实验课题的评价,即评价实验课题研究的()和对教育实践活动的()的大小。
第1题:
课题论证就是对选定课题从研究的迫切性、必要性、可行性等角度进行分析、预测和评价。进行课题论证的目的在于明确该选题的意义,了解该课题的相关研究现状、避免选题中的盲目性或重复研究。()
第2题:
第3题:
实验课题的评价,即评价实验课题研究的()和对教育实践活动的()的大小。
理论意义;指导价值
略
第4题:
教育研究课题的来源包括()
第5题:
关于课题的来源,教育工作者选择研究课题一般可以从以下几个方面着手()。 a.教育实践中出现的问题。 b.从教育实践的成功经验中提出研究问题。 c.从教育的争议中选择研究课题。 d.从教育理论的应用中找寻研究课题。
第6题:
案例《附中的研究性进修评价规划》中,黉舍制订的鼓励性评价,对学生的课题研究予以嘉奖,嘉奖的方法有()。
第7题:
简述实验研究课题选择的主要来源。
第8题:
对研究课题的论证与评价。课题的系统论证一般从所()、()、()、()、()、()。预测研究结果以及经费和效益等角度,逐一剖析。
第9题:
论述怎样进行教育科学研究的课题论证;如何评价(判断)教育科学研究的课题论证。
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
保证公共安全教育的时间,开张实践演练活动
加强教学资源建设,重视教师队伍建设
加强教研活动和课题研究
重视加强教学评价和督导
第13题:
实验课题的选择与确定与一般研究课题的确定有相似之处,课题主要是来源于教育改革实践和已有理论。()
第14题:
第15题:
建立健全中小学公共安全教育工作的保障机制,()。
第16题:
科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。
第17题:
案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校制定的激励性评价,对学生的课题研究予以奖励,奖励的办法有()。
第18题:
对选定的问题进行分析、预测和评价被称为()
第19题:
对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是:()。
第20题:
科研选题程序()、(),()、()对研究课题的论证与评价。
第21题:
教师控制下的探究性实验,学生在实验前()。
第22题:
第23题:
第24题:
知道实验课题、过程和结论
不知道实验过程和结论
知道实验课题、结论而不知道过程
知道实验课题、过程而不知道结论