属于动作形成规律的是（）。A、粗略掌握阶段B、改善提高阶段C、巩固和运用自如阶段D、超量恢复阶段

题目

属于动作形成规律的是（）。

  • A、粗略掌握阶段
  • B、改善提高阶段
  • C、巩固和运用自如阶段
  • D、超量恢复阶段
相似考题

1.属于智力技能形成阶段的是:()A、动作映象的建立B、动作的初步掌握C、动作的协调和完善阶段D、内部语言活动阶段

2.运动技能形成规律()。A.分化阶段B.粗略掌握动作阶段C.改进与提高动作阶段D.动作的巩固与运用自如阶段

3.动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（ ）

4.动作技能形成的过程包括()。A.学习阶段B.巩固和提高动作阶段C.粗略掌握动作阶段D.运用自如阶段

更多“属于动作形成规律的是（）。A、粗略掌握阶段B、改善提高阶段C、巩固和运用自如阶段D、超量恢复阶段”相关问题

  • 第1题：

    逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余、错误的动作，使动作变得准确、协调、连贯，但还不够熟练、巩固是运动技能形成的()阶段。

    A、粗略掌握动作阶段

    B、改进与提高阶段

    C、动作的巩固与运用自如阶段

    D、初始阶段


    参考答案：B

  • 第2题：

    动作技能形成的阶段是（　　）

    A.认知定向阶段
    B.掌握局部动作阶段
    C.初步掌握完整动作阶段
    D.活动的定向阶段
    E.动作协调完善化阶段

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第3题：

    技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时处于动作学习的哪一阶段?( )

    A.粗略掌握阶段
    B.改进动作阶段
    C.巩固提高阶段
    D.运用自如阶段

    答案：A
    解析：
    动作技能形成分为三个阶段，(一)认知定向阶段[初步形成阶段，粗略掌握动作阶段]，特点是动作生疏、不协调、连续性差，有多余动作，技术动作不定型，生理能量消耗大;(二)动作的联结阶段[改进阶段]，特点是动作整体化规范化欠缺，部分动作出现分化现象，多余动作开始减少，生理能量消耗减少，动力定型逐步形成;(三)协调完善阶段[熟练掌握、巩固与运用自如动作阶段]，特点是动作协调完善，无多余动作，技术动作自动化，动力定型已经形成，生理能量消耗能控制。故本题选A。

  • 第4题：

    音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体四个阶段为（　　）。

    A.起始阶段、展开阶段、提高阶段、结束阶段
    B.起始阶段、展开阶段、形成阶段、结束阶段
    C.起始阶段、展示阶段、形成阶段、巩固阶段
    D.起始阶段、展开阶段、巩固阶段、结束阶段


    答案：B
    解析：
    音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体分为四个阶段：起始阶段、展开阶段、形成阶段、结束阶段。

  • 第5题：

    属于动作形成规律的是（）。

    A粗略掌握阶段

    B改善提高阶段

    C巩固和运用自如阶段

    D超量恢复阶段


    A,B,C
    略

  • 第6题：

    动作技能形成的阶段主要包括（）。

    • A、知识阶段
    • B、认知阶段
    • C、联系形成阶段
    • D、巩固阶段
    • E、自动化阶段

    正确答案:B,C,E

  • 第7题：

    动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（）。

    • A、掌握动作阶段
    • B、改进阶段
    • C、提高阶段
    • D、自动化阶段

    正确答案:D

  • 第8题：

    动作技能形成的阶段是（）。

    • A、认知定向阶段
    • B、掌握局部动作阶段
    • C、初步掌握完整动作阶段
    • D、活动的定向阶段
    • E、动作协调完善化阶段

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    问答题
    简述动作技能巩固与运用自如阶段的特点、表现及主要任务。

    正确答案： 这个阶段的特点是大脑皮层兴奋过程高度集中，内抑制相当牢固、精确。
    表现在能很准确、熟练、省力、轻快地完成动作，并能灵活自如地运用。但如果长时间中断练习，已形成的动力定型就会消退。
    因此，这阶段的教学任务是巩固和发展已形成的动力定型，并能在各种变化的条件下，灵活自如地运用。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    动作技能形成的一般过程包括（）
    A

    认知阶段

    B

    联系形成阶段

    C

    自动化阶段

    D

    保持阶段

    E

    巩固阶段


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    动作技能形成的阶段主要包括（）。
    A

    知识阶段

    B

    认知阶段

    C

    联系形成阶段

    D

    巩固阶段

    E

    自动化阶段


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    动作技能形成的阶段是（）。
    A

    认知定向阶段

    B

    掌握局部动作阶段

    C

    初步掌握完整动作阶段

    D

    活动的定向阶段

    E

    动作协调完善化阶段


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    动作技能形成的一般过程包括()

    A、认知阶段

    B、联系形成阶段

    C、自动化阶段

    D、保持阶段

    E、巩固阶段


    参考答案：A,B,C

  • 第14题：

    下列属于恢复过程的三个阶段的是（ ）。

    A.运动前恢复阶段、运动中恢复阶段、运动后恢复阶段
    B.运动中恢复阶段、运动后恢复到运动前水平阶段、运动后超量恢复阶段
    C.运动前恢复阶段、运动中恢复阶段、运动后超量恢复阶段
    D.运动前恢复阶段、运动后恢复到运动前水平阶段、运动后超量恢复阶段

    答案：B
    解析：
    本题考查的是运动过程人体机能恢复过程的知识点。

    B项，恢复过程是指人体在运动过程中和运动结束后，各种生理机能和能源物质逐渐恢复到运动前水平的功能变化过程。恢复过程可分为三个阶段，即运动中恢复阶段、运动后恢复到运动前水平阶段和运动后超量恢复阶段。综上，B正确。

    A、C、D项，运动前恢复是不属于恢复过程的阶段。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第15题：

    技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段( )
    A．粗略掌握阶段
    B．改进动作阶段
    C．巩固提高阶段
    D．运用自如阶段


    答案：A
    解析：
    题干中情况发生在学习技术初期，即动作学习的粗略掌握阶段。通过教师的讲解和示范以及自己的运动实践，都只能获得一种感性认识，而对运动技能的内在规律并不完全理解。表现为动作费力，僵硬不协调，有多余动作。

  • 第16题：

    动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（　　）。

    A.掌握动作阶段
    B.改进阶段
    C.提高阶段
    D.自动化阶段

    答案：D
    解析：
    动作技能的形成一般经历三个阶段：
    (1)泛化阶段，在这个阶段内抑制过程尚未精确建立起来；注意范围比较狭窄；知觉的准确性较低；动作之间的联系不协调，特别是肌肉的紧张与放松配合不好；多余的动作较多，整个动作显得忙乱紧张，完成的动作在空间、时间上都不精确；能初步利用结果的反馈信息，但只能利用非常明显的线索；意识的参与较多。
    (2)分化阶段，练习者经过一定的练习之后，初步掌握了一系列局部动作，并开始把个别动作联系起来。这时，练习者的神经过程逐渐形成了分化性抑制(或差别抑制)，即只有条件刺激才能引起条件反射性反应，而近似刺激具有抑制作用，不引起条件反射性反应。
    (3)自动化阶段，在这个阶段，练习者的动作已在大脑中建立起巩固的动力定型，神经过程的兴奋与抑制更加集中与精确，掌握的一系列动作已经形成了完整的有机系统，各动作都能以连锁的形式表现出来，自动化程度扩大，意识只对个别动作起调节作用。根据题意，此题正确答案为：D。

  • 第17题：

    属于人体生理机能能力变化规律的是（）。

    A粗略掌握阶段

    B平稳阶段

    C下降阶段

    D复原阶段


    B,C
    略

  • 第18题：

    超量恢复有：工作阶段，相对恢复阶段，（）复原阶段等四个阶段

    • A、准备阶段
    • B、运动阶段
    • C、超量恢复阶段
    • D、结束阶段

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列哪个阶段属运动技能教学要经过的阶段之一？（）

    • A、体力准备阶段
    • B、粗略掌握动作
    • C、运动经验积累
    • D、心理准备

    正确答案:B

  • 第20题：

    技能的形成是阶段性的，包括（）

    • A、掌握局部动作阶段
    • B、掌握全部动作阶段
    • C、初步掌握完整动作阶段
    • D、动作的协调及完善阶段
    • E、以上都对

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    单选题
    超量恢复有：工作阶段，相对恢复阶段，（）复原阶段等四个阶段
    A

    准备阶段

    B

    运动阶段

    C

    超量恢复阶段

    D

    结束阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    属于动作形成规律的是（）。
    A

    粗略掌握阶段

    B

    改善提高阶段

    C

    巩固和运用自如阶段

    D

    超量恢复阶段


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（）。
    A

    掌握动作阶段

    B

    改进阶段

    C

    提高阶段

    D

    自动化阶段


    正确答案： C
    解析： 动作技能的形成一般经历三个阶段：（1）泛化阶段，在这个阶段内抑制过程尚未精确建立起来；注意范围比较狭窄；知觉的准确性较低；动作之间的联系不协调，特别是肌肉的紧张与放松配合不好；多余的动作较多，整个动作显得忙乱紧张，完成的动作在空间、时间上都不精确；能初步利用结果的反馈信息，但只能利用非常明显的线索；意识的参与较多。
    （2）分化阶段，练习者经过一定的练习之后，初步掌握了一系列局部动作，并开始把个别动作联系起来。这时，练习者的神经过程逐渐形成了分化性抑制（或差别抑制），即只有条件刺激才能引起条件反射性反应，而近似刺激具有抑制作用，不引起条件反射性反应。
    （3）自动化阶段，在这个阶段，练习者的动作已在大脑中建立起巩固的动力定型，神经过程的兴奋与抑制更加集中与精确，掌握的一系列动作已经形成了完整的有机系统，各动作都能以连锁的形式表现出来，自动化程度扩大，意识只对个别动作起调节作用。

  • 第24题：

    多选题
    属于人体生理机能能力变化规律的是（）。
    A

    粗略掌握阶段

    B

    平稳阶段

    C

    下降阶段

    D

    复原阶段


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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