幼儿与教师共同做动作时可采用以幼儿为中心的()示范法。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
幼儿与教师共同做动作时可采用以幼儿为中心的()示范法。
镜面示范
略
第7题:
随着幼儿年龄的增长,幼儿大脑自控能力的增加,幼儿在韵律活动中的动作从()逐步向与音乐、同伴的一致。
第8题:
在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中,幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()
第9题:
观察法
演示法
示范法
范例法
第10题:
幼儿是以自身为中心来辨别左右
幼儿好模仿
幼儿分不清左右
幼儿看得更清
第11题:
提示法
演示法
退出法
反馈法
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
第19题:
幼儿是以自身为中心来辨别左右的,所以幼儿教师在进行动作示范时往往采用“镜面示范”。
第20题:
幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”,原因是()
第21题:
第22题:
动作训练法
集中训练法
示范讲解法
随机教育法
第23题:
以自我为中心
以桌子为中心
以身体发展为中心
以教师为中心
第24题:
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
幼儿好模仿
幼儿分不清左右
幼儿看得更清