讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。

题目

讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。

相似考题

1.讲述活动是学前儿童学习运用( )进行说话的一种场合。A.非正式语言B.正式语言C.随意语言D.自由语言

2.讲述活动为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合,要求幼儿依据一定的(),使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或者某人的认识,进行语言交流。A.图片B.实物C.情景D.凭借物

3.幼儿园讲述活动的语言情境较为正式。()

4.()为幼儿提供一种游戏情景,使幼儿在游戏中按一定规则练习口头语言,培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动

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  • 第1题：

    幼儿园讲述活动使用的语言是规范的。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。


    参考答案√

  • 第3题：

    以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是( )。

    A.讲述活动拥有一定的凭借物
    B.讲述活动具有相对正式的语言情境
    C.讲述活动需要调动儿童的多种能力
    D.讲述活动的语言是对话语言

    答案：D
    解析：
    学前儿童语言讲述活动特征包括：讲述活动拥有一定的凭借物；讲述活动的语言是独自语言；具有相对正式的语言环境(语言和环境规范)；讲述活动中需要调动儿童的多种能力。

  • 第4题：

    讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括（）

    • A、有一定的凭借物
    • B、有相对正式的语境
    • C、旨在锻炼幼儿的独白语言
    • D、提高幼儿学习书面语言的兴趣

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。

    • A、已学到的语言知识
    • B、规范语言
    • C、儿童自身的语言
    • D、比较规范的语言

    正确答案:D

  • 第7题：

    讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。

    • A、非正式语言
    • B、正式语言
    • C、随意语言
    • D、自由语言

    正确答案:B

  • 第8题：

    讲述活动为幼儿创设的是（）。

    • A、日常口语交往情景
    • B、正式的口语表达情景
    • C、日常游戏情景
    • D、书面语言环境

    正确答案:B

  • 第9题：

    以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是（）

    • A、讲述活动拥有一定的凭借物
    • B、讲述活动具有相对正式的语言情境
    • C、讲述活动需要调动儿童的多种能力
    • D、讲述活动的语言是对话语言

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所，通过这类活动，可以从（）方面提高幼儿语言水平。
    A

    在集体场合自然大方地讲话

    B

    使用正确的语言内容和形式进行讲述

    C

    有中心、有顺序、有重点地讲述

    D

    条理清晰，滴水不漏地讲述


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    讲述活动旨在锻炼幼儿的一种（）语言。

    正确答案： 独白
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（）。
    A

    对话语言

    B

    独白语言

    C

    表情语言

    D

    独自语言


    正确答案： B
    解析： 幼儿在讲述活动这一语言交际场合中所用的一种独白语言。这里的独白，是指说话人独白构思和表达对某一内容的认识，其语言交流的对象往往是不明确，表达的内容是相对独立，自成篇章的。显然，讲述这种独白语言与谈话那种双向交流的语言是有区别的。

  • 第13题：

    讲述活动的基本特征包括()。

    A.讲述活动需要有一定的讲述对象

    B.讲述活动是培养独白语言的主要途径

    C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力

    D.讲述活动具有相对正式的语言情境


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（　　）。

    A.引进新的讲述经验
    B.巩固和迁移新的讲述经验
    C.运用已有的经验讲述
    D.感知理解讲述对象

    答案：A
    解析：
    讲述活动设计与实施的基本结构是：感知、理解讲述对象；运用已有经验自由讲述；引进并学习新的讲述经验。

  • 第15题：

    在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（　　）。

    A.对话语言
    B.独白语言
    C.表情语言
    D.独自语言

    答案：B
    解析：
    讲述运用的是比较连贯的独白语言，要求语言内容比较丰富，语句结构比较完善，语言比较连贯内容前后一致。

  • 第16题：

    幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）

    • A、引进新的讲述经验
    • B、巩固和迁移新的讲述经验
    • C、运用已有的经验讲述
    • D、感知理解讲述对象

    正确答案:B

  • 第17题：

    讲述活动旨在锻炼幼儿的一种（）语言。


    正确答案:独白

  • 第18题：

    讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）

    • A、非正式语言
    • B、正式语言
    • C、随便语言
    • D、自由语言

    正确答案:B

  • 第19题：

    在讲述中幼儿运用最普遍的语言是（）。


    正确答案:描述性语言

  • 第20题：

    讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所，通过这类活动，可以从（）方面提高幼儿语言水平。

    • A、在集体场合自然大方地讲话
    • B、使用正确的语言内容和形式进行讲述
    • C、有中心、有顺序、有重点地讲述
    • D、条理清晰，滴水不漏地讲述

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）
    A

    引进新的讲述经验

    B

    巩固和迁移新的讲述经验

    C

    运用已有的经验讲述

    D

    感知理解讲述对象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。
    A

    非正式语言

    B

    正式语言

    C

    随意语言

    D

    自由语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）
    A

    非正式语言

    B

    正式语言

    C

    随便语言

    D

    自由语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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