幼儿园课程评价的基本要素有()。
第1题:
A语文评价的目的
B课程评价手段
C评价的价值取向
D课程评价主体
第2题:
第3题:
第4题:
幼儿园课程评价的内容可分为()评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。
第5题:
新课程评价的特点包括()。
第6题:
高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与()。
第7题:
幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是()
第8题:
在幼儿园课程评价的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价分为()。
第9题:
评价主体
评价对象
评价指标
评价标准
评价报告
第10题:
评价的目的
评价的内容
评价的主体和对象
评价的标准和方法
第11题:
教师和家长
管理人员和教师
教师和儿童
管理人员和儿童
第12题:
鉴别儿童
检核课程
评定教师
制定评价标准
第13题:
第14题:
第15题:
幼儿园课程评价的基本要素有()。
A评价的目的
B评价的内容
C评价的主体和对象
D评价的标准和方法
第16题:
课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的()
第17题:
游戏评价的指标体系的决定因素有()
第18题:
从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为()
第19题:
幼儿园课程评价的基本要素()。
第20题:
进行课程评价,首先要()
第21题:
课程评价的主体
课程评价的客体
课程评价的方法
课程评价的标准与指标
第22题:
评价对象、评价过程和评价目的
评价主体、评价内容和评价目的
评价对象、评价内容和评价目的
评价标准、评价内容和评价目的
第23题:
语文评价的目的
课程评价手段
评价的价值取向
课程评价主体
第24题:
评价主体
课程评价的方法
评价的功能和进行的时间
评价的参照体系