雪门B.陈鹤琴C.陶行知D.张宗麟

2.《活教育的进行原则》一书的作者是()A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟

3.提出“社会即学校”的幼儿教育理论的学者是()A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门

4.提出“教学做合一”的幼儿教育理论的学者是()A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟

更多““活教育”理论的倡导者是（）。A、陈鹤琴B、张雪门C、张宗麟D、戴自俺”相关问题

  • 第1题：

    提出“生活即教育”的幼儿教育理论的学者是()

    A.张宗麟

    B.张雪门

    C.陈鹤琴

    D.陶行知


    参考答案：D

  • 第2题：

    《幼稚教育》是由()创办的。

    A.陶行知

    B.陈鹤琴

    C.张宗麟

    D.张雪门


    参考答案：B

  • 第3题：

    著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是（　　）。

    A.陶行知
    B.陈鹤琴
    C.张宗麟
    D.张雪门

    答案：A
    解析：
    人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及?》三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张，指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆，并于1927至1930年间．在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园，以后又在上海开办了劳工幼儿团，在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。

  • 第4题：

    “活教育”理论的倡导者是（）。

    A陈鹤琴

    B张雪门

    C张宗麟

    D戴自俺


    A
    略

  • 第5题：

    我国的幼儿园教育家先生（）提倡在幼儿园实施“单元教学”。

    A陈鹤琴

    B张雪门

    C张宗麟

    D戴自俺


    A
    略

  • 第6题：

    “南陈北张”二位学前教育家指的是（）。

    • A、陈鹤琴
    • B、陈思远
    • C、张雪门
    • D、张宗麟

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、张宗麟
    • D、张雪门

    正确答案:A

  • 第8题：

    著名学前教育专家被并称“南陈北张”的是（）。

    • A、张宗麟
    • B、陈宝泉
    • C、陈鹤琴
    • D、张雪门

    正确答案:C,D

  • 第9题：

    单选题
    活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。
    A

    陈鹤琴

    B

    陶行知

    C

    张宗麟

    D

    张雪门


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。
    A

    陈鹤琴

    B

    陶行知

    C

    张宗麟

    D

    张雪门


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    著名学前教育专家被并称“南陈北张”的是（）。
    A

    张宗麟

    B

    陈宝泉

    C

    陈鹤琴

    D

    张雪门


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是()。
    A

    陶行知

    B

    陈鹤琴

    C

    张宗麟

    D

    张雪门


    正确答案： B
    解析： 人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及》三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张，指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆，并于1927至1930年间，在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园，之后又在上海开办了劳工幼儿团，在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。

  • 第13题：

    ()与陈鹤琴先生合作在南京鼓楼幼稚园进行了三年的课程实验。

    A、陶行知

    B、张雪门

    C、张宗麟

    D、戴自俺


    参考答案：C

  • 第14题：

    提出“活教育”理论的教育家是( )。

    A.陈鹤琴
    B.张雪门
    C.陶行知
    D.张宗麟

    答案：A
    解析：
    “活教育”是陈鹤琴先生在江西省立实验幼稚师范学校时提出的幼儿教育理论。

  • 第15题：

    著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是（　　）。

    A、陶行知
    B、陈鹤琴
    C、张宗麟
    D、张雪门

    答案：A
    解析：
    人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及?》三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张，指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆，并于1927至1930年间，在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园，以后又在上海开办了劳工幼儿团，在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。

  • 第16题：

    “五指活动”的提出者是（）。

    A戴自俺

    B张雪门

    C张宗麟

    D陈鹤琴


    D
    略

  • 第17题：

    生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、张宗麟
    • D、张雪门

    正确答案:B

  • 第18题：

    提出“整个教学法”的教育家是（）

    • A、陶行知
    • B、张雪门
    • C、陈鹤琴
    • D、张宗麟

    正确答案:C

  • 第19题：

    被誉为我国"幼儿教育之父"的是（）

    • A、陶行知
    • B、张雪门
    • C、张宗麟
    • D、陈鹤琴

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    被誉为我国“幼儿教育之父”的是（）
    A

    陶行知

    B

    张雪门

    C

    张宗麟

    D

    陈鹤琴


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “五指活动”的提出者是（）。
    A

    戴自俺

    B

    张雪门

    C

    张宗麟

    D

    陈鹤琴


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    “南陈北张”二位学前教育家指的是（）。
    A

    陈鹤琴

    B

    陈思远

    C

    张雪门

    D

    张宗麟


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “活教育”理论的倡导者是（）。
    A

    戴自俺

    B

    张雪门

    C

    张宗麟

    D

    陈鹤琴


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    我国的幼儿园教育家先生（）提倡在幼儿园实施“单元教学”。
    A

    陈鹤琴

    B

    张雪门

    C

    张宗麟

    D

    戴自俺


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容