第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.集体教学活动中的科学教育
B.渗透的科学教育活动
C.区角活动中的科学教育
D.偶发性科学教育活动
第3题:
第4题:
偶发性科学活动
是指在儿童的周围世界中,突然发生的某一自然科学现象、自然物或有趣、新奇的科技产品和情景,激起儿童的好奇,导致儿童自发投入的一种科学探索活动。
略
第5题:
偶发性科学活动的特点是什么?
(1)探索活动常由偶然的情景引起,教师无法事先估计。
(2)探索的内容广泛,常常是就地取材。
(3)活动的时间、地点不定,随机性强。
(4)活动的过程多样、多变,容易受外界因素干扰。
(5)活动的主体具有强烈的内在探索动机。
略
第6题:
下列关于偶发性科学活动的论述中,正确的是
第7题:
正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于()
第8题:
下列科学活动中,属于偶发性科学活动的是()。
第9题:
都是儿童自己的科学探索活动
都有固定的场所
都是儿童主动地选择材料
都需要教师的直接指导
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动
B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动
C.要对儿童进行户外安全教育
D.要启发学前儿童采集自然物
第14题:
第15题:
偶发性科学教育活动
偶发性科学教育活动是指由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动,是科学教育中特有的一种活动。
略
第16题:
偶发性科学活动的作用是什么?
(1)能满足儿童探索周围世界的好奇心。
(2)能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围。
(3)能培养儿童对周围世界的敏感和关注。
(4)有利于具有科学潜能的儿童的进一步发展。
略
第17题:
偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么?
第18题:
关于学前儿童科学活动类型的表述,正确的是()
第19题:
下列表述中哪项是正确的()
第20题:
专门的学前儿童科学教育活动不包括()。
第21题:
第22题:
第23题:
偶发性科学活动没有既定的活动目标
非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材
正规性科学活动的内容是随机、不确定的
第24题:
制作玩具
制作昆虫标本
观察蚂蚁搬家
观察大雾天气