行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且有随着研究与实践的进程逐步加以调整。
第1题:
属于行动研究的特点的有()
A、研究主体的特殊性
B、实践性与参与性相结合
C、合作性与渗透性相互结合
D、变性与适应性相结合
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
行动研究法是非正规性的,不可能严密控制条件,因此其结果的准确性、可靠性不够。
A对
B错
第6题:
以下关于行动研究的叙述中,能体现行动研究与实验研究的区别是()。
A行动研究依据的是观察和行动的记录
B行动研究通过有计划的干预,改变所需改变的行为
C行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性,也不过于强调研究计划的严密性
D行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力
第7题:
下列关于行动研究论述错误的是( )。
第8题:
行动研究法是非正规性的,不可能严密控制条件,因此其结果的准确性、可靠性不够。
第9题:
不属于行动研究类型的是()。
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且有随着研究与实践的进程逐步加以调整。
A对
B错
第17题:
以下叙述中不符合行动研究的特点的是()。
A行动研究是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究法
B行动研究是以实践经验为基础的研究方法
C行动研究是以小组成员间的互相合作方式来进行的研究方法
D行动研究强调研究过程中控制的严格性,不允许在实际工作中对研究方案加以不断的修改和完善
第18题:
行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且随着研究与实践的进程加以调整。
第19题:
行动研究的研究方案一开始就要很完善、严密。
第20题:
行动研究具有正规性待点。
第21题:
()将改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改革行动紧密相连。
第22题:
行动者用科学的方法对自己的行动进行研究
行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究
行动者对自己的实践进行批判性反思
行动者对自己的实践进行总结性论述
第23题:
对
错